[想攝影141] 細說分鏡 Vol.18
🎥 影片時間連結:https://youtu.be/3XpWY8Xbe5U?t=252
🖍我認為,在欣賞任何一幅作品之前
🖍別被其表象,框住了你的思考
從何時開始拍照? 如果從拿相機開始亂拍,那到現在也有20 多年,但真正開始學習攝影基礎? 大概是 2003 年那時開始;那又何時開始從事攝影寫作? 從 2010 年 10 月第一篇文章起,也有 10 年了;那又何時開始教攝影? 再晚一點,2012 年 07 月開始至今,也有 9 年了,回想這過去這些重要時間點,照片對我的意義也好、用途也好,也會不斷的改變。
🟥接觸更多不同人
我曾經在資訊展、商場賣過相機,待在台北光華商場某個小角落一段時間,喜好是攝影,接觸到的自然是對「拍照、攝影」有需求、有興趣的消費者,而前來櫃位的消費者,從對攝影一無所知,開口就直問「我需要一台如何如何功能的相機」,到以攝影為攝業的「攝影師」,二者之間需求落差很大,消費金額從一台3-4 千元的相機,到一顆 5-6 萬元的鏡頭,直到一台將近 20 萬元的相機。
不同需求的客人,聊起攝影有完全不同的故事,完全不懂的客人,讓我了解他們對拍照的想法,為何會這麼簡單的也不懂? 口中說的、需要的、花錢買下去的完全不一樣,有些客人會接受我的意見,選擇我所推薦的,有些則是很確定的是「我就是要這台」,即使我心中覺得這台並不完全適合你,但有花錢、有消費,你就是客人。
另一種是以攝影為職業的攝影師,像是「婚禮攝影、新聞記者、攝影工作室」等等都有,談起攝影又是另一片天地,印象最深刻的是其中一位前輩問我「你覺得,職業與專業,哪裡不一樣」? 一時間我也分不清楚這界限如何區分。
🔹「職業是拍出客戶滿意的作品讓他下單,專業是客戶買你拍得滿意的作品讓他下單」,二句話聽起來很像,卻完全不一樣的層級與境界,雖然我還不曾體會後者的心情是什麼,但前者的心情我卻很能體會。🔹
談起「器材」的看法,一般消費者與職業工作者則是不同的見解,特別是職業工作者如何訴說「高級相機、鏡頭」那規格表看不到的的實際體驗,那真的沒有實際用上是真的比較不出差別,由於這裡是「光華商場」不是「攝影研究社」,也無法具體的更深入的討論,但從這些職業攝影師心得交流分享,讓我能稍稍接觸更高攝影領域的境界。
🟥天哪,你能教嗎?
一開始寫攝影教學從沒想過「我可以開課」「我能教」,甚至直到今天是我每天工作內容之一,而一通陌生電話響起,聊了一下「你是誰?」,再聊聊「你能來教我們攝影嗎?」,一開始是拒絕的,連個課程大綱、講義都沒有,一點經驗也沒有,哪敢答應一個陌生電話另一頭的邀約,但對方熱情與堅持,於是帶著一點心虛的說「既然如此,我們就來試看看吧」,於是開啟了第一堂課。
一開始設計 6 門課,慢慢變成 8 堂、10 堂、12 堂,連同進階 18 堂課,講義也從 V1.0 到 V16 版不斷的改變,也能針對不同需求、上課形態設計不同的課程組合,再設計新課程,新的內容等等。
一開始會認真的去數開了幾個班,默默為這個班的學生做點記錄,比如說有多少人啦、第一堂何時開課啦,但經過數年下來,已經數不清開過少課、有多少學生上過我的課,東西南北跑過多少地方,如果當初那個記錄的習慣有維持下來的話,我想想這幾年開過的班,教過的學生,應該是非常可觀。
🔹我總是不斷的接觸「初學者」,課程也是為他們不斷的設計、改版,背後動機當然是希望自己越教越好,能讓他們接受到更簡單易懂的內容,「教學相長」這好段時間,我從初學者身上學到非常多、非常多,了解為何他們想學、困難在哪裡、需求在哪裡,雖然不同班的新生,彼此間對拍照的想法需求都大同小異,但每一次課程都能讓「再一次的重新學習、體會」,如果我是一位初學者,我會如何期待攝影能帶給我什麼收獲,攝影又可能是什麼樣子。🔹
「是得,我能教,我很會教」至少到了今天我總算能大聲說出這句話,但這背後無心插柳柳成陰的故事,少數讀者、朋友才知道的事情。
🟥旅行、攝影
除了身為他人眼中的老師,其實老師也該不斷進步,除了不斷追求更好的教學內容與方法,也試著在別的領域相結合,看看從「不同領域看攝影」,能否有想出新的見解。
我開始出國旅行,在有機會與能力下,多出去看看,2013、2014 年,我各別去歐洲自助旅行,這二次都各去一個月,當時的心情走馬看花 (現在想想哪一次不是),眼裡看到的盡是「新鮮貨」,連個路邊的垃圾桶都長的不一樣,順手拍個幾張。
在陌生的環境能產生一種「與環境陌生的隔閡」,除了眼裡看到的新鮮貨之外,心境也跟著看開了 – 原來世界好大,自己這麼渺小,應該在有心有餘且力充足下,多出去看看,雖稱不上打開什麼我們說的「攝影眼」,但至少讓我能期待自己能抱著相機,多看看更多地方,挑戰自己能走到多遠、多久。
當自己看得多了、玩得多了,就產生了另一個新的念頭「想讓我的學生、讀者看看我所看見的世界」,該如何最安全、有效率的達成這一點? 是的,我考上了外語領隊,跟著旅行社合作帶讀者、學生出國,這是最具體的方法。
🔹這讓我又用不同的心態來看待「攝影」,自己用相機、鏡頭體會這世界不足以讓我滿足,帶著其它人感動我曾經有過的感動,這是我另外的目標,我想這比多年前「入門攝影課程」相比,這更像是「進階的攝影課程」,只是這是屬於我自己的課程、我的團員反而是我的老師,從他們身上學習到,如何透過其它人的視野,來增見我所見到的世界。🔹
🟥攝影與錄影
確切的說是「靜態攝影與動態錄影」,除了在「完全不同的工作領域」外,我也在「不同的表達呈現」上嚐試,也就是「動態錄影」,雖然很多人會說,若你攝影基礎有了,那麼動態錄影入門也不會太難,我也這麼認為,但就「基礎入門」上確是如此,但實際上跳進來學習,才發現學會「從無到有製作出一隻影片」,跟「拍出一系列攝影作品」,這兩個根本就是「二件事」,共通點大概就是…,手上的相機既能攝影,也能錄影,少了器材進入的成本 (一部分啦)。
從 2018 年中,我開始自習「動態錄影」,從剪輯軟體的學習、到如何拍出一隻教學影片、VLOG 影片,嚐試不同器材,在這個領域,我也是初學者,每件事就像從頭來過,中間有些辛苦,但也十分新鮮,我偶爾會跟學生說:
🔹「好好體會你是初學者的身份,因你對任何事都感到好奇,而當你一切都熟練了,很容易將任何事情視為理所當然,你也就會慢慢麻痺,失去觀察力與好奇心」🔹
當我開始學習動態錄影過程,我也這樣子告訴自己,慢慢學習、不急,享受初學者的過程,來看看動態錄影裡頭的世界,逐漸找到與「靜態攝影」有哪些異同、彼此可以互相接替的部分,直到撰文的今天,我依舊還是個「初學者」,很多東西還是一知半解、仍然好奇。
🟥跳脫領域思考
🔹「通常在一個問題卡住,原地打轉不得其解,你在原有的領域想不出答案,而透過站在其它領域來看這待這個問題,通常都能獲得解答,或是不同的想法」🔹
我們都知道「要站在別人的立場來想自己的事情」,但這何其困難? 如果你不是「真的站在別人的立場過」,你是無法用不同的角度、思維方法來看自己問題,但一但你有過類似的經驗,也許你也能認同上面我所說的 – 跳脫領域思考,能發現原有領域所想不出的答案,也或許答案依舊想不出來,但相信能產生更多新的想法,重回既有的領域再試圖尋找答案。
每每在教攝影過程,在課堂上講解任何觀念,教得好不好,學生有無吸收,從學生的眼中可以得到答案,對我來說難的不只是「教」這件事,難的是如何知道他們哪裡不懂? 為何不懂? 不懂為何不舉手? 還是連自己懂不懂都不清楚? 他們的眼神流露的,除了疲憊以外就是「呆滯」,這該怎麼解? 我除了試著換更多不同的例子,講講不同的比喻,笑話也一講再講,想辦法打通他們的關卡,雖有些進步改善,但我覺得問題依舊存在,不是今天,而是明天。
而直到我「真的跳脫了既有的領域」,再思考上面這些問題,部分問題我得到了答案,當我接觸到「旅行」,讓我對攝影有著更大的夢想之外,也讓我思考「為何我那麼辛苦拿著相機原因是什麼」,用這角度去想想學生辛苦下班,接著來教室上課,他們心情與期待是什麼?
當我接觸到「動態錄影」,從動態錄影過程,我思考這問題「照片真的勝過千言萬語嗎?」一張照片帶給我們除了「視覺的記憶外」,好像留下來的東西也不多,那前面那問題「照片有無勝於有聲」這觀念是值得深思好一會。
🔹當把「動態錄影」帶到課上,才發現學生為何部分觀念依舊死記,是因為他們不在「現場」缺乏對於照片判斷的線索,他們看到照片只是「結果」,也只能參考,甚至死記,若能在一張照片之前帶點影片,較能讓他們「如臨現場」感受一些氛圍,要他們學習新的觀念,好像這問題似乎解決了。🔹
也同時能解決另一個我好奇的問題「為何一到外拍練習,學生就把課堂上學到的內容全還給我一樣」,因為外拍過程中,整個世界都是充滿線索的「大教室」,該如何依現場教他們如何判斷眼前的東西,結合所學,因為「氣氛環境」擁有太多變數需要講解,這些東西帶不進教室裡,這才是我們需要「外拍」的原因。
🟥持續重看「攝影」
教學、寫作十年的經驗,我也不斷的在改變我所擅長的領域之外,同時我也跨足不同的媒體、不同的專業,帶著初學者的心情去看看我所不懂的,這份好奇心讓我在其它領域事物上,學到了很多新點子,在「攝影」及「攝影教學」上,我有很多的改變。
🔹最重要的改變,是改變我對「照片、攝影」的看法,我不再堅持那套「照片無聲勝於有聲」「一張照片勝過千言萬語」這些過去我埾持的念頭,而是更加「超越、溶合」不同領域的專業、觀點來看待這些事情,讓我能確實的跳脫單純的靜態攝影的想法,有著更進一步的成功與成果。🔹
別誤會,我依舊喜歡「攝影」,而我仍舊在不同領域持續的學習,並且帶著這些學習接觸後的感想「帶回我所熱愛的攝影」,照片對我來說,已不再只是記錄、回憶、創作、證明等等念頭,更不只是視為自己獨享的小小世界,許許多多觀念仍在我心中發芽、成長,希望我能更加堅持下去,持續的進步,也更加認識自己「為何如此對攝影的熱情,仍持續不停」,我想這問題,也是許多人心中最大的疑問,對吧?
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09/08 星座運勢丨貴人運非常強大的一天
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天象分析:
好的天象方面,月亮走進天秤座,重視人際和諧,講求公平,同時追求生活的美感,今天適合運用長袖善舞的公關能力,去建立、維持良好的人際關係,打扮漂亮帥氣、讚美他人、撒嬌…..都是人際的潤滑劑。到了下午,月亮與冥王星、土星先後產生三合的順利相位,都帶來了非常重大的貴人支持的力量,特別受到加持的包括:天秤座、魔羯座、水瓶座、雙子座。
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激烈天象方面,月亮與火星合相對分雙魚座,有三種現象要注意 : 感情上的曖昧模糊,得不到明確的回應,也要小心性騷擾、性暴力等危險事件、職場當中遇見狗屁倒灶人事物而大動肝火、天象激烈所引起的身體過敏現象,都需理智的去面對,受到影響的星座包括:處女座、天秤座、雙魚座、牡羊座、摩羯座。
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也祝你今天順心如意,睿光老師關心您。
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♈牡羊座
整體運⭐️⭐️⭐️☆☆
愛情人際運❤️❤️❤️🤍🤍
事業財富運💰💰💰💲💲
幸運色:深藍色,幸運數字:4
今日短評:混亂不明,控制脾氣
今天的牡羊座有點混亂,就像生活中有個小漩渦,工作上各種不順利,如果能控制住脾氣,能讓錯誤不繼續擴大,同時也應該注意自身安全。
♉金牛座
整體運⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
愛情人際運❤️❤️❤️❤️❤️
事業財富運💰💰💰💰💲
幸運色:綠色,幸運數字:3
今日短評:愉快和諧,職場愜意。
職場中很愜意的一天,同事伙伴相處融洽,在愉快和諧的氛圍下完成工作。
♊雙子座
整體運⭐️⭐️⭐️⭐️☆ 愛情人際運❤️❤️❤️❤️🤍
事業財富運💰💰💰💲💲
幸運色:粉紅色,幸運數字:2
今日短評:貴人出手,助過考驗
縱然工作家庭中有些考驗,也有貴人出手幫忙,戀愛投資運氣不錯,可能遇見聊的來的人。
♋巨蟹座
整體運⭐️⭐️⭐️⭐️☆
愛情人際運❤️❤️❤️❤️❤️
事業財富運💰💰💰💰💰
幸運色:橘紅色,幸運數字:6
今日短評:人際穩固,幸福交流。
今天在家庭、伴侶、職場各個方面的人際連結很強大,陪伴家人情感交流帶來幸福的感覺。
♌獅子座
整體運⭐️⭐️⭐️⭐️☆
愛情人際運❤️❤️❤️❤️❤️
事業財富運💰💰💰💰💲
幸運色:橙色,幸運數字:8
今日短評:太極宗師,借力使力。
今天工作上可以借力使力,把不同的人事物牽線在一起,一拍即合,同時大大獲益。
♍處女座
整體運⭐️⭐️⭐️☆☆
愛情人際運❤️❤️❤️🤍🤍
事業財富運💰💰💲💲💲
幸運色:淡紫色,幸運數字:7
今日短評:不要被迷惑,小心掉東西。
職場中易被混亂的人事物干擾,牽動情緒,今天要特別注意被迷惑被利用,丟三落四掉東西。
♎天秤座
整體運⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
愛情人際運❤️❤️❤️❤️🤍
事業財富運💰💰💰💰💰
幸運色:金色,幸運數字:3
今日短評:雨過會天晴。
穿越了早上的迷茫,到下午之後一切明朗,各種貴人出現為你帶來好機會與財氣。
♏天蠍座
整體運⭐️⭐️⭐️⭐️☆
愛情人際運❤️❤️❤️❤️❤️
事業財富運💰💰💰💲💲
幸運色:翠綠色,幸運數字:8
今日短評:低調幫忙,神秘貴人。
不管是工作或是生活上有任何的計劃,都有貴人默默的在協助你,今天十分受到眷顧。
♐射手座
整體運⭐️⭐️⭐️⭐️☆
愛情人際運❤️❤️❤️❤️❤️
事業財富運💰💰💰💰💲
幸運色:桃紅色,幸運數字:3
今日短評:只要有心,人人都是貴人。
帶著熱情多與興趣團體、同溫層朋友多聯絡,交換訊息,提供協助,互為貴人。
♑摩羯座
整體運⭐️⭐️⭐️⭐️☆
愛情人際運❤️❤️❤️❤️🤍
事業財富運💰💰💰💰💰
幸運色:黃色,幸運數字:1
今日短評:衝一波形象好感,職場有表現機會。
受主管上司支持,工作職場中有重大表現機會,形象大幅度提昇,同時有好機會帶旺財運。
♒水瓶座
整體運⭐️⭐️⭐️⭐️☆
愛情人際運❤️❤️❤️❤️🤍
事業財富運💰💰💰💰💲
幸運色:藍綠色,幸運數字:5
今日短評:遠方好運來襲!
今天貴人運很強,特別是遠方的合作伙伴,跟遠方的朋友聊聊交換心得,對自己的生活也有正面的幫助。職場當中,從事跟海外國貿方面的工作,有利多的消息。
♓雙魚座
整體運⭐️⭐️☆☆☆
愛情人際運❤️❤️🤍🤍🤍
事業財富運💰💰💰💲💲
幸運色:珊瑚色,幸運數字:6
今日短評:人際受挫折,工作拼上進
伴侶人際方面恐怕遭受挫折,別人對你挑剔指責,讓你覺得受傷委曲,工作上要努力上進。
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能有論文級的課程心得,真是覺得死而無憾了。
「表演與生活」下週二第27期要啟動了,歡迎大家來一起來玩,來跟自己的生命對話🥰
第26期學員分享:
如果看過耀仁老師的戲,不難發現他演戲時完全就是個迷人的發光體,我相當好奇那個閃閃發亮的來源為何,我覺得那不只是耀仁老師的個人魅力,也不僅是演員光環所致,加上我總被他很赤誠赤裸的專訪與種種分享鼓舞,讓一心想成為好演員、且從沒上過表演課的我十分嚮往耀仁老師的薰陶,因此,我甘心等了三個月才報名成功總是光速爆滿的〈表演與生活〉。
耀仁老師在第一堂課便跟我們分享他師承李國修老師的名言:「看戲修心,演戲修行」,換言之,耀仁老師的教學較著重於啟發同學們對自己的認識,也就是自我覺察,而我到課程快接近尾聲才越過重重自己的迷障,幡然瞭悟耀仁老師對課程設計的用意。
我覺得〈表演與生活〉這堂課的精華在於,耀仁老師以很坦白、很真誠、很真實的態度與他自身對生命、人生、生活、表演的分享,在每堂課邀請我們訴說最近的生活感觸與心得,而漸漸在無形之中創建了一個令人安心、信賴的空間,而這個空間說穿了其實就是表演的世界--表演世界沒有邊界也沒有規則,因而得以令人放下心防、脫下我們面對社會的人設模式,因此,很快地,我在第一堂課的首度表演練習中,便已能同時感覺自己與同學們或多或少都卸下了社會化的模樣而像孩子一樣在玩耍中學習、在學習中玩耍。
坦白說,其實〈表演與生活〉為我揭露了不少關於自我的困惑,我和我自己的、我和他人的、我和這個世界的。我一直以為自己是個滿有自覺、跟其他人比起來相對自由的人,但經過每週一堂耀仁老師化有形為無形之神奇教學法,我逐漸意識到自己似乎已不如我所想的自由與清晰,而在經過梳理自己的困惑才發現,其實我已經過社會洗禮而有了一套應對外界的方式,但社會化這三個字並不該是一句髒話,只是,我在社會化的過程,因為必須、也因為我想要被社會接受,而自我掩蓋壓抑了自己的許多部分,我感覺我似乎只剩「膝反應」那樣表層的敏銳度,因為多想,只會為我自己帶來麻煩,我必須把我的感覺壓縮到最低限度,才能有更多注意力和心力去面對工作與生活,但這樣的作法實在令我怎樣都開心不起來,而很慶幸也很遺憾的,生存就是人類的本能,人的韌性超乎想像,我的堅強仍幫助了我捱過不快樂的日子而繼續前行。我時常覺得厭世不是真的想死,而是感覺自己彷彿已窮盡一切卻仍找不到方法好好地活著,而感到厭世。
說〈表演與生活〉解放了我是誇張了點,但這堂課給了我過去尋覓未果且求之不得的直面自我之意識與勇氣的開大絕方法,也就是表演本身。縱然過程有些不舒服(畢竟,這就像清創手術一樣,你得先把傷口清乾淨才找得到出血處,才能進而去做治療修補的動作),但我的理智告訴我,這個不舒服、這個痛,是一種healing pain,這個痛值得!且,你經過了,因此又懂了一點,就又變強了一點,也更前進了一些,往那個更可愛、自己更喜歡的模樣。也就是說,〈表演與生活〉為我帶來困惑,可我的困惑引領我前行。
或許是我比較嚴肅,好像把〈表演與生活〉描述得壓力很大哈哈,但其實上課過程是充滿歡笑和療癒的,只是在下課後,我感覺學習更是發酵地、後效地持續在發生,如化學反應般不停地在我體內作用著。我感覺〈表演與生活〉這堂課對我的訴求--真實地感受,好像一直在挑戰我,一直在給我線索,一直在引誘我去看個究竟,然後我就看見了自己,而我才在電光石火的那一瞬明白了耀仁老師的表演心法之基底,就是他第一堂課分享的「修心修行」!
耀仁老師透過他的教學,提供我們貼近自我的方法,引領我們看見自己,而使我們發現,我們要的不過就是快樂,什麼叫快樂?怎樣才會快樂?我想大家的答案大同小異,或許都能化約為「如實地做自己」、「對自己忠誠」,而如謎底寶藏般的「如實做自己」的尋寶圖,其實就是我們本人!而正是因為我們和我們的生活是緊扣在一起、無法切割,耀仁老師才會從「生活」著手地引導我們,以我們的感受、情緒和想法作為線索,在我們這張尋寶圖上按圖索驥地尋找寶藏--不必捨近求遠,〈表演與生活〉讓我知道一切的答案就在我身上。
更深入地說,何謂表演與生活?在生活中我們都扮演著許多不同面向的角色,孩子、父母、員工等等,在扮演這些角色時我們不一定總是甘願歡喜,但生活就是現實,我們總得去接受我們的職責,而〈表演與生活〉向我展示了在切換角色間的靈活性,教我用「遊戲」、「破關」、「打怪」的概念去面對生活的種種挑戰,但更關鍵的是,它教我不與自己分離地去這麼做,換言之,〈表演與生活〉讓我得以離自由更靠近一些而輕盈可愛。
所有學過表演的人,無論專業、業餘,還是只當興趣和消遣,都曾跟我說過每個人都應該學表演,我現在知道了,他們說的都是真的,不是為了賺錢,因為表演的學習可以很奸詐地在不知不覺中解構你、解放你,然後你就會感到自由--在有限的人世間裡無限的延展你自己。
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對談重點:
一、經常被問一樣的問題,怎麼調適心情?
二、最常見的人際關係挫折,是什麼?
三、換位思考可以培養耐心,怎麼辦到的?
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一個帶你們一起跟我丟垃圾的影片,其實蠻日常的啦!主要就是分享一下我現在住的地方怎麼丟垃圾,其實整個德國應該是大同小異,就像台灣一樣,不同縣市,多少會有不一樣的規定咯!但台灣最有特色的垃圾車,在這邊絕對不會看到的~沒有那種登登登登登登登登登登登的音樂,街訪鄰居也不會一起出來倒垃圾(不過台灣有些公寓好像現在也不會一起倒垃圾了齁)
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留學不在只是夢想,過去在準備德國留學的路上,資源總是相對英美少的很多,因此希望透過YouTube這個平台,來分享更多在歐洲的留學&工作經驗給大家,想到德國工作?想到德國念碩士?但卻沒有什麼方向,都可以跟我聊聊喔!
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大同工作心得 在 Re: [問題] 有關大同公司- 精華區Salary - 批踢踢實業坊 的必吃
※ 引述《caratai (唉唷~~~)》之銘言:
: 請問大同公司工作環境等等好不好呢
: 沒看到什麼人在討論
: 我想請問有關工程師方面的
: 不知道有沒有什麼建議
: 先謝謝囉
聽朋友說過...
起薪好像還不錯
穩定(成長慢) 有制度(保守) 餓不死囉
不過大同旗下好像有不少投資公司
母公司大同好像沒啥動靜 不好不壞
子公司應該就算華映最有前景吧
我想要待對地方才對
我只知道這些資訊而已!!
--
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◆ From: 61.62.78.38
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作者: anbr (小風) 看板: Salary
標題: Re: [問題] 有關大同公司
時間: Tue Jun 29 20:43:53 2004
好像願意簽約多久不離職的話 也有獎金
還有買公司股票 公司會幫你出一半 等於是打五折 不過股票離職才能賣
表面上年薪看起來比電子公司少 可是不用加班 算時新還比電子公司高
又能兼顧生活品質
※ 引述《hinano (Shrek好好笑!!)》之銘言:
: 我並不覺得這算低
: 還蠻一般的吧^^"
: ※ 引述《churky (萬法皆空自由自在)》之銘言:
: : 這一點聽誰說的啊?
: : 大同的起薪比外面其他公司來比要得低喔
: : 這點倒是真的
: : 如果只求一份安穩的工作
: : 大同倒是不錯的選擇
--
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◆ From: 61.62.22.193
※ 編輯: anbr 來自: 61.62.22.193 (06/29 20:45)
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作者: wakka (...N  ) 看板: Salary
標題: Re: [問題] 有關大同公司
時間: Sat Jul 3 23:48:54 2004
※ 引述《churky (萬法皆空自由自在)》之銘言:
: ※ 引述《anbr (小風)》之銘言:
: : 好像願意簽約多久不離職的話 也有獎金
: : 還有買公司股票 公司會幫你出一半 等於是打五折 不過股票離職才能賣
: : 表面上年薪看起來比電子公司少 可是不用加班 算時新還比電子公司高
: : 又能兼顧生活品質
: 事實上看起來是這樣沒錯
: 薪水高低是見仁見智的
: 但是當你有經歷壓力時
: 又已經跟大同簽了約無法離職換工作
: 你才會發現
: 原來大同的薪水真是低啊
大同的薪水真低
我爸在大同 從年輕做到現在50出頭了
薪水還是只有四萬元....
我還記得有幾年沒發年終獎金 ,改成大同自家的電器用品...
沒記錯的話 好像是電風扇.......
--
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◆ From: 218.167.251.166
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: leun (len) 看板: Salary
標題: Re: [問題] 有關大同公司
時間: Wed Jul 14 16:25:31 2004
※ 引述《wakka (...N  )》之銘言:
: ※ 引述《churky (萬法皆空自由自在)》之銘言:
: : 事實上看起來是這樣沒錯
: : 薪水高低是見仁見智的
: : 但是當你有經歷壓力時
: : 又已經跟大同簽了約無法離職換工作
: : 你才會發現
: : 原來大同的薪水真是低啊
: 大同的薪水真低
: 我爸在大同 從年輕做到現在50出頭了
: 薪水還是只有四萬元....
: 我還記得有幾年沒發年終獎金 ,改成大同自家的電器用品...
: 沒記錯的話 好像是電風扇.......
這樣會不會太低ㄌ阿?
我爸也是大同的員工....快50歲了.....可是他的薪水有65k耶.....
是因為部門不同的關係嗎?
--
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◆ From: 61.64.83.110
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: churky (萬法皆空自由自在) 看板: Salary
標題: Re: [問題] 有關大同公司
時間: Thu Aug 19 09:57:03 2004
※ 引述《cosun (我就是我...)》之銘言:
: ※ 引述《hinano (Shrek好好笑!!)》之銘言:
: : 怎樣判定低還高....
: : 我去面試時 是跟我說起薪27k
: : (產品企劃方面的)
: : 要考英文 考得好的話 多幾千
: : 我有朋友去做 好像是測試工程之類的吧
: : 起薪30k....
: : 我並不覺得這算低
: : 還蠻一般的吧^^"
: 只要考英文(筆試)嗎?
考試有筆試跟口試
筆試就是一般的考法
向考些文法、片語之類的
不過都是選擇題
口試的話
會有一個主考官來問問題
然後用英文回答
問題很多種
有時候可能問問學校的事
或是未來生涯規劃
甚至有可能只是閒話家常
不過
我還沒聽說有人因為英文沒過而不錄取的
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所謂的RD工作就是
可以把程式寫得很簡單
卻能夠把文件寫得很複雜
如果能做到這一點
那就可以成為成功的RD人員
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◆ From: 61.222.211.227
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: SSWAY (微風往事) 看板: Salary
標題: Re: [問題] 有關大同公司
時間: Thu Aug 19 22:09:50 2004
※ 引述《churky (萬法皆空自由自在)》之銘言:
: ※ 引述《cosun (我就是我...)》之銘言:
: : 只要考英文(筆試)嗎?
: 考試有筆試跟口試
: 筆試就是一般的考法
: 向考些文法、片語之類的
: 不過都是選擇題
: 口試的話
: 會有一個主考官來問問題
: 然後用英文回答
: 問題很多種
: 有時候可能問問學校的事
: 或是未來生涯規劃
: 甚至有可能只是閒話家常
: 不過
: 我還沒聽說有人因為英文沒過而不錄取的
你是幾年前考的..
現在英文筆試是用英檢考法 考英文聽力
我去考的時候也是信心滿滿 後來是有過 但分數也沒多高
這階段英文聽力筆試死一堆人。
我是指大同大學旁邊那一間大同 有同一間嗎?
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◆ From: 61.62.44.61
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