🙋🏻♀️ 精選34本跨領域讀物·培養孩子「讀懂力」
國內外研究指出，孩子在小學中年級會開始從「學習如何閱讀」轉換到「透過閱讀去學習」。此時拓展他們的閱讀胃口，從豐富的文本素材中愛上閱讀，也能為孩子奠定長文閱讀理解力、提升閱讀素養。
本篇綜合五位老師及專家的推薦，精選34本多元素養讀本，一起來看看🔽🔽
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同時也有56部Youtube影片，追蹤數超過2,380的網紅劉川楓，也在其Youtube影片中提到，我一直在想，我能提供甚麼有效的資源給遠距端努力的學子？ 不敢說有甚麼高尚的教育情操，最直接提供未來國中會考素養題型的介紹與分析，來幫助真正肯付出的學生追求高分，「升學」與「追分」是這個企劃單元的主要核心價值。 現在會考的題目不比從前，現在的會考考題不但題目長，考試的重點也多元融合，我把未來素養的考題...
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多元素養 在 周逸自然團隊 Facebook 的最讚貼文
想聽見下雨的聲音？
這不就來了嗎。
回顧前一週，降雨如同甘霖
減緩台灣吃緊的水情。
當天公不作美，
『人造雨』的議題又浮上了檯面。
-
但
人造雨其實不是人「造」雨，
而是「人工增雨」，
還是需要有水氣以及適合的地點，
才能進行人工增雨。
以現在的科來說，
還難以達到呼風喚雨的地步。
台灣本身就是缺水國家，
如提高國民的用水意識，
或許是更高層次的課題。
在人造雨的議題當中，
尚有許多討論的空間。
-
人工增雨是利用哪種科學原理呢？
人工增雨是否會對環境造成破壞呢？
催化劑主要是改變雲的哪種特性呢？
地面造雨法與空中造雨法的差異又是如何呢？
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我們知道，素養課程由線上教學，
品質會打折扣
團隊也即時性做出反應。
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多元素養 在 劉川楓 Youtube 的精選貼文
我一直在想，我能提供甚麼有效的資源給遠距端努力的學子？
不敢說有甚麼高尚的教育情操，最直接提供未來國中會考素養題型的介紹與分析，來幫助真正肯付出的學生追求高分，「升學」與「追分」是這個企劃單元的主要核心價值。
現在會考的題目不比從前，現在的會考考題不但題目長，考試的重點也多元融合，我把未來素養的考題分成四大類型：
1.應用、理解與陳述題
2.科學探究實作技能
3.真實生活情境題
4.縱向與橫向的連結題
因此本單元將依上列四大題型進行挑題與講解(挑題原則：太艱深不考的不挑、記憶性及直接解題的不挑…)，大家可訂閱我的FB社團，每周不定期發布題目，自己先練習思考看看。
祝各位同學未來會考自然科能「追分成功」！
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