<開學以來的各年級活動>
前幾天有說會整理一篇開學以來的各年級活動,趁著連假整理了一下:
●一年級:
以往我都會在第一堂課用手機幫學生拍照,然後每天有空檔就會打開看,通常一週內可以把學生全部記起來。但今年真的太高難度了,戴著口罩的他們,看起來都很像,有些連名字都很像,我到現在只能認得幾位較需要注意和提醒的學生,至少在他們需要提醒時能叫得出他們的名字。
今年一年級對我來說,最大的任務是讓他們趕快適應小學生活,所以我沒有特別做什麼活動,就是一直提醒一直提醒一直提醒~我覺得停課和暑假這段時間,對每個年級影響都很大,但影響最大的真的是一年級新生!我目前覺得我很像在教幼兒園大班的孩子們,所以建立課堂規則是最重要的,我只能不厭其煩的重複講很多次,無論是上課規則或是字母教學的部份,要比平常花10倍以上的耐心,我也還在調適中……但聽到他們下課時笑咪咪的一直喊我名字的可愛聲音,就會覺得安慰一點,讓學生喜歡老師,也是往後讓他們開心學習的一大重點。
●二年級:
二年級開始進入字母發音教學,為了讓學生知道拼音的概念,我每年都是用注音符號拼音的概念跟學生解釋。這真的很好用,他們馬上就能理解學英文發音後,看到新的字就能試著自己拼出來。
我最常舉例的方法是:大家知道ㄏ、知道ㄨ、知道ㄟ,那ㄏㄨㄟ怎麼唸呢?學生就會說:ㄏㄨㄟ!我就會說:英文的拼音也是這麼簡單喔!當你知道b發[b]、a發[æ]、t發[t]的音之後,bat要怎麼唸呢?學生就會順勢唸出:[bæt]!然後他們就會出現「原來這麼簡單!」的表情。讓他們知道學發音是要幫助自己變得更厲害的,他們就不會害怕學新的東西。
●三年級:
我很喜歡Dino,但因為108課綱而改版的關係,從這次三年級開始的翰林版變成「Here we go」,整個故事人物都變成新的了,沒有Dino真不習慣!不過其實單字句型內容沒有太大幅度的改變,只多了一些比較生活化的內容。
我在Starter Unit教學結束之後,用暑假學到的playingcards.io網站,搭配師德的「瘋狂賽車手」教具底圖(https://www.cetbooks.com.tw/detail.asp?serno=48271),加上翰林題庫光碟裡的課本單字圖檔,作成線上桌遊板,讓學生在課堂上一邊複習一邊玩。
將學生分成兩組,讓學生輪流上台用觸控電視操作棋子和點骰子前進,我們大概玩了三輪,因為想讓每個人都能玩到一次。學生非常喜歡!所以我答應他們只要表現好,時間也允許的話,我每個單元都可以做一個playingcards複習桌遊一起玩。
※什麼是playingcards.io?
https://playingcards.io/
它是一個可以線上製作桌遊和玩桌遊的網站,內建的卡牌遊戲可以直接玩,也可以直接編輯成自己想要的內容。
暑假從南瓜妹的教學互動社群裡看到「玩得four遊戲工作坊」的小葉老師和阿中老師陸續開了Gathertown和playingcards.io的課程,我覺得Gathertown比較有難度,所以後來看到開了playingcards的課,就馬上報名了。經過四堂課的學習,雖然還沒辦法很強,但基本的操作是沒問題的。
接觸playingcards.io之後,我覺得有很多東西都能變成線上版,所以也把自己之前自製的荷比法桌遊弄成playingcards.io版本。之前去沙鹿國小分享的時候,我和其他老師都覺得這個平台適合大一點的孩子才能玩,而且大班級在線上玩需要分成好幾個room,老師不易掌控。
後來剛好接到師德的專欄合作邀請,我可以運用師德的教具進行教學,我突然想到雖然是實體上課,但因為防疫與目前得先跑班的關係,如果我把教具線上化,操作起來會更方便!所以我有先問過師德能否讓我將教具拍照變成線上版,然後僅供課堂使用,得到的回應是購買教具後另外拍照,然後在課堂上將線上版搭配實體教具一起使用是ok的,我就放心做了playing cards版本並搭配實體教具使用。
四五六年級活動,我都是用之前做過的活動,雖然做過,但真的是學期初收心與複習的好活動,所以今年一樣拿來用,直接附上之前的貼文連結,才不會讓這篇太冗長:
●四年級/五年級:
https://m.facebook.com/423392701181657/posts/932443260276596/?d=n&_rdr
●六年級:
https://m.facebook.com/423392701181657/posts/931499780370944/?d=n&_rdr
※六年級phonics review的What’s missing?投影片,這次我有小改版,後幾頁加上困難一點的變化,像是一次不見兩個,或是位置整個不同,增加趣味與難度:
https://docs.google.com/presentation/d/12PtymO2N4OreSb6KOpLPxVnelOnhzgBS/edit?usp=sharing&ouid=118273065491334532024&rtpof=true&sd=true
連假後又是收心大挑戰,希望學生們可以比開學時更快上軌道。
#playingcards
#謝謝玩得four遊戲工作坊
#暑假的瘋狂線上學習派上用場
#謝謝師德
同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過9的網紅吳禹寰,也在其Youtube影片中提到,【K12布可(BOOK)星球🪐】-教育局業務質詢 這是什麼樣的星球呢?難不成是猩球崛起嗎 咦~~~吼~~~ 是一堆書的星球不是一群猩猩🦍🦧的平臺阿 是我們台南市政府教育局 為了提升學童們的閱讀能力扎根基礎所設置的平台 建置從幼兒園-國小-國中-高中的推薦書目與測驗題庫✏️ 以遊戲形式讓閱讀變得好玩、...
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各位爸媽⋯這兩天手機內家長群組是否瀰漫一片擔憂🥲?好不容易把孩子送回學校,會不會突然又宣布要回家學習?
🔺9/7中午前最新消息:
新北市板橋幼兒園群聚相關已確認16人染疫(包括女老師的先生),今天新增的是2名幼兒及3名家長。
🔺除上述幼兒園群聚,新北市中和某國小確診染疫,全班停課14天、全校即日起預防性停課3天。衛生局強調這是單獨個案,與幼兒園群聚案無關。
以上兩個訊息其實頗讓人擔心⋯我覺得「確診停課」或「預防性停課」,是隨時有可能發生的。
家長們(包括我在內)可能要先想好備案⋯😥。我自己立刻決定:上週末才恢復實體上課的才藝班,先不讓瓜瓜去了🥲。畢竟才藝班或補習班有些較無地域性(也就是我們會送孩子跨區去上一些課),接觸相對複雜。
但一定有家長擔心孩子若有課業問題、又無法加強輔導,會讓孩子更辛苦更吃力,甚至沒自信。我覺得 #找個適合的線上學習課程,不失為 #疫情之下兼顧課輔跟安全 的好方法!
像是我之前推薦過、家裡兩個孩子也會用的 #口袋學校線上學習方案 就真的很不錯!這是由線上課程經驗最豐富的 #三貝德數位文創 為小學生打造的 #家庭輔助教學系統:
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《瓜瓜使用狀況》
其實我們從去年就開始使用這套內容,瓜大班時就很喜歡這種多元生動的學習方式。當時就已經上了「幼-小銜接課程」。
🔺請看留言區瓜瓜使用影片❤️
暑假時因疫情關係只能待在家裡,瓜瓜每天也都會看個15-30分鐘,提前預習小一課程。
🔺真的都是他自己吵著要看😂⋯我覺得他把這當遊戲😅,但確實能達到學習效果,尤其是數學。
《口袋學校PodSchool特色》
#三貝德文創 是市場唯一擁有近兩萬部、超大量線上備課影音的線上課程。針對108年課綱一綱多本的內容與明星師資規劃,為國小生主打 #十至十五分鐘精準學習,節省三分之二學習時間。
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國小題庫 在 什麼是媽媽?這就是媽媽 Tiffany Facebook 的精選貼文
再過一個多禮拜,安德烈即將進入小一新鮮人的生活,常收到同年齡層小朋友的爸爸媽媽問我在疫情影響之下,該怎麼安排孩子們的小一銜接課程、甚至開學後該怎麼安排放學後的安親等等課程。去年我就有介紹過的三貝德線上教學APP和平台,今年更是新推出了「 #口袋學校 Podschool」,針對短期6個月或一年的訂購戶,一樣有完整的各科教學影片,師資都是補教界的名師,還有口袋管家幫各年級孩子量身訂做每天的學習計畫表跟進度表,也能根據段考日期開始安排讀書計畫,讓孩子們從小養成良好的時間規劃習慣。
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有些家長會問,各個學校使用的教材都不相同,這樣的線上課程有辦法涵蓋全部嗎? #三貝德口袋學校 厲害的就在這裡了,每個孩子都可以依據學校使用的教材來進行線上課程,無論是 #康軒、#翰林、#南一 等,全部都有分章節的詳細解說。每段影片大約15到20分鐘,課程生動又豐富,不怕孩子坐不住。課程內容均配合108課綱將各家出版社的精華通通蒐羅,看完後可以馬上進行線上測驗,加深孩子對課程內容的吸收,所有的課程也都能反覆觀看。
口袋學校的內容,尤其對低年級的小朋友來說,不會讓他覺得像是上課那麼制式,10分鐘的學習像是看了一段YOYO台的卡通節目一樣(戲劇演出、圖形說明),十分有趣生動,安德烈總是主動要求再播幾段自動追起進度來。對於高年級的小哥哥姐姐,如果真的有功課要請教該怎麼辦?這是我覺得最棒的功能之一,沒有上安親班的小哥哥姐姐們,只要截圖上傳問題,#三貝德口袋學校 的老師就會線上來提供解答,就連學校的課程都可以發問噢!
以下幫大家彙整了 #三貝德口袋學校的特色:
🔹市場唯一19800部大量線上備課影音
🔹有別於以往三年的長期學程,此次降低了學習門檻
特別開放「6個月短期學習方案」
🔹針對108年課綱一綱多本的內容與明星師資規劃
🔹包套iPad8 wifi一台共同打造全新在家學習模式
🔹名師1對1教學,防疫停課不停學
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看到這裡是不是很想問 #口袋學校Podschool 去哪找?
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【K12布可(BOOK)星球🪐】-教育局業務質詢
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那來看看禹寰發現了什麼問題呢?
國小題庫 在 親子天下 Youtube 的最佳解答
認識素養考題:數學科
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你是否,只要看到數字,
就下意識地害怕、想要逃避呢?!
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面對數學考試,
你是否仍停留在「勤寫題庫」、
「套公式解題目」的印象?!
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你知道,國小數學程度的四則運算,
卻有3成的國中會考考生解不出來?!
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從民國111年起,
國中會考【數學】試題
取材自真實生活情境的佔比將超過50%,
學生不僅要有連結具體情境與數學概念的能力,
還需要從圖表中擷取訊息。
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數學要考好,
「生活數感」的「形成」是關鍵!
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請拋棄以往對數學科的想法,
告別「套多分」,才有機會拿高分!
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生活數感的形成力
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國小題庫 在 Smile Life維媽育兒生活 Youtube 的最佳貼文
每年我們都會規劃國內/外旅行、一起愛上露營⛺,兩年前九個家庭第一次糾團到「木柵動物園🐧」尋寶,夏天好熱我們這次選擇室內景點,今年原班人馬再出團「海科館🐠」再衝一波,題庫難度當然也跟著升級📈,由「村庄玩很大工作室」主辦的 #實境解謎,真的非常推薦給親子家庭,超好玩👍
主辦單位分齡設計了不同闖關題,從幼稚園大班到國小六年級都能玩,每個關卡就是一道謎題,結合實境解謎七道關卡,謎題都在相對應的信封袋中,再配合道具、現場景物解出謎底,必須解開才能依巡地圖前往下一關😎
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再過一週就要開學了,今年我們過了非常充實的暑假,陪孩子曬得很黑☀帶孩子走出教室,旅行也豐富了生活
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終於在建議介聘名單上看到自己的名字
所以要來把買了但應該再也用不到的書送人
我手上有跟蝦皮店家買的
1.歷屆國小教育科目試題(到去年為止)
2.歷屆國中教育科目試題本(到去年為止)
3.歷屆國中歷史考題(到去年為止,但這本快寫完了,還有一些筆記)
4.歷屆高中歷史考題(到去年為止)+很久以前一題一題印申論題練筆用的A4紙
除了3以外,其他都是全新的,算是不用自己收集題目,省一點時間也好。
不用給我運費,也不用一次帶走全部,能當一次帶走然很好啦,
但考高中的應該不用考教育科目。
意者站內信,先搶先贏
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偷渡介聘的小小的感想
1.可以從開缺狀況推估介聘會不會成
舉例:國小這五年都在開大缺,我身邊有在準備的朋友大概都上了
所以可以知道,這幾年國小介聘會很容易,因為不是每個人都能一次上考家鄉的學校
特別像桃園今年一口氣開了500個正取
反之,國中介聘就很不樂觀
2.有缺額時的規則
超額 >縣內 >>>>>縣外
該縣市有缺額時,一定優先塞超額教師,剩餘缺額讓縣內介聘調動,
再來討論要不要釋放進入縣外介聘,或是開教甄考試。
以新北為例,瑞芳國中開的歷史缺額最後就進入新北教甄了
所以,如果有想去縣市的老師想湊互調三角調,就算那個人的位置沒有很市區
也應該要同意調動,因為要拚的是三年後的縣內介聘。
(但如果是深山,那還是自己評估一下)
3.外島有缺到底要不要去考
請評估自身狀況,我當初內心想的是隨便哪都好,外島也可以拉
所以真的去了一個很外島的地方
再讓我選擇一次,那年的我會不會去考試,我覺得我還是會去的,
因為缺就是在變少,不去就沒了
可是應該不會那麼快把書本丟掉,
因為目前的國中介聘就是很難很難很難,
難到我自己發生了一些很不好的狀況到現在還是吞不下去想到會哭的那種。
外島有離島建設條例,需服務滿四年才可申請縣內介聘,滿六年可申請縣外介聘
再給我一次,我大概會滿四年開始認真念書,六年開始考。
積分高到底有沒有用,我覺得要看前提是什麼
外島積分的確很快,去年介聘的時候我的積分就已經是190、175、160了
(根據介聘原因的不同分數會不一樣)
但是去年我要去的縣市都沒有單調缺。
然後從今年增加新規則,如果有客語中高級認證,可以優先選填客語區
也就是可以不講武德,有證照先填
客語區很廣,我在查客語區是哪些的時候,幾乎是驚呆狀態
(但我的廣大好朋友們全部開始安慰我說,你以為客語認證中高級很好拿嗎)
4.請一定要有信仰
介聘跟教甄一樣會讓人很不相信自己的價值
覺得這件事沒成,好像人生無望跟找不到存在的意義。
沒人了解的時候可以在廟裡大哭,我覺得神明會聽到
至少會拿走你的情緒,不讓你去做出傻事。
5.外島請努力祈禱有單調缺
很難有人會想跟外島互調
我很信賴的前輩說他那個年代介聘的時候,
(30年前吧)
他把他的履歷每間學校都寄過去,叫我比照辦理。
他說你(我)又沒有不優秀,就寄,搞不好人家就想開缺了
我是每間學校都打電話,問問有沒有缺,可能有的再問能不能寄我的履歷給對方看
但有缺也不代表什麼,因為缺額就是優先要給超額跟縣內
大概就這樣~~
(我終於可以打包累積九年行李,還是覺得不可置信中)
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※ 編輯: yuan0308 (223.137.186.236 臺灣), 05/24/2023 15:19:09
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