徵才機關：國立屏東科技大學
人員區分：其他人員
官職等：無
職系：無
名額：1
性別：不拘
工作地點：90-屏東縣
有效期間：110/09/28~110/10/15
資格條件：
國立屏東科技大學110學年度第1學期徵聘「研究人員」公告
(3D數位製造領域/校務基金進用)
（自本校通知報到日起聘） 公告日期：110年9月28日
■徵聘單位：研究總中心(3D數位製造領域)
■徵聘職稱：講師級研究員等級以上
■名額：1名
■一般資格條件：取得教育部認可之國內外相關領域之碩士等級以上學位，或已領有教育部部頒講師級以上教師資格證書者。
■專長領域或特殊資格條件(含研究著作要求)：
1.具備逆向工程、產品3D模型設計、3D列印等數位製造之軟硬體技術能力，且具備一年以上相關領域之產品開發或研發技術支援之業界實務經驗者為優先。
2.可教授課程：3D列印概論、3D列印製程實作(擠製及光固化製程)、3D建模設計、3D掃描與逆向工程實作，並能輔導學生參與相關競賽或取得專業證照者尤佳。
3.需協助管理本校3D列印中心營運及相關設備技術推廣。
4.應徵時須檢附作品集(或提供作品集連結)及與上述領域相關之可教授課程內容授課大綱。
■Department：General Research Service Center(3D Printing and Digital Manufacturing Fields)
■Position：Lecturer Rank Research Fellow(or above)
■Vacancy：1
■General Requirement：A master’s degree (or above) recognized by the Ministry of Education of the R.O.C. in relevant fields or an experience as a Lecturer (or above) with official teaching certificate is required.
■Specialization or Special Qualification(research and publication requirement included)：
1. Digital manufacturing expertise in the areas of reverse engineering, 3D model design and 3D printing technologies. More than one year relevant industry practical experiences in product development or R&D technical support is preferred.
2. Applicants should have capability to teach the following courses: Introduction of 3D Printing Technology; 3D Model Design; 3D Printing Practice in Extrusion and Vat Photopolymerization Techniques; Practice in 3D Scanning and Reverse Engineering.
3. Need to assist in the management of the NPUST 3D Printing Center and its related equipment maintenance and operation.
4. The portfolio (or a link to the portfolio) and the syllabus of teachable course content related to the above fields must be provided
工作項目：
■備註︰
一、以上應徵之「一般資格條件」，須於公告截止日前（110年10月15日）已具有碩士學位。
二、以上應徵之「專長領域獲特殊資格條件」中有關「實務工作經驗」之審核，本校將依教育部訂定公布「技專校院專業科目或技術科目之教師業界實務工作經驗認定標準」規定辦理。
三、報名期間︰自公告日起至110年10月15日止截止收件。
四、報名方式︰報名方式︰一律採書面方式報名，收件至報名截止日止。
(一)郵寄方式報名：以郵戳為憑，請寄送至91201屏東縣內埔鄉老埤村學府路1號，國立屏東科技大學人事室收。
(二) 親送方式報名：以本校人事室「職缺收件章」收件日期為憑，請於報名截止日前之本校工作日期間親送至本校行政中心二樓人事室，交由人事人員收執，並加蓋「職缺收件章」。
※ 應檢附之證件不齊或逾期者，均不予受理。
五、聯絡電話︰08-7703202轉分機6113 本校人事室盧先生。
六、應徵信封右上角請務必註明「應徵者姓名」及「應徵單位（領域）」；資格符合者由徵聘單位辦理後續審查事宜，不合者恕不退件及函復。如未獲錄取時需返還書面應徵資料，請附足額回郵信封以利郵寄。
七、報名需繳交表件︰(徵聘單位另有資料需求者，請依其需求辦理)
(一)現職工作佐證文件(國外任職證明文件須附中文譯本並經我國駐外單位驗證)。
(二)個人基本資料表（請詳細註明通訊地址、聯絡電話、行動電話及電子郵件信箱）。
(三)最近五年內著作一覽表。
(四)最高學歷畢業證書影本，畢業學校如係國外學歷須為教育部所認可且經我國駐外單位驗證有案者，須於公告截止日前取得之學歷始予採認。
(五)檢附相關實務工作經驗之證明文件影本。（須於公告截止日前之實務工作經驗始予採認）
(六)最高學歷歷年成績單影本，畢業學校如係國外學歷須為教育部所認可且經我國駐外單位驗證有案者。
(七)其他有利於聘審之資格證明文件。
(八)國立屏東科技大學個人資料蒐集聲明暨同意書。
※※（一 ~ 八）項資料請勿膠封，使用長尾夾固定成冊即可※※
八、請應徵者詳閱「本校個人資料蒐集聲明暨同意書」，確認同意相關事項後簽名，並隨同履歷資料繳件。
工作地址：
聯絡E-Mail：
聯絡方式：
九、前述第七項（1款）所需之「個人基本資料表(word檔案)」、「個人資料簡表(校務基金進用研究人員)(Excel檔案)」表格，刊登於本校首頁（網址：http://www.npust.edu.tw/）點選「徵才資訊」及人事室網站首頁（網址http://personnel.npust.edu.tw/bin/home.php）最新消息、徵才求職，請自行下載相關表格使用；其中有關「個人資料簡表.xlsx(Excel檔案)」，請另行以E-mail方式逕傳送以下相關系、所承辦人：
項目 單位 郵件信箱
(一) 研究總中心 grsc@g4e.npust.edu.tw
十、依「校務基金進用研究人員聘用辦法」規定：
(一)校務基金進用研究人員以編制外人員契約進用，其等級分為特聘級研究員、教授級研究員、副教授級研究員、助理教授級研究員及講師級研究員等五級（以下簡稱校務基金進用研究人員），其遴聘資格準用「大學研究人員聘任辦法」之規定。
(二)校務基金進用研究人員聘期，以一年一聘為原則，但計畫期限在一年以內者，應依實際所需時間聘用。
(三)聘期最長以三年為限，每年須依規定接受評鑑，其辦法另定之。
(四)用人單位辦理校務基金進用研究人員辦理續聘時，應提出聘用期間執行研究成果績效報告，並載明要求事項及檢據證明文件資料，提送校務基金進用研究人員評審委員會審議。
(五)校務基金進用研究人員於契約期間至少應參與一項研究計畫並於本校課程期間內每週實際授課2至4小時。
十一、應徵者之個人資料將用於本校此次徵聘研究人員之各項相關業務；且錄取後，將其個人資料供校務行政之用。
十二、本校聘任前依性侵害犯罪加害人登記報到查訪及查閱辦法第14條之規定，應申請查閱有無性侵害犯罪紀錄。
十三、本公告同時刊登於下列網站：
(一)行政院人事行政總處網址http://www.dgpa.gov.tw/點選「事求人」。
(二)本校首頁網址http://mportal.npust.edu.tw/bin/home.php 點選「求才資訊」。
(三)本校人事室網址http://personnel.npust.edu.tw/bin/home.php點選「最新消息」及「徵才求職區」。
(四)「全國就業通」網址https://www.taiwanjobs.gov.tw/Internet/index/index.aspx 點選「找工作」。
(五)「104人力銀行」網址https://www.104.com.tw/index.cfm。
(六)「教育部全國大專教育人才網」網址https://tjn.moe.edu.tw/index.php/點選「職缺訊息」。
(七)「科技部網站」網址https://www.most.gov.tw/?l=ch/點選「動態資訊/求才訊息」。
<<** 詳細內容請依人事室網站公告內容為基準 **>>
<<** 相關報名表格請至人事室網站最新消息及徵才求職區下載 **>
<<** 人事室網址http://personnel.npust.edu.tw/bin/home.php >>
職缺類別：
不使用應徵者履歷調閱
國外碩士一年 在 [心得] 一年碩士或是兩年碩士的差別- 看板studyabroad 的必吃
前言:
小弟當初NTUCHE畢業，之後選擇UCB CHE PDP一年MS，在美國西岸接近一年，對於當初選擇
一年MS/MEng.或是兩年MS有些想法，以及對於之後在美國找工作也看到了不少，所以想來
分享一下給出國念碩士的人們~
一般來說，會選擇念碩士的人們，大多以國外就業為目標，加上現在工作簽證超難申請，
其實這一年還是兩年的選擇影響比想像中來的大。
(本篇會以小弟在加州看到的為主，其他地區的情形一不一樣我很難有正確答案)
One year V.S. two years:
1. 時間/經濟成本:
對於現在的碩士來說，普遍而言是沒有獎學金的，也因次一年碩士對於家庭環境一般的人
來說無疑是個很大的吸引。平均加州的生活費+學費(尤其是uc系列或是其他加州學校的學
費每年增加幅度都是高得嚇人)省下一年的錢都可以在一些比較便宜的州活完兩年了。
再來，對於想提早進入職場的人，省下的一年提早進入職場磨練也是列入考量的一點。
(尤其對於男生來說可以賺回當兵一年的時間)
p.s 很多學校碩士還是可以兼助教(TA, GSI)，這其實對於省學費有很大的幫助，不過不在
這邊念大學申請不太容易就是了~
2. 課程設計:
在學校看到一年碩士的課程設計，大部分都是就業取向，會做一些project跟業界合作，
以及修一些比較商管類的課程(我修過的課程中包含了不少財經、MBA的課程，是個額外的
的Bonus)算是跟傳統化工碩士比較起來不一樣的地方(這邊如果有版友可以幫忙指證我是錯
誤印象非常歡迎，我對兩年碩士的修課印象停留在主要都是修工程相關的課程，不知道有
沒有誤)，也是你在面試的時候可以舉例說明自己跟產業結合的部分。
但是由於時間的壓縮，你一學期修的課的比重會比兩年來的密集很多，(一年32-40
vs. 兩年35-40學分之類的) 當然MS with thesis的還要包含做實驗、寫論文，課業繁重程
度很難比較，但是一學期16-20學分全修technical的課又遇到魔王級老師會欲哭無淚的。
再來，我要提修課上我覺得一年碩士最大的劣勢，那就是對自己培訓的規劃，碩士大多數
自由度很高，可以修的課取決於自身興趣、背景。但是由於時間的壓縮，不僅僅是可能對
自身興趣的掌握度不夠，或是很多課的衝堂、停開、教授換人等等，都會影響到對於選
課的規劃。相信很多人在碩士階段都跟我一樣還在摸索自身想走的領域，但對於一年的課
程來說，你上學期選了某領域的課程(舉例:能源)修了一學期，你覺得不夠符合你的期望，當
你想要轉領域的時候你已經準備要畢業了。再加上很可能選不到自己想要的課，對於自身
的訓練，可能扎實性、調整性都沒有兩年的來的好。
3.市場就業 (相信這個part是大家最在意的~)
這個部分其實是我來到這邊之後最訝異的一塊，原以為一年碩士的產學結合，應該可以帶
來不少優勢，但是在接近讀完的現在，發現到兩年碩士所擁有的優點其實是很難被抹滅的
。
(特別是未來依然要走工程師，不論是process engineer更別說是R&D 了)
一年碩士的優點，就如上面所言，透過學期的Project你會有在學界就對業界有稍微
的了解，也會有機會可以有更多課程建立在這基礎上面去修的。如果你的興趣並不在做工
程，而是很希望把工程師的背景拿來用在其他方面，創業、當顧問(顧問業是美國很大的
行業之一，而台灣的顧問產業相對來說比較不受到重視)甚至是轉行做管理，其實一年碩士是十
分不錯的選擇，但是如果要回歸傳統工程師，一年碩士，真的是比較吃虧的。
一年碩士主要劣勢:
a. 開始找工作的時間點:
學校通常一年會有兩次大型career fair，一次在9-10月，沒錯，你剛來美國兩個月不到就
要開始修整履歷，跟別人談話，並對自己的優點可以用英文展現出來，其實真的是十分的
困難。再者，這次是整學年當中最多公司會來尋找潛力員工的一次。而第二次是在春季剛
開學(2-3月左右)，但這次很多公司重點會放在夏季intern跟co-op，找正職的機會比較是
比較少的。
b. 拓展人脈:
除了大型的就業博覽會、網路上丟工作機會(這兩個方法就是大海撈針，再加上國際學生需
要工作簽證，這些方式真的不容易)，這邊最有效率的找工作方法就是你在不同場合認識了
一些人，請這些認識的人幫你做內部介紹，讓你有機會面試(尤其對大公司來說，內部介紹
才是較為有可能進入的管道)，這其實對於英文非母語的我們來說不論是一年還是兩年的都
是種挑戰，但是一年的碩士們又只有更少的時間去認識人了。
c. 實習機會/Hands-on experience:
前面兩個，其實都有時候是需要先機運跟領域的不同，多少有些差異，然而，第三點這才
是兩年碩士跟一年碩士最大的差距，美國找工作，學歷固然重要，但是他們更看重的是你
有沒有實作經驗(有些工作是不需要該領域經驗，但是你需要有經驗證明你的一些能力，
尤其是工程師，有沒有實作經驗是他們很看重的一塊領域)，兩年MS with thesis的這方面
的經驗會贏過兩年 MS w/o thesis跟一年修課碩士。
除了實驗室的實作經驗，實習也是個她們很看重的東西，但是通常的實習時間都是暑假期
間(等於是一年碩士畢業了)而且很多公司其實是不收畢業生做intern 或 co-op的，所以你
等於缺少了一次重要的實習機會。而寒假，幾乎找不到實習機會。
這方面，除非一年碩士在出國前有工作經驗、國內實習，或是在大學做專題是有很完整的
訓練，不然整體而言是相較之下比較缺乏的一環。
4. 總結
當初選了一年碩士的Program，主要是看上學校、地區、節省的時間/金錢與課程跟結合，
看看有走出不同的出路，這是兩年碩士比較難給予的。但是，兩年碩士的實作經驗/實習，
課程的彈性也是一年碩士較難做到的，這似乎沒有一個很絕對的定論，一年或兩年好，單
純看個人對於各項因素的重視程度以及自己的喜好。並不會說你念一年碩士就沒有辦法找
到工程師的工作，但是你就要想辦法有例子可以告訴他你們的能力並讓他們信服。
我自己在找工作的過程中，是顧問及工程師都有試試看，也分別都有面試機會，雙方要的
特質是完全不一樣的，在顧問的面試過程中，他們著重在能力的展現大於經驗，在工程師
部分，他們認真地非常在意你的Hands-on experience，還好當初我有做了超過兩年的專題
的得到不少經驗，不然真的會無法負荷他們的問題。
最後，希望這篇能夠給大家當作個參考，也祝大家都找到理想的學校!
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※ 編輯: kc800727 (136.152.142.183), 04/15/2015 09:19:51
※ 編輯: kc800727 (136.152.142.183), 04/15/2015 09:21:13
※ 編輯: kc800727 (136.152.142.183), 04/15/2015 09:21:36
※ 編輯: kc800727 (204.28.116.150), 04/15/2015 11:16:07
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