#2021booklist #物裡學
我們常透過物品來塑造自身風格，日常所需的、裝飾自我的、標示於社會地位的，拿著最新的手機，或許還被問到是否有車有房？亦或是對著古董著迷不已、對書、對食器、對旅行之物的各種偏執。總如唯物主義那般，物質形式已然是人類認識世界的途徑，亦是我們如何透過物件展示與他人的關係。
然而，明璁老師看似寫物、歌頌物質，實際上卻是透過物件，梳理與之的深度關係。於是一間小房內能有的物，卻如同整個人類大歷史，進入廣袤的心靈、或是社會整體的運作。
《物裡學》囊括了影像之物、裝扮之物、飲食之物、行旅之物等五十件你我必定擁有、經歷過的物，每一個名詞，都有明璁老師的自我定義，彷彿是針對物件的浪漫告白。雅俗共賞的敘述，或詼諧、或私密，或感性，一字一句的也讓我們得以重新觀看物件，物件也彷彿重新獲得生命，擁有物，而物也擁抱了我們。
約翰伯格：「我們注視的從來不是事物本身；我們注視的永遠是事物與我們之間的關係。」
這本書讀到最後，已然接近一種與物品之間的關係理論，誰說只有人與人之間才需要呢？探究物品與心靈深層之間的聯繫，改變了我對於擁有之物的「觀看的方式」。
如〈雨傘〉結尾收的極美：「這些年來我學會接受，所謂的幸福美好，都像隨時可能變天的晴空。我告訴自己，至少要有把傘，撐著它（其實更是撐著自己）就能暫時抵擋不斷落下的無助之雨。也讓視線從天而降，重新凝視回自己的雙腳。雖然溼漉難受，但確實踩在地面。」
更不用說同為書本堆積如山之人，光是〈書〉作為物件的篇章，便有「溺水曬乾的/不合時宜的/無限蔓延的」。這邊發生了小故事，在醫院陪爸爸時，他看著我手捧著這本若有所思，突然問了句：「這本物裡學，是不是在書寫關於物件與人之間的情感交流？」
驚訝那現實又木訥的老爸也能語帶感性，說得如此準確，甚至開始敘述他的高中回憶物件，而這是我從來沒有那麼靠近他的時刻，讓我覺得真的幸好在此時與這本書相遇。
當然隨著世代流轉，許多早已被汰換，更有原先歌頌後續卻呼籲反省的物品。在明璁老師正反兩面不斷的論述中，直指人心內的矛盾與辯駁叩問。
好比〈X光片〉檢查卻帶來死亡的清晰；〈自拍文化〉帶來的重建自信與醜形恐懼；〈耳機〉是隨行的自我享受，卻也拉起了兩條封鎖線，一左一右的與當下隔絕。
說到底，事物總是那樣的恆常不變，變的是其旁世代流轉的人類目光。
明璁老師在書寫的，是一筆筆對物件的情感，是一件件我們得不斷拾起放下，重新觀看的，物裡學。
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《物裡學》- 李明璁
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（圖四為隨手拎起了書中提到的物件，順便把玩一番）
