幼兒入學準備-7 人際互動
很多家長會擔心自己的小寶貝上小學後會交不到朋友、被孤立、欺負別人或是被欺負等等,其實小朋友的交友是很單純的,他們不會看你的成績,不會看你家有沒有錢,不會看你很帥或是很美麗,只要能開心的玩在一起,就是好朋友。所以如何讓小朋友能夠開心的與別人相處呢?下列幾點可以提供給家長們參考
#修正小朋友的態度
#成功的交友經驗
#練習傾聽
#練習遵守規則
#減少競爭或必贏的心態
#維持儀容的整潔
有些小朋友回家之後,會跟您抱怨某某小朋友很差勁,不跟他玩了,或是某某小朋友被老師罵,活該愛講話之類的,如果家長聽到小朋友這樣的言論,其實可以試著引導小朋友往好的方向去想,例如提醒他「之前你們的感情很好阿」,或是跟他說「上次他請你吃餅乾欸」,盡量減少他對其他小朋友的抱怨,學習看其他小朋友好的地方。當然,有的小朋友天生就比較不容易親近,或是害羞,想這類的小朋友,就必須在日常生活中去練習與陌生小朋友互動,例如去學校或是公園玩的時候,可以給他個任務,讓他去記住陌生小孩的名字。
此外,在日常生活中,也要讓小朋友練習排隊等待,練習輪流,練習與其他小朋友共同玩一個規則性的遊戲,並且能夠遵守遊戲規則,這部分可以由家長或老師來引導遊戲的進行,並藉由遊戲的進行,來教導小朋友如何合作。最後,還要在家中練習傾聽,傾聽別人說話,傾聽別人的感覺,這個跟唸故事書不一樣,家長可以用聊天的方式來進行。
什麼時候最容易讓人與人之間建立關係呢?相信大家都看過很多電影,男女主角最容易在什麼時候迸出火花呢?當然是男女主角一起做一件事,或是一起處於某種緊張的環境中,這樣的情境最容易讓兩個人的心緊緊靠在一起,所以營造一個必須互相合作的遊戲,讓他們在緊張的感覺中一起完成某種任務,他們自然就會成為好朋友啦!家長們可以試看看喔!
下面的影片是三個可愛的小女生一起合作的任務,看起來就是好朋友了!不是嗎?
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幼兒入學準備-6 霸凌
我想,這個是家長最擔心的問題之一。今天我從早療的角度來與家長們討論一下這個問題。為何用討論這個字眼?因為被霸凌的種類,被霸凌的原因實在太多,沒有一種方法可以完全解決霸凌的問題,家長只能依據您小朋友的能力來決定如何處理,方法沒有固定的模式,必須隨機應變。
小孩子被霸凌的時候怎麼辦?我的小孩會不會欺負別的小朋友?小朋友最常見的處理方式是
1.報告老師
2.打回去
3.回家告訴家長
4.沉默、隱忍、迴避
這些方式各有優缺點,也可以解決一部分的霸凌問題,不過,小朋友被霸凌,我覺得最重要的是 #如何讓他從中學習判斷處理的方式 ,所以這時候,家長一定要
#了解來龍去脈
#了解對方的個性行為
#與老師溝通
#與小孩討論解決辦法
#監督問題解決了沒
上次演講的時候,與家長們討論到這個問題,後排有一位家長義憤填膺的說「誰敢動我兒子,我就去學校讓他好看」,看似解氣的解決方式,但是真的解決問題了嗎?這樣做的結果,可能造成
#您的小孩被孤立
#對方報復
#由單純的學校事件變成社會事件
#小孩還是沒有學到如何處理
#小孩的心態被扭曲
所以我們要如何處理霸凌呢?
1.霸凌事件要先看事情的嚴重度,了解事情的來龍去脈。很嚴重當然交給學校或警察處理,輕微的話,則要藉由與小朋友的溝通來讓他學會如何處理這件事,有時候,只是小朋友之間的小打小鬧,但是您的小朋友過度放大了,導致事情變得不可收拾。
2.看一下老師的態度,如果老師積極處理,那家長就不要過度介入,去信任老師的處理就好,當然,如果老師不願意處理,家長再出面也來得及。
3.看一下對方的個性。有的小朋友只是好玩,玩得不知輕重,但他與您的小朋友可能是班級上的玩伴,如果家長介入,讓對方心生畏懼,您的小朋友可能就失去了一個朋友,甚至有可能會讓班級孤立您的小朋友。(這類的小朋友,通常在班級都很有號召力),有些小朋友則是生活環境及教養問題,他就是故意要欺負別人,這樣的小朋友,學不會教訓的,跟他對著幹,您的小朋友在學校就難過了!
4.與您的小朋友溝通,跟他討論各種解決方案與優缺點,如何執行。有些小朋友不能跟他們對著幹,這時就要教您的小朋友趨吉避凶,有的小朋友是仗勢欺人的紙老虎,這時候,我倒是不反對小朋友要奮起反擊,給對方一點教訓。但是,這樣做的前提是,小朋友必須能夠學會判斷何時需迴避,何時需反擊,如果對方把鉛筆拿起來要攻擊了,這時還跟他對抗,就不是明智之舉。
5.執行討論好的策略,然後與小朋友溝通執行成效如何,需不需要滾動式修正,變換一下方法。
6.與老師溝通,跟老師說您與小朋友準備怎麼做,請老師暗中協助
我相信,藉由這樣的過程,您的小朋友應該可以學會面對霸凌時該如何處理。當然,很多霸凌事件不是那麼簡單,當霸凌事件發生時,您千萬不要責罵您的小孩,例如「你怎麼笨笨的讓別人打啊!」或是「早就叫你不要跟他玩」之類的,這時候,您應該給予支持,讓他知道您是站在他這邊的,避免小朋友心生畏懼而不敢告訴別人來求助,這樣只會讓未來他遇到霸凌時選擇隱忍。
霸凌的處理方法千百種,但重點是
#如何讓小朋友學得處理的方式
這點才是最重要的,家長們如果有不同的處理方式,或是有什麼經驗要與大家分享的,歡迎在留言中討論喔!
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ps.照片是說明,如果都無法處理霸凌,最後一招就是找立委了!哈哈
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幼兒入學準備-5 家長準備
這一系列題目雖然是幼兒入學準備,但是,其實家長該做的準備不會比小朋友少啊!不知道家長是否有自覺,小朋友上小一之後,您會遇到什麼問題呢?我舉幾個常見的家長問題來跟大家討論一下。
#接送問題與安親班問題
#親師溝通問題
#小朋友的適應不良所導致的情緒問題
#監督作業問題
在 #接送問題與安親班問題 上,如果家長可以自行接送或是小朋友可以適應安親班,那當然是沒問題,不過,臨床上有遇到家長在接送時,小朋友跑不見了,也有遇到小朋友被好幾家安親班退貨,以至於最後找不到安親班可以去的窘境,即使學校有課後輔導,但是大部分只到4點就必須去接回來,與家長上班的時間搭配不上,導致家長工作與小孩兩頭燒而顯得焦頭爛額。因此建議家長在知道自己小朋友的學校之後,要提早帶他去學校適應,了解學校的相關位置,帶他去等待下課的地方,熟悉路徑,未來可以避免很多麻煩。另外,在安親班的部分也要提早尋找,跟老師先溝通,讓他先去適應一下安親班,甚至要預先找好幾家安親班,避免到時候被退貨了,臨時找不到地方安置下課後的時間。
在 #親師溝通問題 的部分,家長在知道自己小朋友的老師是誰後,建議先找老師溝通一下小朋友的狀況,也找輔導室討論一下小朋友可能出現的問題並提早預防,甚至討論一下是否需要安排巡迴輔導老師,這樣都有助於未來上小一時親師的溝通。當然,有的小朋友雖然有拿到發展遲緩的評估報告書,但是狀況並不嚴重,也沒有太大的問題,這時候,有些家長會詢問我是否需要先跟老師溝通。如果是這樣的小朋友,我倒是建議先不用提,讓他自己練習適應,也避免老師過度關照而喪失了他自我成長的機會,家長可以與您的治療師討論一下,因為他們比較能夠了解未來小朋友可能出現的問題。
在 #小朋友的適應不良所導致的情緒問題 可以比照接送問題處理,除了事先適應學校的環境之外,家長從現在開始,也要開始幫小朋友安排時間的流程,例如從幼稚園回來之後,要先讓他練習自己放書包餐袋在固定有的位置,拿出作業自己完成,額外安排寫作業的時間,慢慢延長到至少30分鐘以上,練習閱讀與背誦課文,練習寫注音數字算數,睡覺前整理自己的書包等等,避免家長未來還必須為了這些事與小朋友產生衝突,導致他的適應更不好。
在 #監督作業問題 上,有很多家長在檢查小朋友作業時,常常要求小朋友擦掉重寫,結果導致家長與小朋友產生衝突,因此家長從現在開始,要讓小朋友練習寫本子,本子的內容可以寫數字,注音或是自己的名字,並開始要求擦掉重寫,讓小朋友習慣被監督或是修正。當然適當的鼓勵是需要的,讓他樂於寫作業,並且能夠監督自己寫得是否良好,至於如何讓小朋友樂於寫作業,則是在於 #習慣的養成 #練習枯燥乏味的寫字 #動作訓練使其有足夠的肌力肌耐力 #良好的操作能力 等等,這部分可以與您的治療師討論,看看是否還有不足的地方。
小朋友上小一是一個新的人生里程碑,家長或許覺得擔心,但是,如果能以「寶貝長大了!」的心態去面對,相信您會生出更多的信心與耐心的,加油了!
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