2019年5月24日,《司法院釋字第七四八號解釋施行法》正式生效,我國同性婚姻終於合法化。
這是令人驚喜與振奮的一刻,但性別平權的路上還有許多事必須被完成。
例如跨國同婚、例如共同收養、例如人工生殖。當然,其中有些依然存在爭議,但好好的討論這些政策,才能真正了解利弊得失,無論政策最後是否成真,推動的過程本身對社會就是有利的。
更重要的,是持續努力,持續推動,讓這個社會在未來的某一天,能夠真的平等看待不同性傾向的人們,使任何人都再不需要考慮是否要「出櫃」,再不需要隱藏真正的自己。
否則,就算政策再完備,如果大部分的人都因為懼怕身分曝光而不敢利用,這些辛苦掙來的成就依然無法使人們得到應得的幸福。
所以,我在這裡邀請各位一起來支持「彩虹平權大平台」,他們是由推動同婚法案過程中出力甚多的要角「婚姻平權大平台」蛻變而來的。由「同志諮詢熱線」、「台灣同志家庭權益促進會」、「婦女新知基金會」等重要平權運動團體共同組成,在同婚通過之後,更名重新出發。
台灣的NGO本來就很辛苦,在同婚通過後他們的募款金額銳減,更是雪上加霜,請大家一起幫忙,不要讓推動平權的力量斷了。
由許多同志KOL合拍的「不再恐同集資計畫」宣傳影片:(其實他們也有找我去拍啦,但我整個忘記跑去九份玩惹對不起啦嗚嗚嗚…)
https://www.facebook.com/200363073753153/videos/2910284335728817/
「不再恐同集資計畫」募資網頁(這個最重要啊拜託捐一點啦):
https://pse.is/Q78EG
#那個手拿板的問題真的太開放式了
#我一看到的時候一秒覺得當然是要寫看到大X啊
#最後俗辣不敢寫所以現在這個答案我已經很控制了
#我前前男友在這裡上班啦他很辛苦大家幫幫忙不要讓他失業
#不然他心情不好吃太多又要變胖了
#雖然我喜歡胖子但他現在真的太胖了
#畢竟以前可是自稱彭于晏耶這樣怎麼行
#為什麼hashtag會歪成這樣
同性婚姻合法化 利弊 在 與芬尼學英語 Finnie's Language Arts Facebook 的最佳貼文
《孩子不喜看新聞留意時事,怎辦?》
我有幾個精靈可愛的學生,天資聰穎,表達能力強,詞彙也有夠豐富,但偏偏就是不喜歡閱讀新聞和留意時事,總是覺得世界正在發生什麼事壓根兒事不關己。老師着他們寫作,講述自己的生活體驗和感受,對他們來說可說毫無難度。可惜,若果要這些學生面對升中面試,問題就來了。
要知道升中面試往往要求高小同學對時聞有一定認識和意見,起碼不可對新聞無感。
而且,若果孩子對時事慢慢培養出興趣來,他們每天也會以閱報和看新聞為樂,每天接觸文字的機會大增,中英文還會差得去哪裏?
高小同學若能培養出對時事的興趣來,不但對升中面試大為有利,還對應付初中和高中的課業有大幫助。有時教導中學同學也發現,他們常常因為缺乏常識和新聞觸覺,而寫出內容貧乏的文章。
那家長可以做些什麼,培養孩子對時事的興趣呢?
💡 第一招:與時並進,利用科技,把看新聞變成生活中不可分割的一部份
上次無意間發現Judy Lee, your preferred linguist的Miss Judy上課有使用「時事學中文」這個應用程式*,雖然這個應用程式沒有英文版,但芬尼發現應用程式裏的選文也有一定質素,而且在每篇精選的新聞文章後附設問題,讓用家檢測自己是否透徹明白文章內容。家長可以多加留意。如果要小孩一邊學英文,一邊認識時事,也可以考慮安裝RTHK On the Go這個應用程式**,當然裏面提到的新聞有部份涉及到經濟、國際關係和其他相對較為艱澀難懂的議題,但是高小的學生,若果有大人陪同,即使只挑選感興趣的頭條看,也是好的。
*「時事學中文」應用程式 👉 http://bit.ly/2MxVfeV
** RTHK On the Go 應用程式 👉 http://bit.ly/2FZqLkG
Newssary 應用程式 👉 http://bit.ly/2sNOQDe
💡 第二招:以身作則,把看新聞和吸收資訊變成家庭生活的一部份
我小時候不同我爸媽小時候,報紙沒連載金庸小說,但是他們仍然會訂閱報紙,雖然他們沒有時間陪我報,我也會因為國際時事和本土新聞艱澀難懂而放棄閱讀要聞版,但因為一份報紙還有副刊和娛樂版,即使放棄閱讀頭版,我也會抽空閱讀富生活氣息的副刊和娛樂版。雖然有人說,這樣對學習有什麼益處?但我會說,培養了這個習慣後,我起碼不會覺得整份報紙都是硬梆梆、正經八百、毫無趣味的悶蛋讀物;久而久之,我看完娛樂和副刊之後,感覺無聊時也會翻到港聞和國際版讀讀。
家長也不妨考慮可否在用餐前後或其他親子時間和孩子探討不同時事課題,問問他們對某議題有什麼意見,當然,若能有節有理地闡述出自己的意見和孩子交流更佳。雖不知道這些分享會否過於離地,無法得到大家的共鳴,事實上,我在家中也會和父母討論除了衣食住行、飽食暖衣以外的一些課題,例如同性婚姻應否合法化、英國脫鈎的利弊等等。即使各位家長覺得這些課題過於艱澀難懂,其實也可以和孩子一起上網找資料,研究研究,既可增值自己,又可拉近親子關係,一舉兩得。
有人會說:你說的這些招數,要求家長有一定的教育程度,如果家長自己本身不喜讀書,也不善辭令,那怎辦?辦法,我相信總有也是有的,例如在家中掛起水松板,讓孩子剪下有趣的新聞文章,把剪報釘在板上和家人分享;扭開電視或收音機,播放新聞報道,和孩子一起看或聽,也是可行的。
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