【分科測驗級分制將上路，不同聲音不容忽視】
教育部決定明年開始分科測驗(指考)，將改為60級分制，也就是我們過去的滿分100分將被60級分制取代。
昨天在立法院舉辦公聽會，聽到許多老師正反不同的的意見，例如，新竹女中的楊伯軒老師認為，級分制可以減少學生分分必較的壓力。但台大電資學院院長張耀文則強調「分科測驗級分制違反科學，動搖護國神山人才培育」。
張院長指出，去年因為學測數學過於簡單，PR值88-99的學生都是滿級分，導致台大電機系在招生時，竟然是以國文級分來篩選。他認為，這種超額比序不當，造成電資等理工學系可能出現比國文決勝負的荒謬現象，是置台灣未來競爭力於不顧。
會後我也跟張院長、建中徐建國校長交流，徐校長也提到去年的數學亂象，徐校長則認為，大學有必要精確區分出考生的程度，他主張分科測驗應該採百分制，不要採級分制。
教育為百年大計，無法立竿見影，卻對國家影響深遠。連聯發科董事長蔡明介曾在媒體投書指出，大學考招政策的變動，會牽動高中生學習重心與配置，導致高中數理教育被輕忽，無法鑑別適性學子，繼續銜接高等科技教育，導致人才錯置，甚至將本土優秀學子推到國外。若長此以往，台灣研發人才恐將無法銜接而損及國際競爭力。
目前多元入學分為三種：
「繁星推薦入學」，由各高中向大學校系推薦優秀的學生，讓資源條件相對不足地區的學生也能取得優質校系的入學門票。
「個人申請入學」，透過學測各科15級分制，讓孩子不用分分計較有更多的時間去探索自己的興趣、參與課外活動再透過學測成績、課外活動表現去錄取適合的校系。
「考試入學」，考生登記完志願序之後直接用學測成績、指考成績進行分發。
然而多元入學已有採級分制的「個人申請入學」、「繁星推薦入學」，現將「考試入學」的百分制也改為級分制，對於擔憂恐將導致同分超額問題更為嚴重，以及無法鑑別適性學子，進而影響國家未來競爭力的警示聲，教育部應就學生學習權益與公平原則，做好各項配套措施。
台大電資學院 在 Re: [代po] [徵文] 109台大電資學院聯合筆試數學題 - 批踢踢實業坊 的必吃
上班偷寫看看,邊寫邊上傳~可以參考一下(忙中有錯,若真有還歡迎指正XD
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02 好像題目有誤~等待查證
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09 我算了一下會無解,或是我根本算錯XD,查證中~
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13 目前沒想法
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15 先跳過,因為看到16題很有趣
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其他慢慢找時間寫~
※ 引述《a46911a149 (a149)》之銘言：
: 各位滿級分大大們好，今年是第一次台大電資學院筆試，考了填充題20題。
: 小弟幾乎都不會寫，我不知道是不是我的問題，估算了一下大概只有35分，連滿分的一半
: 都摸不到，現在覺得好煩……
: 今年改成電資學院聯合筆試後，我覺得和以往的資工系考古題題型差好多……
: 不過改了新制度，為了不要讓學弟妹重蹈我的覆轍，我把所有的題目都寫了下來，希望能
: 夠讓學弟妹們不要跟我一樣在裡面呆坐100分鐘。
: 目前還沒有解答，如果需要的話，我想去請教你們的數學老師比較好，我現在沒有那個臉
: 去找我們老師哈哈哈。
: 或是有大神在下面提供答案也行～
: 最後，希望學弟妹們可以達成學長沒做到的台大資工夢，如果你是因為我的考古題而上榜
: 的，我想我也會與有榮焉的。
: P.S.我寫的題目不一定與原題目敘述相同，題目順序也或多或少有差，但是題目內容我有
: 確認過，應該是不會有錯，如果錯了，希望底下有同屆的大佬協助糾正一下，感謝～
: P.S.第十四題題目寫錯，是a1 X a2 X......才對，要把「加」改成「乘」。
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