聊聊你的英文信心
你對英文有自信嗎？
對多數台灣人來說，英文的聽說讀寫四項能力，要評比的話， #閱讀 是信心指數最高，壓力指數最低的，相反地， #口說 則是信心指數最低，壓力指數最高
其中關鍵是 #反應時間的多寡，閱讀可以慢慢看，可以查字典，可以問人，不求甚解也不會被馬上識破，相對少尷尬
口說其實包含聽力，因為正常互動溝通在聽的時候就會自然有表情反應了，從想法到開口可能只有一毫秒時間，而不會像選擇題，等人講完話還要聽四個選項，再想想再選出其一
一般來說，如果講英文的經驗不佳，缺乏正向回饋和成就感，很自然也沒特別動力要練口說（也請不要誤解，並不是多講就會進步，太多人只是盲目追求「進步的感覺」而沒有真正進步）
要怎麼加強呢？我在著作【會走路的翻譯機，神級英文學習攻略本】提過，卑之無甚高論，創造自己的英文使用環境，特別在這科技發達的年代，只要自己真心想要，其實沒藉口做不到
但當然，教了這麼多年英文，我完全理解學生的難處，最主要是缺乏方向與指引
好不容易一群人聚在一起說要練英文，又不知道要說什麼，言不及義漫談太簡單，外師幫忙把文法錯誤挑出來糾正已經功德圓滿，想講更進階的概念甚至抽象想法就缺乏指引和幫助
解決方法很多，其一包括自己設定主題，聚焦搜集相關語料和表達方式，並琢磨熟練至半自動程度，就能出口流利
或者把針對素材理解後背熟，再把背熟的單字片語拆解開，融入到生活中使用，把這些新知識內化練成可正確運用程度，這過程若有專業人士指點又能更有效率
方法多，但有強烈動力與執行力貫徹的人少之又少。
我的 #口譯實戰班 使用學理基礎厚實的任務型學習法 Task-Based Learning (TBL），以口譯任務作為指引出發，發揮忠實且有效語言服務的精神，帶領學員綜合雙語聽力理解和口說產出，佐以細緻的文字斟酌討論和豐富文化探究，期待能在 2030 雙語國家的路上帶動更多有心學員加入雙語人才的行列
#語言、 #知識 和 #文化 是語言學習的金三角，缺一不可，有興趣加入年後這一班口譯課的同學，還請看看規定，入班有英文聽力門檻，還請斟酌。
圖片是今天結業的班上學員作業，練習口譯員專用的高效率快速筆記術，無論英文再好，沒學過就是看不懂我們的邏輯和代號呵呵🤣
也非常歡迎覺得自己英文很不錯的人來挑戰成長，多年來太多學員本來好不容易累積的英文口說信心都被簡單的口譯任務摧毀，發現自己原來只會簡單表達自己習慣的說法
➡️「最近蔚為潮流的 APP Clubhouse 真的很紅，連 Elon Musk 都上去開講」
這樣簡單的句子，你會用英文表達嗎？
小挑戰你一下。
不會的話不要氣餒，毀滅之後有重生。
比起虛假的夜郎自大，我相信你跟我一樣會更想要經得起考驗的真實力
上一期口譯班今天剛結業，年後新的一期也即將額滿，2/21（日）開始每週日下午，來加入我的學習戰隊吧🔥 https://reurl.cc/MZAx8v
#口譯班同學們留言刷起來找學弟妹
#僅剩個位數趁現在快來
反應時間的多寡 在 #反應時間的多寡 - Explore | Facebook 的必吃
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