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今天立法院內政委員會審查「財團法人原住民族語言研究發展基金會設置條例草案」，正宇提出以下建議：
一、 隨著原住民語言文化的流失，民族教育的重要性也日益提升，但原民會所編列的「民族教育經費」佔總體原住民教育經費的比例，從十年前的近40%，逐年降低到今年的25%，民族教育恐將被一般教育漸漸壓縮，不利於原住民族文化的延續。為此，我們建議原民會應增加「民族教育經費」的預算。
二、 目前大專院校的「原住民專班」大多沒有足夠的專任教師，生師比明顯過高，導致教學品質受影響，也沒辦法確實將原住民文化融入到專業課程中。為此，我們建議原民會和教育部協調，增加原住民專班的專任教師。
三、 許多偏遠的山區部落，都設有「文化健康站」，不僅能夠就近關心部落老人的身心狀況，也能及時轉介醫療或長照資源。但桃園市復興區有多達44個部落，卻只有11個文化健康站，數量明顯不足。且近年編列的文化健康站整建經費，執行率明顯不佳。為此，我們建議原民會應確實瞭解各部落對於文化健康站的需求，並編列合理的預算。
今天立法院內政委員會審查「財團法人原住民族語言研究發展基金會設置條例草案」，正宇提出以下建議：
一、 隨著原住民語言文化的流失，民族教育的重要性也日益提升，但原民會所編列的「民族教育經費」佔總體原住民教育經費的比例，從十年前的近40%，逐年降低到今年的25%，民族教育恐將被一般教育漸漸壓縮，不利於原住民族文化的延續。為此，我們建議原民會應增加「民族教育經費」的預算。
二、 目前大專院校的「原住民專班」大多沒有足夠的專任教師，生師比明顯過高，導致教學品質受影響，也沒辦法確實將原住民文化融入到專業課程中。為此，我們建議原民會和教育部協調，增加原住民專班的專任教師。
三、 許多偏遠的山區部落，都設有「文化健康站」，不僅能夠就近關心部落老人的身心狀況，也能及時轉介醫療或長照資源。但桃園市復興區有多達44個部落，卻只有11個文化健康站，數量明顯不足。且近年編列的文化健康站整建經費，執行率明顯不佳。為此，我們建議原民會應確實瞭解各部落對於文化健康站的需求，並編列合理的預算。
《快報！快報！》
紓困特別預算黨團協商
四項原住民族預算通過
～高金素梅2021.06.17
立法院臨時會審查「紓困特別預算案」，經過一整天的黨團協商，我的四項預算主決議都獲得通過，感謝朝野黨團對原住民族的支持。四項主決議如下：
《第95案主決議》
案由：為辦理原住民族地區鄉（鎮、市、區）公所，原住民個人，原住民族團體、地方文化館與部落大學之防疫與紓困計畫，有關說明事項之防治與紓困計劃所需預算，責成原民會負責協調整合各部會相關紓困辦法，予以落實。
說明：
1、 本次追加預算，屬原住民族委員會主管之政策皆未納入防疫與紓困計畫辦理，已實質造成原鄉公所執行防疫政策及原住民個人、團體紓困無門。
2、 教育部辦理社區大學紓困方案，相同性質屬原民會主辦之部落大學卻無紓困。
3、 經濟部辦理會展補貼及補助地方政府辦理傳統市場及夜市更新改善衛生安全設施，屬原民會主管補助原鄉公所辦理之大型展售與風景區公共造產市集卻無紓困。
4、 經濟部、交通部、農委會及文化部皆辦理紓困貸款或利息補貼、展延等方案，屬原民會辦理之原住民相關貸款卻無納入紓困範圍。
5、 交通部辦理觀光旅遊業紓困，農委會辦理實際從事漁業勞動之漁民生活補貼，屬原民會與農委會林務局輔導之原住民及部落生態旅遊團體卻無紓困及補貼。
6、 衛福部辦理多元管道衛教宣導與補助地方政府防疫動員，然原住民族地區鄉（鎮、市、區）公所及部落團體為防堵疫情與人員流動所設立之防疫站，所需經費卻由原民會以公務預算內調支應，實不符防疫推動之積極作為。
7、 文化部辦理藝文團體及場館紓困方案，屬原民會主管之原住民族藝文工作者、團體及地方文化館卻毫無紓困及補貼。
《第197案主決議》
教育部主管之紓困計畫，應考量原鄉各級學校與一般地區之差異，有關廚工、娃娃車司機、鐘點代課教師、未具本職之課後照顧服務人員等工作人員，應從寬認定納入紓困計畫。
《第198案主決議》
教育部補助辦理家庭經濟受疫情影響之學生紓困措施，應考量多數經濟弱勢家庭學生及建教生為貼補家計與生活費至職場打工之高中職學生，應納入紓困措施。
《199案主決議》
教育部應考量停課後原鄉各級學校執行防疫工作、線上教學與居家學習，克服經濟弱勢家庭學生設施設備不足，避免產生學習落差。
《體育這條路 我們又再一次突破了》
～高金素梅2020.12.14
我要謝謝教育部，我們將建置完整的原住民族體育人才資料庫，包含學生、選手、教練！
我要謝謝體育署，接手辦理原住民學生多元智能計畫─體育類別，讓原民會有更多預算可以繼續深化原住民族教育的推動！
在一切都往對的方向前進時，我又發現了更大問題，那就是地方政府配合款！
即使中央有政策、資源可以協助地方，但是一遇到「配合款」，財政困難的縣市就會選擇犧牲原鄉及偏鄉地區的權益。
所以，我在上一屆不斷地透過委員會質詢、行政院總質詢、協調會，要求教育部必須研議解決方案。而在我們的努力之下，終於才有國教署的《補助偏遠地區學校及非山非市學校教育經費作業要點》，學校可以申請經常門、資本門、人力資源等全面範疇，且補助比例分為極偏、特偏、偏遠、非山非市四大類，並依照地方政府五級財力狀況予以補助。
如此一來，不僅可以減輕地方政府財政，更可以保障原鄉及偏鄉學校的權益。因此，我建議教育部「體育署相關計畫」應比照辦理，部長允諾我：「會請體育署做相關研議。」
走在體育這條路上的孩子、家長、教練，我們又再一次突破了，我會繼續努力，成為你們的後盾。
延伸閱讀：
《體育署每年兩千萬辦理「多元智能計畫」》
https://reurl.cc/zzV66Q
《今天起 恢復18年來的日常…》
https://reurl.cc/Y6x0El
#基隆市議會第19屆第四次定期會
#業務報告
#教育處（含市立體育場）
1.本席與本會同仁非常重視各校包含(幼稚園、國中小)食安問題，不只萊克多巴胺豬肉問題，還有食品業附加代工業，是否有一套機制把關食安安全。
2.本市眾多戶外活動，我們爭取很多經費，但沒用重點用，有別於台北橋下河濱公園(棒球場溜冰場)，盼處長及轄區的立委能向中央或體育署爭取經费於各區尋找適當的埸所，將現行露天的運動埸所改進為風雨操場應好好規劃，讓市民雨天許多活動可轉換在風雨操場進行，尤其每次基隆市辦全民大型運動會，例如後備軍人運動會、全市市民運動會、原住民運動會等舉辦都會借用本區百福國中，前提是百福國中屋頂漏洞多至今仍沒加強補強改善，是否給予答覆。
3.針對本市身心障礙肢體障礙的學童們，畢業後沒繼續升學，教育處可否有一套配套措施與其他局處合作協助他們未來就業發展。
4.校內課綱內容是否有加強學童們基本愛國情操、尊師重道、倫理孝道、從小教育的導正重要性。
5.期盼處長、國教課有一套超前佈署的措施，原因是未來也許會發生嚴重少子化演變招生困難的問題，如何併校，併校後的相關問題及防範措施，敎育處應超前佈署向本會提出報告並尋求支持！
