舉辦這麼多場讀書會下來有感：由於人類圖知識中一些有趣的名詞與特性，常常使我們忘了這是一門「區分的科學」：這門知識是需要被實驗出來的。
如果大家還記得國高中的理化課、化學課等，就會記得要操作一門實驗，你要有「自變項」、「依變項」，也就是如果想要證明在實驗中的假設是否為真，就要知道有哪些變數在影響這個實驗的結果，然後依次調整變數。
但人的一生並不是關在實驗室中的白老鼠，而是隨時隨地都在與他人互動、充滿不同變項的動態過程，因此學會「區分」就很重要了！如果我們表現出一個行為，那麼背後一定有造成這個行為的各種原因，明白且理解那些原因的定義之後，我們可以逐漸區分出人生這個大規模、長時間的實驗中，哪些變項是自己原本的設計、哪些變項又是長期的制約？
#避免流於表面貼標籤
那要怎麼做到清楚的「區分」？其實很簡單，只要你很清楚每一個名詞的定義，在日常生活中我們就可以漸漸釐清驅使我們日常行動的是哪一個部分。
謝謝每一位在讀書會中跟著我一起練習的學員，我們互相提醒與勉勵！要做作業喔（微笑微笑
#思辨思辨思辨
#區分區分區分
#定義定義定義
#一階一階一階
#記得記得記得
#報名報名報名
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08 / 22~23 新竹 https://humandesign.org.cn/lv1/20200823
08 / 29~30 台北 https://humandesign.org.cn/lv1/20200829
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