【找不到熱情，就先找到想解決的問題，潛心努力】
「 我期許以後你們當個勇敢的英文老師，當別人在 "Teach to the test" (只圍繞著考試教書)、當別人對現狀無力、或自滿時，你們能堅持著做對學生的學習有最大益處的教學，即便那可能代表著無法短時間在考試成績上看到效果。即便那可能代表你要帶著很大的勇氣，做跟別人不一樣的事。」
昨日到台北市立大學英語教育系分享。雖然主題也是去像在創勝、聯發科、和各大學的改變一生學習講座相似，與會的大二學生中大概有6成的學生說以後想要當老師，讓我不禁多分享了一些，也希望跟大家分享。❤️ 也謝謝研究生和教授的參與！
「我期許你們在剩下的3年大學生涯中，即便對於未來徬徨，積極地找尋自己在英語教育中想要解決的問題，善用學校的資源、去打擾那些掛著博士頭銜的教授們，積極學習，努力替自己以及台灣做些什麼。」
「在這些之前，我期許你們好好 work hard。在現階段，你們可能期望在同學、朋友眼中要看起來很亮麗，很主流，做可你讓你們打卡、發臉書、IG 動態的事情。但我希望 "努力" 可以在你們之間變成一個高尚的一件事情，因為真正有效的努力，可能使你們在過程之間看起來有些窘迫、不是那麼亮麗。」
「如果你們真的想當一個很好的英文老師，啟發學生學習的興趣，那麼比起教，比起語言學的任何範疇
學，你們更要了解語言"習得"和"學習"科學。」
勇敢的英文 在 勇敢的英文 的必吃
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