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「本月書單:盛裝讀書是有理由的」
お待たせ!六月是為生命畫上分號的季節,上個月雖忙碌收尾大學生活,三級警戒的日子容許不擅道別的我,透過讀書、整理房間的小小儀式感,重新探索世界的邊界。坦白說六月的自己因未來的不可知,多數時間感到倦怠心慌,書寫的時間明顯變少了,但書本依舊是我的庇蔭,提供得以逃往的另類世界。
這個月分享的三本書分別自微觀與俯瞰的角度,用令人驚豔的筆法提出洞見,從裡到外檢驗著歷史、文學與人際關係。
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《新寶島》 黃崇凱
在故事裡,小說家就是自己世界的總統。黃崇凱長篇小說《新寶島》是一只世界觀層層相裹的俄羅斯娃娃,故事描述2024年台灣第一位原住民總統就任當晚,古巴與台灣人民於發生「大交換」,醒來一夕置身於彼此的土地上。此一魔幻寫實的設定對「國土」定義提出質疑(國家究竟立基於土地抑或人民?)也透過了古巴/台灣兩國地緣政治的相參照,換位思考台灣的國際處境。
《新寶島》的文體包山包海,視角更自地理、歷史、虛實縱橫交織,每篇皆能獨立成篇、卻又緊緊相繫。在「大交換世代」的前提下,讀者隨時間軸,宛如荒島求生步步挖掘台灣人如何在古巴重建生活(路邊攤到了哈瓦那,立馬改賣古巴三明治)。全書中段,黃崇凱則再端出「書中書」《新大陸》一作,輔以虛構作品的評論、書摘、一場讀書會紀錄,重新以文學視角檢視「新寶島」的世界。最後則並置古巴革命英雄與排灣族都市原民的故事,直指古今的相繫與殖民主義的陰翳。
《新寶島》的靈感自「總統先生」一篇逐字稿形式的作品開展,結合了作者至古巴駐村時的實際經驗,展現了小說家在歷史所學術訓練下的獨特史觀,以文學展開政治思想實驗。邊讀邊不停感嘆:「這個人到底要在一本小說裡發明多少東西!」大力推薦給對台灣史、中美台關係有研究,喜歡拉美文學的讀者們!
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《聊天紀錄》 Sally Rooney
《正常人》作者Rooney的首本小說《聊天記錄》繁中版終於問世,《聊天記錄》一書寫兩個創作夥伴兼心靈伴侶的二十幾歲女大生,在結識一對文藝圈夫婦後,如何在四角關係中重新理解愛與友情。兩人的互動宛如千禧世代版《Just Kids》裡的派蒂與羅伯特,共用一具疾呼的創作靈魂、但以兩具女體去愛。女主角法蘭西絲既有《正常人》中梅黎安的壓抑與聰慧,也具康諾的溫吞與階級矛盾,她的摯友波碧作為一名外放的共產女性主義者,如鏡映照著法蘭西絲對中產階級、男女關係的權力關係的矛盾情感。
《聊天記錄》透過一段動態平衡的關係,談愛他人至極時,人們如何經歷自毀、破滅與衝突,於關係中的相對位置立足。我喜歡法蘭西絲寫給波碧的信:「沒有什麼是只靠兩個人或三個人所組成的。」有愛之處必有光影生滅,相愛並無固定公式,意義終其變幻莫測。
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《啟蒙的辯證》Max Horkheimer & Theodor W. Adorno
這學期上「音樂產業導論」的期末報告指定用書,因為太好看而列入本月書單(笑),這部哲學論證著作自「神話」概念談起,指出「啟蒙」一詞如何遭西方極權主義濫用,而摒棄自然、顛覆文化真諦。
本書中針對科技、語言與經濟社會的哲學片簡不及備載,我則特別關注其中「文化工業」一章:儘管當代社會中,人們能透過各式各樣的表現方法呈現多樣的文化,表現自由的「啟蒙」實則是一種群眾欺騙。霍克海默與阿多諾認為,經標準化流程被大量複製的作品使得藝術變成一種無關創作動機、利益導向的「文化工業」。在科技與數字至上的表象下,藝術成為創意勞工的軍備競賽,掌握一流技術的創作者,即能在該領域中擁有更多話語權。
雖然霍克海默與阿多諾對科學社會提出無數犀利批判,然而大衛拜恩也在《製造音樂》(How Music Works)裡提出:「文化是一種經驗,不是一種固定不變的影像。」 「啟蒙」或進步觀不必是現代人所背負的原罪,但語言與文化若被約化為符號,將成為宰制社會的工具理性。在談論啟蒙的同時,人們實則有待啟蒙。
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以上就是六月看的三本燒腦好書,雖然這個月書單的文字頗有份量,卻似乎正適合這種無處可去的日子細細在燈下端詳。此刻的我盛裝讀書,是為在世界回歸運轉時,昂首跨出家門、重整旗鼓去見想念的人。
#刺蝟讀書室
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題: 國立臺灣科學教育館 仿生特展從大自然來的絕妙點子特展介紹 專訪:策展人 林怡萱 魔鬼氈是日常生活中經常使用的物品,然而這個創意的發明靈感原來是從大自然獲得啟發要!生物歷經 38 億年的演化過程中,發展出許多適應環境的方法,人類也利用觀察大自然生物來創新技術或設計產...
「創意發明競賽作品」的推薦目錄:
創意發明競賽作品 在 饒慶鈴 Facebook 的最讚貼文
【推動創業社團+創意發明教學 培養孩子自信面對未來】
「萬貫家財,不如一技在身。」這雖是老生常談,但多元學習、讓孩子適才適性發展,才能學得快樂、學得長久;慶鈴鼓勵孩子們從生活中發現問題、從實作中找到解答,因此爭取花東基金「 #一技在身-創業教育計畫」,在13所國中開辦創業社團,結合在地特性與孩子興趣,尋找未來進一步發展的可能。
#卑南國中時尚美學設計社團 指導老師是排灣族服裝設計師沙布喇.安德烈,#豐田國中流行音樂表演社 和台北藝術大學合作,培育台東未來新星;而講求時代脈動、培育影音動畫人才的包括 #東海國中「實鏡Show社團」、#寶桑國中「電腦動畫製作與創意文具設計社團」、#都蘭國中「錄音工程社團」。
還有的社團結合在地產業發展,如 #關山國中「活到老、呷到老-銀髮健康料理社」、#池上國中「醫護長照類創業社團」關注長照議題;#桃源國中「小桃子的打蘆汗」鎖定民宿旅遊業、#大武國中「武中旅行家」培育在地導覽解說員,#長濱國中「足感心」學習足部穴道按摩技藝。
#綠島國中「創意再生工坊」研究重塑海洋廢棄物、#初鹿國中「金雕木琢創業社團」強調實作、#泰源國中「自療花源」帶學生「拈花惹草」,實用又有趣。
除了創業社團,我們還推創意發明教學,今年共有66件作品報名台東縣青少年發明競賽,孩子們的作品有無限想像,並把想法付諸實踐,跨出解決問題的第一步。
不要死讀書,更不要讀死書,慶鈴深信,我們的孩子在更多元的刺激下,有能力解決自己碰到的問題、有勇氣面對多變的時代。
創意發明競賽作品 在 黃心健 Hsin-Chien Huang Facebook 的最佳解答
🎉🎉🎉 賀 🎉🎉🎉
《失身記》再傳捷報🥳🥳🥳
https://www.hpcf.tw/2020/06/15/bodyless/
繼2019年入圍「威尼斯影展」VR競賽項目、榮獲「高雄電影節國際短片競賽」VR「評審團特別獎」後,台灣新媒體藝術家黃心健,現亦於台師大設計學系擔任專任教授,其VR作品《失身記》(Bodyless)梅開三度,勇奪有電子藝術界奧斯卡之稱的「奧地利電子藝術節」 (Prix Ars Electronica)榮譽獎(Honorary Mention)。對此國際肯定,導演黃心健表示:「不僅感謝主辦方的肯定,也非常感謝國內VR產業鏈的共同合作,得以讓現今因受疫情影響而普遍沉寂的各界國際藝術展演單位,再次注目於台灣驚人的文化實力。」
「奧地利電子藝術節」為國際知名電子藝術節,每年於奧地利林茨(Linz)舉辦,其宗旨「實驗、評估、再發明」,意在觀察社會變革與追求創意革新的過程。自1987年起,藝術節每年皆舉行電子媒體競賽項目,同時有大規模的開放空間作品、講座與工作坊,吸引來自全球的新媒體藝術家、科學家、專業技術人士共襄盛舉、角逐此新媒體藝術的榮譽桂冠。《失身記》於今年的激烈競爭中脫穎而出,預計將於九月中同時進行線上與實體的系列展映活動。在疫情嚴峻的時刻,獲此榮譽實屬不易,也象徵著台灣已有成熟的當代藝術創作土壤。結合藝術與思考,透過新媒體技術精準地刻畫時代、面對疫情仍創作不輟的團隊更是台灣在國際舞台中進行的超前部署。
《失身記》由威尼斯影展最佳VR體驗獎得主黃心健,與坎城影展會外賽電影原聲帶獎得主林強共同協力製作。作品題材以台灣本土歷史為文本,講述戒嚴時期軍政府的高壓統治、外來殖民文化與本土記憶的交融,以及在人性簡單地化約成1和0的數位時代,人類是否能再行轉化的超現實故事。透過VR裝置的引導,《失身記》使觀者置身一位政治犯死後出竅的逃逸靈魂,在農曆七月鬼門開之時,擺脫了痛苦的肉身與牢獄的束縛,尋覓一條回家的路。
在黃心健引人入勝的題材文本,以及林強極具渲染力的配樂下,《失身記》不僅刺激著觀者對於既定視覺的想像空間,更能以聽覺體驗另一層次超脫的靈異維度。《失身記》中台灣獨具的視覺元素,完整體現出豐厚的人文風貌和逸趣,至今已受邀於美國、加拿大、英國、荷蘭、西班牙、法國與義大利等國參展演出,深獲各界好評。而此次《失身記》於奧地利電子藝術節中抗「疫」成功的好消息,也帶給國內許多藝文團體鼓勵,再次燃起站上國際舞台的信心。期許《失身記》的展映足跡很快能夠回到國內,與台灣觀眾一同走出家門、走出陰霾,體驗一場「身體與記憶」所交織的視覺饗宴。
獲獎頁面👉🏻👉🏻👉🏻 https://ars.electronica.art/prix/en/winners/
#失身記
#黃心健
#Bodyless
#HsinChienHuang
創意發明競賽作品 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文
本集主題: 國立臺灣科學教育館
仿生特展從大自然來的絕妙點子特展介紹
專訪:策展人 林怡萱
魔鬼氈是日常生活中經常使用的物品,然而這個創意的發明靈感原來是從大自然獲得啟發要!生物歷經 38 億年的演化過程中,發展出許多適應環境的方法,人類也利用觀察大自然生物來創新技術或設計產品,此特展集結國內外豐富仿生科技發明展示內容與互動體驗活動,帶領大家進入仿生的世界裡一起師法大自然的智慧。
因應快速經濟發展所造成全球的環境危機,國際知名仿生學家 Janine Benyus( 珍妮.班亞斯)在 1997 年提倡「Biomimicry」的觀念,將生命永續的意義與仿生科技做緊密結合,藉由仿效大自然的永續智慧來解決人類社會的問題。科教館為向大眾傳遞仿生概念,歷時一年多精心籌備策劃「仿生-從大自然來的絕妙點子」特展,以透過結合藝術美學的設計概念,分別從動物、植物及自然生態系統等面向整合國內外仿生科技發明案例,豐富的展品陳列及互動體驗,讓觀眾以沉浸式體驗方式參觀展覽。值得一提的是,「仿生特展」更引進2016 年全球仿生設計競賽 6 件獲獎的作品,引導觀眾透過觀摩國際最新的仿生科技發明當中啟發創意思維,同時也結合 Tinkering 動手操作的概念,各主題區皆設有仿生挑戰工作坊,讓觀眾在參觀的當下,將啟發的靈感立即透過動手操作挑戰仿生的創意設計,參觀動線也設有回饋分享區,深化觀眾在參觀體驗過程中的學習及喚起向大自然學習的謙卑。
仿生特展整合了國內外專業的資源,包括台灣仿生協會協助與國外仿生機構的知識接軌及輔導高中以上學生參加全球仿生競賽,以及 Interface 公司將仿生概念應用在地毯製造的產品,直接鋪設在各主題區的工作坊內,讓觀眾不僅能夠完整的獲得仿生知識及情境體驗,也透過競賽活動點燃學生對科學實作的熱情。在國中小階段的學生,,科教館也規劃以仿生為主題的系列課程,期望學校透過校外教學實地參觀及體驗課程的過程中,培養孩子對大自然的觀察與啟發創意發明的靈感。
策展單位: 國立臺灣科學教育館
展覽名稱:「仿生-從大自然來的絕妙點子」特展
展出日期:105/12/15~106/08/31
開放時間:每日09:00-17:00(周一休館)
週六、週日、國定例假日、寒暑假至18:00
展出地點:台北市士林區士商路189號
創意發明競賽作品 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
本集主題: #國立臺灣科學教育館
#仿生特展從大自然來的絕妙點子特展:開幕記者會報導
貴賓致詞:教育部終身教育司 #柯今尉專門委員
館長致詞:國立臺灣科學教育館 #朱楠賢館長
策展人致詞:跨域小組 #林怡萱
Interface企業分享:Interface 永續長Ms.Geanne Van Arkel
策展人導覽:跨域小組林怡萱
由國立臺灣科學教育館主辦,漢聲廣播電臺協辦的「仿生特展-從大自然來的絕妙點」,於12 月15 日下午熱烈開幕,並舉辦記者會。
魔鬼氈是日常生活中經常使用的物品,然而這個創意的發明靈感原來是從大自然獲得啟發要!生物歷經 38 億年的演化過程中,發展出許多適應環境的方法,人類也利用觀察大自然生物來創新技術或設計產品,此特展集結國內外豐富仿生科技發明展示內容與互動體驗活動,帶領大家進入仿生的世界裡一起師法大自然的智慧。
因應快速經濟發展所造成全球的環境危機,國際知名仿生學家 Janine Benyus( 珍妮.班亞斯)在 1997 年提倡「Biomimicry」的觀念,將生命永續的意義與仿生科技做緊密結合,藉由仿效大自然的永續智慧來解決人類社會的問題。科教館為向大眾傳遞仿生概念,歷時一年多精心籌備策劃「仿生-從大自然來的絕妙點子」特展,以透過結合藝術美學的設計概念,分別從動物、植物及自然生態系統等面向整合國內外仿生科技發明案例,豐富的展品陳列及互動體驗,讓觀眾以沉浸式體驗方式參觀展覽。值得一提的是,「仿生特展」更引進2016 年全球仿生設計競賽 6 件獲獎的作品,引導觀眾透過觀摩國際最新的仿生科技發明當中啟發創意思維,同時也結合 Tinkering 動手操作的概念,各主題區皆設有仿生挑戰工作坊,讓觀眾在參觀的當下,將啟發的靈感立即透過動手操作挑戰仿生的創意設計,參觀動線也設有回饋分享區,深化觀眾在參觀體驗過程中的學習及喚起向大自然學習的謙卑。
仿生特展整合了國內外專業的資源,包括台灣仿生協會協助與國外仿生機構的知識接軌及輔導高中以上學生參加全球仿生競賽,以及 Interface 公司將仿生概念應用在地毯製造的產品,直接鋪設在各主題區的工作坊內,讓觀眾不僅能夠完整的獲得仿生知識及情境體驗,也透過競賽活動點燃學生對科學實作的熱情。在國中小階段的學生,,科教館也規劃以仿生為主題的系列課程,期望學校透過校外教學實地參觀及體驗課程的過程中,培養孩子對大自然的觀察與啟發創意發明的靈感。
策展單位粉絲頁: 國立臺灣科學教育館
展覽名稱:「仿生-從大自然來的絕妙點子」特展
展出日期:105/12/15~106/08/31
開放時間:每日09:00-17:00(周一休館)
週六、週日、國定例假日、寒暑假至18:00
展出地點:台北市士林區士商路189號
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