今天是#4月4日。兩天前不幸發生了太魯閣號出軌的慘痛事件,台灣將在這個0402台鐵事故的傷慟及後續處理工作中,迎接兒童節。
我們向來都是以歡欣愉快的心情慶祝兒童節,但其實兒童節的生成脈絡與意義是多元的:例如,國際民主婦女聯合國在1949年訂定的六一國際兒童節,是特別悼念捷克利迪策村(Lidice) 被屠殺的孩子,以及全世界在戰爭災難中喪命的兒童。兒童節可以是一個促進成人和兒童溝通,一起談戰亂、各種的災難、死亡、聲援與救災的契機。幸福安定,不應該被視為理所當然,而是需要#爭取、#維護與珍惜。
上週,我在3/27參與了#花蓮縣兒童暨家庭關懷協會主辦的,#兒童節守護兒童家庭成長權活動,呼籲大家關注兒童的基本權利。聯合國大會於1989年11月20日通過了#兒童權利公約(CRC),確立了具劃時代意義的人權標準--#兒童是權利的主體,而非國家、父母的附屬品。兒童的生命權、生存權、身份權,以及隱私權、表意權、受教權等權利,都應受到保障。四月四日兒童節,是對整個社會的提醒,慶祝活動之餘,我們應該#尊重、#正視兒童,將孩子應有的權利還給孩子。
一位來自日本的朋友分享,他們一年當中有多個屬於兒童的節日。今年此刻他在花蓮和大家一起迎接兒童節的來臨,特別想到,在家鄉的兒童節,家戶會飄揚魚狀的旗幟,象徵怯除災難,克服困難,祈願順利平安。#兒童節,#守護兒權,#同心祈福。
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「麥提國王執政記」兒童小說介紹 專訪:林蔚昀(本書譯者) 內容簡介: ● 媲美《小飛俠彼得潘》、《愛麗絲夢遊仙境》的經典童話小說 ● 波蘭兒童人權之父柯札克,洞悉人性光輝與脆弱的文學巨著 ● 笑中帶淚,刻劃理想與幻滅、自由與責任的成長歷險記 ● 透過孩童治理國家的夢幻綺...
兒童是權利的主體 在 我們一起長大 Facebook 的精選貼文
•親子日常•
《家庭會議的落實》
雖然從孩子一歲,我們都會詢問她的意見或是一起討論,但好像就是沒有一個很正式或是固定的家庭會議,在新的一年,我們開始固定每週一次
前陣子與Pomi一起共讀時,內容是在介紹苗栗的景點,關於火車和隧道,她好興奮,整個很熱絡的在探討
隨後我們在那天的晚餐後的時間,#正式展開第一次的家庭會議,討論我們何時要一起去苗栗看看火車和隧道,路程上我們又會有哪些安排等等,於是我們便在元旦的隔日出發嘍
🚂關於家庭會議
在正向教養裡,家庭會議是重要安排之一,需要落實在作息表當中,在可能幸福學裡,老師有提及家庭會議並非是嚴肅的,不帶壓力,而是輕鬆自在的氛圍;在家庭會議時,也避免說教與管控。
讓孩子親自參與家庭的決策,可以培養孩子聆聽與溝通能力,也能對家庭產生認同感和歸屬感。
我們的第一次家庭會議是相當輕鬆愉悅的,討論著Pomi喜歡的火車主題,剛好藉此讓孩子可以慢慢的熟悉與建立這樣的模式。
#孩子也擁有發表意見的權利,成人應適當地引導孩子
🌼兒童是權利的主體,不是國家、父母的附屬品
兒童是權利的主體 在 李佳燕醫師 Facebook 的最讚貼文
那一天,看診結束後的下午,一群親子共學團的媽媽和孩子們來到診所,要我談談「幸佳慧」。
我們談了好久,總有三四個小時。
她們很抱歉,勾起我許多美好而傷感的回憶,淚水一再在眼眶滾動,被我硬壓回去。
其實,不必道歉。
想起佳慧的總總,我才有力氣繼續走下去……
蝴蝶朵朵飛啊飛,有蝴蝶的地方,就有愛孩子、撐孩子的佳慧。
兒童是權利的主體 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
本集主題:「麥提國王執政記」兒童小說介紹
專訪:林蔚昀(本書譯者)
內容簡介:
● 媲美《小飛俠彼得潘》、《愛麗絲夢遊仙境》的經典童話小說
● 波蘭兒童人權之父柯札克,洞悉人性光輝與脆弱的文學巨著
● 笑中帶淚,刻劃理想與幻滅、自由與責任的成長歷險記
● 透過孩童治理國家的夢幻綺想,隱喻公民社會的願景與失落
「聽我說,我是一個很不快樂的國王。人們說,我統治這個國家,但我只是做別人叫我做的事,這些事都很無聊……
麥提是個國王,他才十歲。
「從今天起,我要叫改革者麥提國王!」
不願在大臣保護下當個傀儡,麥提靠著勇氣與本事爭到了治國的權力,他勇闖食人族作外交,還推動兒童議會,讓小孩也參與國家決策。
就在萬民擁戴之際,國家卻因外敵的詭計陷入了重重危機。敵軍壓境,年輕的麥提和他的國家,即將面臨生死交關的考驗……
作者簡介:雅努什‧柯札克(Janusz Korczak,1878 or 1879 - 1942)
猶太人,波蘭醫生、作家、教育家。本名亨利•哥德施密特(Henryk Goldszmit),也被人稱為「老醫生」或「醫生先生」,為兒童人權與教育奉獻畢生,被譽為波蘭兒童人權之父。
柯札克早年擔任兒科醫生,也曾在戰爭中擔任軍醫。1912年,他擔任猶太孤兒院「孤兒之家」(Dom Sierot)院長,在孤兒院實驗以兒童為主體的教育,並時常於媒體宣揚教育理念,其教育觀念被認為是眾多教育潮流的先鋒;他也是個作家,最具代表性的著作是《如何愛孩子:波蘭兒童人權之父的教育札記》(已於2016年發行中譯本)。
二戰期間,柯札克與兒童一起於集中營遇難。1979年逢柯札克百年誕辰,聯合國宣布當年為「國際兒童年」。1989年聯合國大會通過《兒童權利公約》,超過兩百個國家簽署,其精神可視為柯札克的價值之發揚。
譯者簡介:林蔚昀
1982 年生,臺北人。多年來致力在華語界推廣波蘭文學,於2013 年獲得波蘭文化部頒發波蘭文化功勳獎章,是首位獲得此項殊榮的臺灣人。著有《回家好難:寫給故鄉的33個字詞》、《易鄉人》、《遜媽咪交換日記:一樣的育兒關卡,不一樣的思考》(合著)、《我媽媽的寄生蟲》等書,譯有《鱷魚街》、《給我的詩:辛波絲卡詩選1957-2012》、《黑色的歌》、《如何愛孩子:波蘭兒童人權之父的教育札記》、《人,你有權利》、《小小的穩定:波蘭百年經典劇作選》(合譯)等作。
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兒童是權利的主體 在 《兒童權利公約》宣導影片(90秒版) - YouTube 的必吃
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