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第一次☝️帶回來台南看奶奶爺爺
需要各位老手媽咪指點一下😂
覺得漏掉很多東西沒帶
可以分享一下必備外出單品清單嗎？
#光今天就漏東漏西
#沒帶餅乾防蚊液衣服
#推車掛鉤也沒帶
#雖然都小東西
#感覺都還是要準備著
#雙胞胎東西真的很多
#雙胞胎果粒媽咪
#雙胞胎姊妹
#第一次出門不能輸所以媽媽必需化妝😂😂
#結果搞到滿頭大汗在哄睡時才記得拍
#絕對不能狼狽退場
前陣子有網友問我，為什麼它打的光後面影子都很明顯，而且常常會亮的地方太亮，暗的地方太暗，其實就是因為用到了硬光下去打，今天來分享軟硬光的概念，以及如何把硬光變成軟光，順便再介紹蜂巢網格是什麼東西，希望對大家能有所幫助！
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參考書目：
吳乃德，《百年追求：台灣民主運動的故事》卷二，臺北：衛城出版，2013
胡慧玲，《百年追求：台灣民主運動的故事》卷三，臺北：衛城出版，2013
周婉窈，《少年臺灣史》臺北：玉山社，2014
遠流臺灣館，《臺灣史小事典》臺北：遠流出版公司，2000
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一個明明應該要精準的細胞簡訊，結果發到一百一十萬封，是演算法有錯，還是主事者不想用大數據分類，結果搞到各種數據彼此衝突這真的是大數據防疫嗎？
全國恐慌之後又要甩鍋給地方了說是地方的漏洞了，說好的防疫優先不要鬥爭呢？你有研發出蟲洞讓病毒直接從雙北出現，你要說啊，國門放進來還不是中央的責任難道是蟲洞的責任？簡訊亂發難道也是地方的責任？
8月13號到9月2號這一群機師
跟他們的密切接觸者
在台灣留下來的軌跡
我跟你講就是確定是一個
確定是Delta病毒
那所以有一個問題在這樣子的狀況之下
廣發了110萬通細胞簡訊
我記得今年年初的時候還有去年吧
高虹安好像討論過細胞簡訊對隱私權
還有通保法之間到底有沒有扞格之處
到底有沒有侵犯人民隱私之處
妳那個時候的討論是針對什麼地方
那時候是敦睦艦隊吧我記得
不只還有鑽石公主號
對 因為他們下來之後其實他就是有接觸
然後因為後來陳其邁有把它寫成一篇論文
他就說有用了62萬人的基地台定位
那這件事情基本上就是完全是用了特別條款
反正就是最高上限指揮官可以做任何處置
就是侵犯人權我們坦白講
對他等於是說要去存取到這些資訊
那當然後來其實他們也出來講說
那個基地台的定位並不是很精確說
一定是定到他本人的一些行為等等的
就是說有經過基地台才會被搜到這個訊號
但是它還是代表著是你一個行為的足跡
我自己也收到那個簡訊
真的假的妳為什麼收到簡訊
我後來去了解了一下
是因為我在8月24號的時候
有代表郭董去桃園機場的醫院
就是我們那邊有一個聯新醫院
去那邊捐防疫物資
我那時候到的是一航廈
好像那個機師在那一天好像是出現在二航廈
所以反正是因為這樣的關係
所以我的就是可能也被基地台的定位掃到
但是我覺得很奇怪的一點是說
其實110萬人這個簡訊真的有點妙
是因為其實我們都有掃實聯制
所以其實按理來講的話
其實實聯制如果是有實聯制的話
你應該是用實聯制的資訊去推
你怎麼會是用基地台去推這件事情
所以這有點怪因為變成是說好像
你本應該是要做精準疫調
結果變成是要用基地台去一個很擴大
而且重點是蔡英文總統還出來跟大家講說
有收到簡訊的人不要恐慌
如果是其他一般的民眾他們收到簡訊的時候
一定會擔憂
所以他們一定會想要去做篩檢
那這種時候就變成是你的全台灣
是不是有辦法去收納這麼多人
突然要去篩檢的這件事情
還是說去的地方又會造成一個群聚
但我先幫大家解釋一下
因為所謂的細胞簡訊
是當初我們在鑽石公主號
然後在這個過去
好幾次在沒有完整資料的時候所發的
因為細胞簡訊是一個未經同意
直接強行跟電信公司收取你的手機足跡的一種方式
所以第一個
它有沒有侵犯隱私權 有
第二個它用的是太上條款
就是有緊急需要的時候
由疫情指揮中心陳時中指揮官下令侵犯人權
也就是這個東西基本上調閱它是違反通保法
違反個人隱私法
幾乎是你知道的所有關於電信資料的保護都違背
但是為了防疫需要
就硬是把它拉出來
剛剛虹安講的意思是
你都侵犯人權了你都違反通保法了
你都違反個資法了
你調出來的資訊怎麼會是110萬人
3個確診機師可以接觸到110萬人
你以為他們選總統
我覺得是真的不知道說他到底是怎麼樣
去決定撈出這110萬
你是說反正我就是多匡一點
就是寧可錯殺也不要放過之類的想法嗎
但是我覺得他今天用這樣的方式去描述一段
他就跟你講8月13號到9月2號
他也告訴你說你有可能是
真的跟確診者有接觸到
還是你只是有在那個空間有可能碰到
我跟你講這個論述都超不精準的
就是你110萬出來之後
一個負責任的政府
我不知道他為什麼要這樣做
你起碼要告訴我說
你今天這個case是因為8月24號
那我對於我的情況會比較了解
或者是說我今天有掃實聯制
那你110萬你是從基地台抓出來的
那你難道不能夠再跟實聯制這些
我們每天掃的那個辛苦的實聯制
你不能再跟它交叉比對一下再跟我說
我是因為哪一個時間點所以有這個問題
你就丟了一個簡訊來讓大家莫名其妙的
這個之所以說不負責任
是新加坡用的技術TraceTogether用的是藍芽
比較接近我們那個 社交距離APP
對社交距離APP 它用的也是藍芽
所以新加坡 剛剛這個網友有講他說
你可以從TraceTogether裡面
找到你過去兩星期所有的精準定位
跟你注射疫苗的接種狀況
我們坦白講這個東西google map就做的到啊
你如果開你的定位
你其實到哪裡去google map都有登錄
那為什麼今天我們的細胞簡訊
照說可以很精準卻沒有精準的篩選之後
就狂發110萬封
這個東西的科學根據到底在哪
你之前是不是笑過對岸說Delta病毒
回追七天你笑他不科學
結果你現在做的作法
8月13號到9月2號應該...
世界怎麼跟得上台灣
這也太誇張了
等等你列了20天的時間
中間我只要跟他接近這個還不是用藍芽
就是我在基地台handshake
而且會到110萬看起來是沒有管那一天的小時
他那一天一定就是24小時之內我跟你重疊
距離算接近我就發
寧可全面錯殺也不要放過
那你說你今天讓全國110萬人覺得擔心害怕
懷疑他女友到底到哪裡去了
這個難道沒有社會成本嗎
你今天為了防疫不能夠再多篩一下
應該這樣講你沒有辦法用手機的細胞簡訊的話
你就要用實聯制嘛
實聯制是有時間然後店的位置
然後當然有進去的時間
出來就可能只能擲筊
或者是看他下一次掃實聯制是什麼地方
可是我這樣講你今天兩個系統都培養
為什麼不能交叉比對咧
你今天又不交叉比對你就隨便亂發
我們光這樣講110萬封簡訊要花多少錢
而且大家還乖乖的每天給你拍實聯制
在那邊掃實聯制的時候結果卻撈不出來
我覺得這整個過程就是
如果說你今天就是花了這些錢
然後build up一個實聯制的系統
然後你到真正要用的時候
卻還是用基地台定位
那我就真的不知道實聯制大家掃那麼辛酸
又花那麼多錢幾個億的到底在做什麼
現在的問題就是
現在機師的這件事情有沒有實際用到實聯制
其實沒有
機師去其他的地方有沒有掃實聯制
那如果有掃的話那你每一個空間
每一個unit你都可以抓出一群人
那你再拿這群人去跟他比對
而不是發110萬份簡訊
我現在不是要拿gps
直接去跟每一個單位的location去比對
我現在是拿機師的gps
去跟他自己的實聯制去做比對
你就會有第一點第二點第三點
每一個的地方你就可以拉的出來了
我不知道啦也許對他們來說真的很困難
或者是追求時效性他必須要趕快去做
所以他後面所有的處理都不做
就直接110萬撒出去
我不知道但是就我來講
我覺得既然實聯制有更精準的足跡的資訊
而且是大家比較願意去提供的資訊
那你為什麼不去使用實聯制的資訊
去比對這個東西呢
我這樣講政府施政不可能百分之百沒有疏漏
但是你明明知道有疏漏
你卻不把它補好
那你還一邊跟人家吹
我跟你講實聯制這個東西呢
我早就知道是一個妥協的狀況
你臨時要開發出這種實聯制來的確很困難
當然不周全
但是你不要開發出一個漏洞百出的系統之後
跟大家講說都是唐鳳
唐鳳好棒唐鳳是天才
唐鳳開發這個東西無懈可擊
我就問一句啊現在你能不能從裡面撈出來
靠實聯制確認這些機師去過哪些地方
幾點幾分進門
有沒有人在這個數字平台上跟他重疊
而不是只發細胞簡訊
你細胞簡訊一發出來表示你沒有別的方法了
而且還發了一個很粗陋沒有篩過的110萬份
我覺得這個對理工科的人來講我沒辦法想像
Viviyu旅遊美食世界. 42592 likes · 5313 talking about this. 集合愛吃、愛玩、愛旅行的朋友!親子旅行說走就走~ 網址：www.viviyu.com E-mail:[email protected] ... ... <看更多>
油画直播一周年庆今天他又来了全场火爆放漏‼️ 收藏作品山水油画鲤鱼作品今天都来了‼️ … Lagi 100% 纯手绘作品‼️全西马东马免邮‼ ... <看更多>
光今天就漏東漏西 在 Re: [問題] 尋求大家帶新同事的方法- 看板Salary - 批踢踢實業坊 的必吃
※ 引述《lala0214 (lala)》之銘言：
前文長試刪
: 工作性質
: 1.具備基本的邏輯思考能力
: 2.需要有高度的專注力處理手上的事情
: 3.細心細心再細心
: 老鳥們帶人的方式
: 1.一個步驟一個步驟的教學，會非常仔細的講解每個環節
: 2.教學途中會不時的問會不會太快？這地方ok嗎？還要再講一次嗎？有問題可以問喔！
: 3.只要遇到問題，願意一次又一次的說明
: 4.檢查驗收的部分每次都會做(推文)
以下文長慎入，不敢說一定正確，分享觀察出的成果。
全文的核心是分成由教材與教法上思考，
前者如檢視行現教育訓練的SOP，除了以人帶人，新人筆記外，是否有電子檔讓新人可以
隨時參照？重新思考工作性質的目的，現行帶人方式是否能夠達到？後者則是依照每個人
的個性與吸收力不同再進行微調與引導。
先從教材來分析，第1點工作性質要求與現行帶人方式上，較難取得「正相關」：
一、若貴司工作繁雜，以短時間內要詳述步驟、細節，考量到新人的學習力與專注力，
一般而言是很難取得成效的，雖然我帶過的人不多，約二十多位，觀察下來發現對於
這資訊量龐大的處理與學習，與學歷無關也與人格特質(態度)無絕對關連，也有態度
很好的高學歷新人，花了很多時間才掌握「關鍵」，歸究原因是：
一來是訊息量太大，每個步驟都詳述，新人反無法掌握哪些是「重要」的訊息？
二來目前傾向「讓新人主動提問」，是偏單向的確認與互動，對還沒操作步驟的新人
來說，很難「具體反應」問題，就像是玩遊戲的說明書，可能寫的人會有「盲點」認
為自己已經寫的很清楚了，但操作遊戲後，還是會有大量的玩家會提問怎麼做一樣，
其實這些盲點才是提問所在。
新人只回答「嗯」，可能是他聽得半懂非懂，但卻無法立即反應這些步驟間的「邏輯
」進而提出自己的問題，畢竟詳細步驟就在那，前輩又很認真的說明，在那當下，又
要表示良好的態度，只好答「嗯」回應。
再者，這裡有提到，執行時會有確認表單這個過程，因為文中沒有說明對新人的錯誤
的糾正方式，暫且先推論他態度正向(做筆記)，又在意前輩的感受(會回應)，基本上
我能感受新人壓力是很大的，希望做好，又擔心遺東漏西，再加上已經待3個月以上
相信他個人內心深處也有挫折感，於是又更不敢發問了。
那我們該怎麼做？
推文中有些板友，提到可以「反向」讓學習者回答「半開放性」的問題，引導新人可
以用自己思緒釐清步驟邏輯的關係，本魯認為很正確，對於不知如何提問的新人，這
樣的方式，可以讓他們與我們的「問題」聚焦，才有從中了解新人的學習狀況，操作
上可以有層次一些。
1、言明操作步驟，要求新人專心聽不做步驟筆記，這些步驟在SOP的資料裡都有。
2、請新人覆述一次步驟內容，理解他對1的吸收力有多少。
3、針對步驟中，以往經驗比較容易出錯的地方或是邏輯關係設計問題，問題需要是
以「目的為發問出發點，請新人回推執行步驟的關聯性」：
以產品規劃為例，如：公司產品都有時效性，以此出發點設計了這個流程，請你
針對A項步驟，對於我們的產品時效性推出的目的，有什麼幫助？
(好，我承認我問題設計的很爛 = =")
以泡茶為例，如：剛說泡茶時，我們想釋放茶最好的風味，你還記得步驟裡有哪
些做法是可以達到這樣的目的呢？
問：對！第一步是在置茶前做熱水溫壺動作，請問你還記得為什麼要這麼做嗎？
(溫壺是為了讓置讓茶壺的溫度提升至與沖泡茶葉的熱水溫度相近的最佳狀態，
這樣泡出來茶才會好喝，但一般SOP不太寫這麼細)
答：嗯......茶會比較好喝。(這是結果不是原因，要追問理由)
引導新人去說出他記得的答案，並請他說出他覺得的理由與目的連結性。
問：很好，我們知道茶會比較好喝，那裡頭背後的理由是？
答：嗯……好像是跟熱水溫度有關……。
問：對，沒錯，泡好茶跟水溫有關係，那又跟溫壺有什麼關係呢？
答：好像是熱水不會因為壺的溫度是低的，結果倒進去降溫，結果讓茶無
法在最佳溫度裡釋放香氣。
問：對，很好，這樣你就懂泡茶的小訣竅是要留意保持熱水溫度穩定了！
這樣子的方式，相對容易引導新人去思考步驟的關聯性，有思考才有提問，而
這些思考點，也可以協助讓他知道SOP最核心要留意的是什麼，當然答對要給
他們「正向」的鼓勵，並不要再給不重要的細節提示，會讓他覺得被否定，說
的不完全，這些訊息提示可能會干擾他的學習。
二、您提到的第2.3點，其實就比較偏向新人個性與工作SOP檢核的問題。
這部分靠口頭教育訓練是「無法有成效」，那我們可以怎麼做？
首先，高度專注力，對於初期執行的新人來說，簡易理解方式是「不要打斷一件事完
成」。我們可以檢核在教育訓練執行實作過程時，是否常要求新人協助處理雜務？如
影印、訂便當、整理文件，這些會打斷他「完整執行」工作的流程。
排除掉這些外在因素，新人自己對於工作專注度是否還有其他影響的原因？如時常因
為多項工作執行，讓自己處於一個很難安定下來的狀況，或是一直有急件處理的狀況
於是無法照著工作SOP逐一完整一個個步驟。
試想，如果今天教育訓練教ABC，卻在初次執行時，被交辦說其實跳過B也可以，或是
其他的特殊狀況，在沒有人引導的情況下，只檢核成果，新人應該會蠻迷惘的。
這裡具體的做法，我個人覺得可以是：
1、前輩完整帶新人走一次流程，執行前，告訴新人要留意觀察哪些細節，再開始做
這些流程工作。
2、新人帶前輩走一次流程，除非有重大情況，不然不打斷新人的步調，再把這些流
程裡的問題，在執行完的最後，進行檢討，而這檢討是要在「安靜」不被打斷的
地方，好好的完成討論。
3、讓新人再走一次流程，前輩觀察是否有問題，但這次由新人報告他覺得做完後，
哪裡還是覺得「怪怪的」，這當中的邏輯關係為何？
再者，需要細心的工作，通常都需要檢核表，但要建立新人一個觀念是，檢核表是死
的，重點在於勾選過程中是否真的理解這麼做的原因，這也就是「資深員工」的價值
所在，當你知道這些原因，對工作有理解與熱情，就會去更加改善檢核要領，而被檢
核表綁死，太依賴它，並不是我們工作的目的，細心就像是推文所說是投入的問題。
當新人認為這份表單，只是冷冰冰的勾選，沒有思考他背後帶來的目的，那麼做出來
即便是一百項的細節，相信新人漏勾一些選項，也不無可能。
: 關於這位同事
: 1.學習時會做筆記，但筆記非常的亂
: 2.經常會問教學時已經特別強調是重點的地方
: 3.同樣的問題可以問3次以上
: 4.常常犯一些很簡單的錯誤，像是寄email的時候內文與附件不相符
: 5.常常看不懂別人信件在寫什麼
: 6.所有步驟都是用背下來的，不懂邏輯，教學時已經講過的，他還是不懂
: 以excel來形容他的話，就是依照公式下指令，他就會去執行
: -若一切順利，就沒有任何問題
: -但如果遇到“一點點”小問題，他不會自動修正，會出現error，必須重新下公式，就算帶iferror也沒有用....
: 尋求別的教學方式，拜託各位大大了(跪求幫忙orz)
至於這裡對於新人狀態的說明，我想這就是前輩要協助的點了，有些人有熱情卻不得
要領，我們可以怎麼幫他呢？提出一些看法反向思考。
1、會做筆記是好事，但在不對的時間做(聽說明)，記的東西是照本宣科的步驟(沒必要)，
這些反而是讓新人不能專注在工作上，可以建議他說，只要記你說的重點即可，其他的
可以搭配整理好的SOP資料，在聽完教育訓練後，自己學習時再一併討論，不然光抄這
些詳細步驟，就已經手忙腳亂了，何況要寫的好看。
2、經常會問特別強調是重點的地方，因為您一直強調是重點，新人自然再三想知道怎樣才
不會出錯，或是背後的邏輯為何，此時，可以用剛剛說的引導問法，帶著他去理解工作
本身的目的與意義，而不是硬背這些流程。
3、老實說，我自己也很常再三確認同樣的問題，因為每次執行時，回答的人都有不同的說
法，或是一直告訴我這些問題沒有明確的解答，只能憑經驗判斷，通常我都會跟新人說
你可以做之前來問我，但我希望你可以先把自己想要的做法跟我說一次，這樣子你才比
較印象深刻。
4、常犯一些簡單的錯誤，可以試著了解這些錯誤發生的原因，如內文與附件不同，是檔案
整理的技巧不足，或是對軟體不熟悉，還是需要有人協助先行確認檔案？
剛開始時，我都會要求我帶的新人，信寄出去前，閱讀一次自己寫的內容及檢查附件，
再用草稿寄給我，確認沒有問題再寄給對外窗口。
請不要懷疑，為什麼有些人做不好，因為他就是不知道要從頭到尾逐字閱讀信件。
5、常看不懂別人的信件是寫什麼？這部分比較像是「共同語言」的理解不足，也就是對於
彼此間的工作節奏無法契合，這部分有些只能靠經驗輔助，但更多的是在平時工作溝通
上，要多加入一些「提示」。
蠻多人會覺得「提示」是新人自己要去摸索的，但既然都三個月了，還摸不出來，就應
該主動的去協助他才能「有效溝通」。
6、每個團隊裡都有各種屬性的人，有些人擅長變通，有些人不是，就您敘述內容，我認為
也許新人在前面已經有不好的經驗了，當然希望至少不要做錯事，這時也還是回到原則
先把規則訂好，讓他有安心的感覺，如：
如果你在執行的過程裡覺得怪怪的，不要怕麻煩，請您帶著您覺得可以處理的方法來找
我討論，我們一起討論作法，也許我們原來的方式也需要微調也不一定。
相信幾次下來，他就會比較有信心去排區隔，哪些小問題是被授權可以自己處理，哪些
是要請教前輩的。
以上，雖然不是什麼高深的道理，執行起來也很簡單，但還是希望大家給新人一些空間成
長，到現在我仍不時的會去詢問資深的同仁，他們在當時還不資深時，對於我帶的過程中
是否有覺得可以更好的地方。
畢竟沒有一個「完美」的教材，每個新人都需要在教學過程慢慢找出適合他的方式，對您
來說這個新人也許比較辛苦，但下次再遇到同類型的，也許就能更快帶他上手。
希望對您來說會有些不一樣的思考點，算是拋磚引玉一下，帶新人真的是辛苦的差事，但
我想新人對您來說，也會有不同的情感在吧。
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長廊上 一雙苦悶 。。。▇▆●
沙沙沙沙沙沙…… 。。▆▆●
拖著腳跟 拖著疲憊 拖著那千瘡百孔的日子 怎麼還不過去？
拖鞋 沙沙沙沙沙沙……
長廊底 苦悶一雙
屬於我的靜默時刻 https://www.wretch.cc/blog/jimmylin 歡迎參觀
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.169.197.108
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Salary/M.1534044324.A.F53.html
※ 編輯: jy72121 (1.169.197.108), 08/12/2018 11:26:12
拍謝，我再舉了一個比較「實際」的例子。
沒錯，做到這樣程度確實不代表有競爭力，是讓新人不會太快陣亡或是驗證新人適合度。
至於這樣執行是否就是整天都在帶新人，這就見仁見智了，
因為這適用較難學習的工作教育訓練上，一些簡要的，當然不需要這麼複雜。
對節奏快的工作類型，如服務業，確實只能把這些原則融入做中學，
而節奏慢的工作類型，如企劃工作，則是指派明確事務工作，或已完成訓練的工作3-4項，
其他空檔讓新人消化新的教育訓練內容，並將既有指派工作的檢討統一放在下班前。
即一半時間讓新人執行精熟前一天已學習到的內容，
另一半時間教新的內容時，才是帶新人在身邊看你做。
若有適當工具已被建置，如SOP的課程資料會更容易些，
可以採用讓新人先讀再來講解，當然在閱讀前，要交辦檢核點時間與閱讀注意事項，
這樣可以讓新人學習管理時間，並養成固定時間回報長官的習慣。
嗯，但確實如您所說不容易，也所以這麼多人會覺得很辛苦。
嗯，其實求快也沒有錯，但初衷是自己走過的辛苦路，不會希望新人再走一次！
G大好幸運！前面打底打的穩，後面就會舉一反三的變通。
R大，迷茫的新人嘴要甜一些，動作快一些，人助自助者，相信會有貴人出現！
L大點出重點了！知識管理真的很重要，不然每年換人都要重新開始。
嗯嗯...感覺得到B大的正能量循環XDD
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