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#李吉仁教授，是我在 #台大EMBA 的老師，有個外號叫做「#策略大師」。
上他的課，你必須～很！專！心！
因為他的「速度」很快，不只說話的速度，更包括了思考和決策的速度，所以每次上課，你會覺得自己的腦袋也動得很快！😄😄
忙碌了大半輩子，李老師近年自台大退休後，大可過著頤養天年的悠閒生活，但他卻毅然投入「#翻轉教育」的領域，協助偏鄕教育，拉近城鄉的教育落差，而他會這麼做，是因為他自己也有著相同的成長背景，希望透過教育翻轉許多孩子的命運。
九月，屬於老師的月份。
歡迎一起收聽今天的 #幸福聯何國！
週一到週五09:00-10:00
幸福聯何國
📻開車收聽FM102.5
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#感謝所有為學生付出的老師們❤️❤️
實地走訪彰化、嘉義等地社區兒少課後關懷據點，法鼓山慈基會秘書長常順法師表示，瞭解脆弱家庭現況後，更盼能早日協助完善政府和社福團體所需，該會除了捐助平板電腦，還規畫有線上學習、數位動畫等課程，幫助學童增進閱讀素養、統整資訊的能力，並熟悉多媒體應用。期望在新學期就能提供1,200人次以上的數位教學服務。
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📰數位學習傳嘉、化 開學日法鼓山助社區顧好學子
終於開學了！但對於無力輔助孩子課後素養學習的家庭來說，往往不知道該如何開口。法鼓山藉由彰化、嘉義縣市政府和線上教育平台的協助，與在地社區協會合作，由慈善基金會捐助近百位脆弱家庭學子，線上學習所需平板電腦，並特地於8/31上午，相約連線進行開學前系統教育訓練工作坊，介紹師生帳號的操作及經驗分享。
大埔和平社區發展協會理事長吳倚豪表達，當地緊鄰曾文水庫，隔代教養、單親、人口老化、城鄉教育落差等問題較為嚴重，兒童與青少年教育資源也相對稀少，希望數位學習這一束光，能照進偏鄉孩子們的內心，滋潤每個純真孩童心中的夢想種子，確實並迅速地札根發芽，架起一座通往外面世界和希望的橋樑。
促成跨機構合作的嘉義縣新聞行銷處長蕭英成說明，新課綱啟動後，閱讀素養能力及多元學習，就是弱勢兒少學習的重大挑戰，防疫時更凸顯數位學習的重要性。此次結合「PaGamO素養品學堂」、「共玩創作」等線上課程，將減低孩子在學習資源上的不平等、減緩疫情影響，而法鼓山提供的平板，更是此項方案跨界整合圓滿的關鍵。
實地走訪彰化、嘉義等地社區兒少課後關懷據點，法鼓山慈基會秘書長常順法師表示，瞭解脆弱家庭現況後，更盼能早日協助完善政府和社福團體所需，該會除了捐助平板電腦，還規畫有線上學習、數位動畫等課程，幫助學童增進閱讀素養、統整資訊的能力，並熟悉多媒體應用。期望在新學期就能提供1,200人次以上的數位教學服務。
此次與法鼓山慈善基金會合作的社福團體，包括有「彰化縣社頭鄉湳底社區發展協會」、「嘉義縣福池關懷協會」、「嘉義縣大埔鄉和平社區發展協會」以及「嘉義市公益社教協會」，參與協會課後輔導的家長及學童都表示，感謝善心人士及團體提供的軟硬體資源，讓家人可以不用再為缺少上課資源、課後陪伴而擔憂。
#數位學習
#慈善基金會
#線上課程
#課後輔導
#法鼓新聞
【全班家裡都沒電腦，遠距上課沒人缺席 偏鄉老師怎麼做？】
他的班上有22個學生，沒有一個家裡有平板電腦、家用電腦。家長大多白天外出打零工，晚上才回家，有些甚至由不識字的祖母隔代教養。
停課當下，連老師都懷疑學生真能遠距上課嗎？誰料到第一週過去，全班22個學生竟無人缺席，作業繳交率百分之百！
這位從基隆南下偏鄉部落教書16年，夢想降低城鄉教育落差的熱血教師，是怎麼做到的？https://bit.ly/3giPKzX
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偏 鄉 教育落差 在 停課加大數位落差？育幼院和偏鄉學生遠距學習狀況如何? 的必吃
青春發言人這次訪問到育幼院的社工、同學以及 偏鄉 的老師跟我們分享#遠距 ... 蘭嶼高中#遠距教學 #停課不停學 #資源 落差 #城鄉差距 #貧富差距 # 教育 不 ... ... <看更多>