傳說中，有一種修辭手法，以「他們」借代「我」
(Picture: am730)
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今年我也跟著大家開學了，
目前於黎民科技大學-表演藝術系，
必修課的「流行音樂」擔任一學期的兼任教師，
來提升年輕人的音樂素養，
期望流行音樂有更多厲害的作品。
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曲不能只是曲，詞也不能只是詞，
寫作可以很簡單，但要能讓他不簡單，
今天講的是如何使用藝術手法提升歌詞上的設計。
上完大家回去都能看懂你們的偶像在歌詞裡偷偷做了什麼設計了。
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【表達方式】
表達方式其內涵包括記敘、描寫、說明、議論、抒情五個方面。
這其中描寫、抒情是重點。
描寫方式又有肖像描寫(相貌描寫和神態描寫)、
語言描寫、行為描寫、心理描寫和細節描寫等的不同blablabla
【修辭手法】
比喻、借代、擬人、對偶、誇張、排比、反問、設問、襯托、反復、反語、互文、疊詞、婉辭，避復，變用，層遞，襯墊(又名襯跌)，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，轉文等blablabla
【表現手法】
賦、比、興、渲染、烘托、映襯(正襯\反襯)、
虛實結合(以虛襯實\以實襯虛)、
動靜結合(以動襯靜\以靜襯動\以聲襯靜\以靜襯聲)、
正側、欲抑(欲抑先揚&先抑後揚)、點面(以點代面\點面結合)、
象征、聯想、想像、引用(用典\化用)、白描、留白、雙關blablabla
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個人認為特別值得一提的是白描和留白，
特別能夠顯現歌詞的穿透力和文字咀嚼空間，
個人推薦的代表性詞家
「林夕」非常會留白
「姚若龍」非常會白描
「沈懿」非常會做動靜結合
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同學們一起進步吧。
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