2017挺挺動物生活節-動物的主場我來挺
挺挺動物 x 挺挺應援團
今天是超長文。挺挺動物生活節今年是第三年了。今年我一樣有參加攤位，也有加入創作展。
*【共創展實驗計劃】
今年共創展的主題是「喜歡的意義」，最初我真的不知道該畫什麼好，嗯是，我喜歡動物，然後要畫什麼，沒想法。
不是我沒勇氣畫一整排肥美的動物咖噌，而是在這個場合動物咖噌的意義到底是什麼XD 在交稿前一個月我就跑去找阿食媽......呃不是，是河童寶尋求心靈的方向。
其實就是哭鬧一番說我畫不出來我沒有靈感我超廢我對不起大家嗚哇啊哇呀啊之類的，河童講了三句話就我就順利畫出來了。
感歎 河童寶！ 讚嘆 河童寶！
嗯好這梗真的用爛了。
回到正題。
挺挺去年的主題標語是
「對伴侶動物不離不棄，給牠們永遠的家
對野生動物少爭少奪，還牠們棲息的家」
於是我就拿來用了。
三連幅作品是吧，好。
伴侶（同伴）動物，一張。
野生動物，來一張。
因為去年畫了黑熊抱其他野生動物睡的插圖，就用這個來改造吧！
好所有動物都給我滾去睡覺休息，剩下是我們的事！
第三張就決定來畫在第一線為動物努力的人吧！河童寶我要畫妳！！
好！
結！案！
淺顯易懂所以我不想寫創作說明！！！
#每幅創作說明還有物種介紹之後會收在相片說明中。
後續是，提供給挺挺的創作者介紹和創作說明就...實在不知道要寫什麼，拖到最後一天最後一分鐘，最後弱弱的寫了少少的幾行。當看見其他人寫好寫滿就覺得我好像給主辦添麻煩了(´・ω・`)
在死線邊緣我邊寫還邊和阿虎吶喊著：「我不能期望東西畫完就自動藍色窗簾化讓大家自己去解釋嗎？」......但事實就是真的藍色窗簾歪了我搞不好會更崩潰吧（笑）
嗯，那來看看作者介紹我到底寫了什麼好了。
『 想為喜歡的動物們做些什麼，所以開始寫、開始畫關於牠們的日常，希望能讓更多人認識同住在這片土地上的居民們，從了解到喜歡，進一步幫助正面臨各種困境的牠們。 』
其實，大致想說的是。
『大家好，我是阿鏘。我還蠻喜歡動物的。』
這樣。
粉專一開始只是想講些自己喜歡的東西（還有賭爛某些動物園遊客的智障言行），當開始有些同樣喜歡動物的朋友追蹤，大家可以一起討論一些議題，我也覺得也許我可以藉機來多分享一些保育、環境相關議題......
然後我就做到崩潰了，其實真要說保護動物保護大自然，其實我根本不知道憑一己之力能做到什麼，我自己好好活著都很有問題了，還想要去保護什麼呢啊哈哈哈哈哈。
我很清楚自己超容易崩潰的，我根本比玻璃心還玻璃，大概是冰塊心吧，放著就會自己溶掉那種。去年講台灣龜的主題我寫到覺得果然還是世界再見（？
嗯好，又離題了。
這一年來開始意識到自己做的事情不是「保育」，要說「環境教育」好像也不太算是。畢竟我不是生態背景出身，也沒受過任何環教訓練。
就是單純把我喜歡的東西分享給大家，從中學習，至少現在我是在做還算喜歡也還做得來的事吧。
我是阿鏘，大家好。
我真的蠻喜歡動物的。
10月14和15兩天，邀請喜歡動物的大家，一起到台中豐樂雕塑公園:)
*【2017挺挺動物生活節】
時間：10月14日~15日1300~1800
地點：台中市豐樂雕塑公園
展覽：
~『白熊計劃 x WILD-LIFE』年度主題展續展
~『喜歡的意義』挺挺動物共創展
專區：
~『讓蛋蛋不再淡淡哀傷』從雞年起一起友善蛋雞行動
~『用消費選擇幫幫石虎』石虎家族 農作專區
~『公民科學家』一起挺出路殺大調查
~『挺挺動物小學堂』帶你探索喜歡動物的正確方式
~『挺進未來』動保教育從學齡前開始(兒童繪本閱讀區)
活動：
~『挺挺福蝠』我們一起賞蝠去
~『毛孩邀散步』plus 為米克斯驕傲大步走散步遊行活動
~『動物森林』無塑野餐音樂會
攤位：
~ 『We are Supporters』超過100個來自全台包含離島的多元單位
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參加單位完整名單以及更多活動資訊請至活動頁面查看：
https://goo.gl/7zA51m
～ 請所有參加者務必自備水壺、餐具、購物袋。
……其實我也蠻想一個一個有在追蹤的生態保育單位tag起來啦，但就，大家點進去看就知道那份名單有多豪華，甚至超過 FB可以tag的50個上限
看著這三年來挺挺的努力，除了充滿讚美和崇敬的致上「你們都是瘋子」這句話外，看到今年又增加了更多的參加單位、關注更多面向的議題，真的要說一聲
「你們辛苦了，謝謝你們。」
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#作品說明待補
#阿鏘攤位活動也待補
#今天腦子用太多了
作品說明待補 在 [考題] 112學年度彰化女中第1次教甄國文科試題 的必吃
共六大題，120分鐘作答
一、15%
（一）請將下列文句翻譯成精確流暢的白話文。
1.其花披哆而色燥，此日中時花也；貓眼黑睛如線，此正午貓眼也。
2.待補
3.上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。
（二）簡答：
1.請簡述「奉旨填詞柳三變」的事情始末。
2.請問「尸鳩在桑，其儀一兮。淑人君子，心如結兮。」意思以及荀子引用的涵意。
3.窮塞主詞。
二、「生命是一襲華美的袍，爬滿了蝨子。」這番話是誰所說的？為何世人對其評價受《
紅樓夢》影響？請說明其特色，以及有何《紅樓夢》的影子？10%
三、子曰：「志於道，據於德，依於仁，游於藝。」關於「道」、「德」、「仁」，道家
老子亦有其看法，請分別說明之。綜上，該如何理解老子的思想內涵？以及儒、道兩
家思想在現代生活的體現。15%
四、曹丕﹤典論論文﹥、王羲之﹤蘭亭集序﹥、李白﹤春夜宴從弟桃花園序﹥三篇作品提
出的人生觀有何差異？請以三篇文章設計單選2分與簡答4分，須有答案、解析與評分
標準，包含全給分、部分給分、不給分。20%
五、請以女性作家為範圍，不限古今中外，內容為探討女性書寫，設計加深加廣課程。選
擇三位作家，每六週為一單元，共三單元，須包含課程名稱、課程主題、教學內涵、
課程目標、教材內容、教學方式、評量方式。20%
六、社會情緒學習（SEL）有下列五個內涵：
1.自我覺察
2.自我管理
3.社會覺察
4.人際技巧
5.負責的決定
（一）在Covid-19疫情肆虐的時代，人們面對社會鉅變的應對心態成為重要課題。蘇軾﹤
赤壁賦﹥文中對於「變」與「常」有什麼看法？若參照莊子﹤庖丁解牛﹥一文，兩
者共通之處為何？10%
（二）請結合﹤赤壁賦﹥與﹤庖丁解牛﹥二文，融入SEL內涵，以「養生」為主題，設計
延伸閱讀、課程內容、OOOO。10%（待補）
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