109.07.31(五)
吳鴻松老師 /黃柏霖服務處 「翻轉學習力-心智圖法公益課程」
☆三民區 三民國中555人「超高效學習心智圖法」
☆口說發表
汙染
https://youtu.be/ITTlgtJl2Kc
生物多樣性
https://youtu.be/zzBlbYzLPew
台灣特色
https://youtu.be/U4PX5znESjA
貓狗
https://youtu.be/43_m8Q0f8OY
台灣五大地形
https://youtu.be/ne5L5mJ-3mk
我們這一班
https://youtu.be/BpMcj3yCRdU
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過131萬的網紅YOYOTV,也在其Youtube影片中提到,看更多【小小地理家】►►https://bit.ly/2OhIK7u 在今天的小小地理家中,瘋狂博士將要介紹給小朋友認識的是「台灣的平原」,我們五大地形中的平原,大部分都是經過泥沙堆積,而形成的平坦地形,所以土壤非常的肥沃,當然隨著耕作的季節變化,農田也常常展現出不同的景觀。在瘋狂地理劇單元,除了有...
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《展賦自學團》這一堂課,學生是老師
#展賦自學團 #2016秋學下期 #主題課
這學期的主題是「台灣的土地」,從研究台灣的五大地形開始,多數的孩子們對於「火山」情有獨鐘。
因此小學班群在瞭解了山地、台地、丘陵、盆地、平原的基礎概念之後,從學期中轉換方向,以「火山」為核心,發散出「多元智能」的觸角,由孩子選擇自己有興趣的專題進行深度的探索。
兩周的專題研究過程,老師僅提供協助,將學習的主導權完全交還到孩子手中。
孩子分成烹飪、藝術、科學、音樂、肢體等不同的學習小組,討論並決定內容,藉由書本或網路蒐集資料,然後嚐試、犯錯、調整、再嚐試...。
本周二和四的主題課,孩子成為課程的「老師」,一方面呈現所學,另一方面則教導其他的同學。
烹飪組的「草莓蘋果」,以挖空的蘋果做為火山、香蕉泥做為熔岩、最後淋上草莓果醬當做岩漿;
「草莓果凍」製作餅皮做為火山,以草莓果凍當做岩漿;
「蛋皮火山」煎出圓型的蛋皮後,在中間包入白飯,再用青蔥綁住頂端,像是一座黃色的火山;
藝術組的「火山版畫」,孩子用珍珠板自製畫版,帶領同學塗上油墨後,印在一張張的卡片上;
科學組的「岩漿實驗」,使用蠟塊做為岩漿,在上面覆蓋砂石,然後隔水加熱,待蠟塊溶化之後,就會從砂石的孔隙中竄出,很有岩漿的臨場感;
音樂組的「火山舞」,結合伍佰的《火山》歌曲,設計舞蹈動作,用身體感受火山的靜與動;
肢體組的「岩漿遊戲」,將身體轉化為滾燙的岩漿,從火山口渲洩而下⋯⋯
曾經有人的看到「學生是老師」的課程設計,就會直接認定是老師想偷懶,把教學的責任丟給孩子。
然而事實上,單純由老師進行教學的課堂,大約一位老師就可以帶領20位以上的孩子;而以「學生是老師」的模式進行時,我們則是投入了四位老師。
老師秉持阿德勒對於教師的期望「協助而不介入」,我們觀察並記錄著孩子擔任老師的過程,從準備、呈現到收拾所反映出來的性格現況,並且即時的覺察問題,提供給孩子反思的角度;或是像科學組在隔水加熱時,因為使用的杯底較厚的玻璃杯,造成溫度落差而爆裂時,也可以即時地帶領孩子觀察,並思考解決方法。
孩子們從準備的過程當中,進行更深度的學習,也從教學的現場,得到同儕之間最真實的反饋,然後進行調整與修正。這樣的學習歷程,是單向上對下的教學無法帶給孩子的。
明天的成果發表會,孩子們也會將這七週所學呈現給家長,我們沒有考試、分數與排名,而是每位孩子最真實、最用心的展現!
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在今天的小小地理家中,瘋狂博士將要介紹給小朋友認識的是「台灣的平原」,我們五大地形中的平原,大部分都是經過泥沙堆積,而形成的平坦地形,所以土壤非常的肥沃,當然隨著耕作的季節變化,農田也常常展現出不同的景觀。在瘋狂地理劇單元,除了有大哥哥大姊姊好看的歌舞秀外,還有蘭陽平原、關渡平原、嘉陽平原、彰化平原這幾位大哥哥與大姊姊它們分別訴說自己的位置與特色。而在地理小百科中,將用圖卡來讓小朋友了解平原的形成及過程,讓大家更清楚的了解台灣平原的小秘密。
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在今天的小小地理家中,瘋狂博士將要介紹給小朋友認識的是「台灣的山地、丘陵、盆地、台地、平原」,它們所擁有的地理種類都是相當複雜。在瘋狂地理劇單元中,除了有大哥哥大姊姊好看的歌舞秀外,還有精采的地形選美大會。而在地理小百科中,將用圖卡來讓小朋友更瞭解五大地形的特色,讓大家更清楚了解台灣五大地形的小秘密。
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