#慧眼看世界——#教育多面睇
2021-09-03
內地最新的教育政策除了令補習教培行業「#團滅」外，還嚴格禁止小學至初中考試結果排名，小一及小二取消筆試，不得以任何名義設置重點班，總之用盡方法不讓學校為學生「#貼標籤」。對於習慣自由和競爭的港人來說，難以理解為何連上網打機和課後補習也要嚴格管束。換個角度看，只要教育政策有效公平落實，升學程序面向全人發展，也是實現普及優質教育的承擔表現。
某程度上，只要各級中小學有效增撥資源，讓所有學生能公平地接受課後的學習輔導，技藝、體育，以及各種興趣小組和社團活動，令他們不需頻撲補習，家長也有更多資源改善家庭生活。當中央貫徹監督各地方學校能否將教育資源用到學生身上，未來中國學生可能較歐美學生幸福。
事實上，英美升學競爭一樣激烈。以SAT升讀名牌大學，成績只是參考，家長有沒有財力負擔補習費和入讀知名中學，亦成為決定因素。由於新冠肺炎影響SAT及ACT的考核，加上「黑命貴」運動，令名牌大學也改變收生策略，用類似「#個人品牌」的自我成就和學習能力作決定，讓更多弱勢社群和有色人種入讀。
當中小學能教好學生，補習已是多餘。學生能按天賦興趣能力選擇志業，不一定要入讀大學；當中的條件是社會資源充足，新世代發展有足夠的選擇。
#張慧慈
#人們需要建立自主學習習慣
#終身學習能力決定未來
#靠學校餵知識的時代已轉變
#工廠式的學歷將會被淘汰
#家長要改變思維才能啟發子女創造新學習能力
#內地的教育思維部份已走得很前
#挑戰是如何有效執行落實
#也要避免管得太嚴打擊創意
中央大學教育學程 在 教程第二階段 - 中央大學板 | Dcard 的必吃
國立高雄師範大學英語學系 ... 國立中央大學. 0. 原PO可不可以教學一下呀我目前大一這陣子在系上一直請教學長姊有關教育學程的事可是. ... <看更多>