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為什麼那麼多經理人表現得那麼糟？幾十年來，我們知道「好管理」是什麼樣子，也砸下龐大的銀子，開辦各種計畫，幫助經理人管理得更好。可是問題依舊在。
或許問題出在我們只教正面的實務。我們告訴經理人應該做什麼事，而這些話往往落入老生常談的窠臼之中。例如「當個好教練」、「給你的團隊力量」和「當個好溝通者」之類的陳腔濫調。因此，我們不妨試試相反的做法：只談我們希望擺脫的壞行為。
#向上管理 #慣老闆
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從贈與、繼承談落實性平教育
作者:潘琴葳 (諮商心理師、台灣伴侶權益推動聯盟理事）
財政部近日公布統計分析，民國一○八年贈與受贈人中，男性受贈者較女性高出二十一個百分點，若按年齡級距觀察贈與受贈人的性別比例，各年齡層之男性占比均大於女性，且年齡層愈年輕，兩性受贈比例差距愈大，顯示國人財產贈與多以男性直系（卑）親屬為優先對象。
另根據行政院性別平等會統計資料，拋棄遺產繼承的性別比例正好相反，自民國九十九年至一○七年間，在各年度拋棄繼承統計中，女性所佔比例皆達五十五％以上，男性約四十一％至四十三％，顯示相較於男性，仍有更多女性因「出嫁即外人」、「傳子不傳女」等傳統觀念而放棄其應得的財產。
透過這類性別統計，我們可以發現即使法律保障不同性別享有平等的權利，但文化中的性別階層秩序（重男輕女的窠臼）仍會透過人們對於日常事務的安排顯現出來。
類似情形在大眾看待LGBTQ族群的態度也是如此，以台灣民眾對同性婚姻的態度為例，行政院性別平等處在同婚專法通過一年後調查發現，社會大眾支持同性伴侶應享有合法結婚權利的比例為五十二．五％。換言之，不支持同性婚姻的民眾比例仍有近一半。難怪連教育部日前贈送學生《國王與國王》繪本這樣立意良善的措施，反同團體都能拿來藉機生事，他們用來挑起部分群眾敏感神經的「資本」，說穿了無非就是社會文化中還遺留的對同志的偏見。
無論是重男輕女的傳統，或是對婚姻以異性戀伴侶關係為尊的單一想像，都是社會多年慣行而形成的文化，需要長時間的教育工程推進，難以單純透過法制面的革新輕易扭轉。我們知道，教育會引導文化轉變，而文化轉變將促使法律及整體社會體質更加進步，對偏見與歧視更加零容忍。也因此，挾持著對性別偏見而來的反對聲浪愈大，性平教育愈是不能棄守。惟有如此，我們才有機會改變文化慣習中的性別壓迫，從法律上的形式平等走向實質平等。
全文登載於 https://talk.ltn.com.tw/article/paper/1400647
老師對學生的教學簡報有沒有辦法使用純圖片影像？
從文字（或某種情境、意義）要轉換成圖案或照片時，這中間的連接，可以有 「 直觀的轉換」，或是「譬喻方面的聯想」。這需要常常練習，也時時問自己「如果用圖案或照片的話，我可以怎麼表達？」
例如：說明黴菌感染的診斷工具，主要有「影像」和「實驗室檢驗」兩種時，我們可以直接轉換文字的意義，將「影像」用電腦斷層來替代，將「實驗室診斷」用燒杯的意象來代表。
但其實不一定每個概念或解說，都要有圖片才叫做清楚， 如果覺得花費太多時間找圖，或者真的沒有適宜的圖片，就不需要為圖而圖；有時候簡單的文字，加上講者自己的解說及故事，反而比一張圖片更能勝任。
關於簡報的投影片，和聽眾（或學生）在演講後 （或課後）需要進一步參考的文件（document），其實是兩種不同的媒體介面。
Slide 主要被用來輔助講者的演講說明，以協助聽眾更快速的理解，但若直接將 slide 列印出來閱讀時，通常會被認為過為簡略，而且在沒有講者輔助說明之下，容易誤判 slide 的內容意義。
相反的，若是將「閱讀用」的參考文件，直接放到投影片上，勢必造成聽眾的資訊量負荷過重（而且我們也不希望聽眾閱讀投影片上的文字），落入傳統簡報的窠臼。
因此建議是兩種媒體介面應該分開為之，讓 slide 的歸 slide ，而 document 的歸 document ，才能分別達到最好的效果。
🚩 2020 / 7 / 4（六）簡報架構與視覺設計工作坊
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我們該讓人記得的，不是華麗的畫面與設計，而是「這個專業人士的能力與思考」，立體的概念、立體的人！讓專業透過好簡報，做最大程度的發揮。
身為專業人士的我們，最重要的，當然就是要把時間用在正確的地方。這些地方，可能是專業上精進、可能是陪伴家人，但絕不會是用盡所有力氣與時間，只為了做出一份簡報。
👨🏫 資深講者陣容
【#陳偉挺醫師】簡報設計風格，走極簡路線，元素不多，但不管在擺放、平衡、深度、意涵上，都非常精準，整體感極佳，非常適合忙碌的專業人士應用學習。
【#蔡依橙醫師】學熱忱與技巧屢獲肯定，網路人稱「蔡校長」。於台中榮總服務期間，由全院實習與住院醫師票選為「教學績優主治醫師」，教學能力深獲國內外專業人士肯定。
👤 課後學員回饋
很感謝今年一開頭，就能在新思惟上到很高品質的課程。其實前幾年就想要報名這個課程，但常常礙於醫院工作的安排，或者報名手腳不夠快，這次得償所願，也把自己這幾年摸索的一些東西，更有系統地統整一番。（國軍桃園總醫院 感染科 邱至謙 醫師）
「老師建議的方式，都有一步步示範教學，老師把功夫交給我了，剩下的練功就是自己的事，因為我不是如在座大多學員是醫學背景，而是法律背景，助教還特地主動過來詢問並指導我，真的感謝助教老師的貼心。」（忠正法律事務所 黃偉琳 律師）
「《簡報架構與視覺設計工作坊》是值得推薦的課程，蔡校長、陳醫師帶給的啟發，會改變了個人未來簡報的模式，助教們的專業也值得鼓勵，課程中、課程外的提問，都能馬上回應學員，果然也是武林中高手。」（國家中山科學研究院材料暨光電研究所 陳雅雪 副組長）
開課至今已獲得廣大迴響，口碑滿點，協助眾多校友用最精簡的時間，製作出高穿透力的簡報，讓自己的專業被看見！
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