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「Big Day」ってどんな日?
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皆さんは「Big day」という表現を耳にしたことがありませんか?ネイティブの日常会話ではよく使われる表現なのですが、実は用法によって微妙に意味が変わってくるので、勘違いしないようにニュアンスの違いをしっかり理解できるようになっておきましょう。
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1) Big day
→「大事な日」
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大学の入学試験や仕事の重要なプレゼン、誕生日から記念日まで、いつもとは違う特別な日を一括りで「大切な日」や「重要な日」と表現する際に用いるパターンです。
✔一般的に用法は「One's big day」となる。
<例文>
It's your big day today. Are you ready for your presentation?
(今日は重大な日だね。プレゼンの準備はできた?)
It's Jennifer's big day tomorrow. She's taking the bar exam.
(明日はジェニファーさんにとって大事な日です。司法試験を受けます。)
It's my sister's big day tomorrow. She's turning 21 years old!
(明日は妹にとって特別な日です。21歳になります!)
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2) Have a big day
→「大変な一日」
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忙しく慌ただしい日も“Big day”と表現しますが、単に忙しいだけではなく、重要な仕事や用事をたくさん抱えているニュアンスが含まれます。例えば、午前は社長を空港まで迎えに行って、夕方は株主総会に出て、夜は大事な取引先と食事・・・のような大変な一日を「I had a big day.」と表現します。
<例文>
I had a big day today. I'm exhausted.
(今日は大変な一日だった。へとへとだよ。)
I have a big day tomorrow. I'm going to get to bed early tonight.
(明日は忙しいので今夜は早めに寝ます。)
It sounds like you had a big day. Do you want to go grab a beer?
(大変な1日だったみたいだね。ビールでも飲みに行かない?)
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2) (The) big day
→「結婚式」
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“Big day”は「結婚式」を口語的に表現する際にも使われます。例えば、「結婚式の準備はできましたか?」は「Are you ready for the big day?」になります。インフォーマルな表現なので、フォーマルな場での使用は避けたほうがいいでしょう。
✔結婚式として使う場合、「A big day」ではなく必ず「the big day」になる。「One's big day」でもOK。
<例文>
I heard you got engaged. Congrats! So when's the big day?
(婚約したんだってね。おめでとう!結婚式はいつなの?)
The big day is right around the corner. Are you getting nervous?
(もうすぐ結婚式だね。緊張してきた?)
I'm looking forward to your big day! It's going to be so much fun!
(結婚式楽しみにしています!楽しい式になるよ!)
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「に用法」的推薦目錄:
に用法 在 阿勇日文 Facebook 的最佳解答
句型【~と共に】
用法❶一緒に。(一起)
N+とともに
▶️私と共に行きましょう。(和我一起去吧)
▶️家族と共に過ごした日々を思い出した。
(想起了和家人一起度過的日子)
用法❷同時に。(同時)
V/いA/なA.Nである+とともに
▶️嬉しいと共に心配であもある。
(開心的同時也感到擔心)
▶️この写真を見て、懐かしくなると共に、時間の流れを痛感した。
(看到這張照片,感到懷念的同時,也痛切地感到光陰的流逝)
用法❸隨著…而…
V/N+とともに
▶️年を取ると共に体が弱ってきた。
(隨著年紀增長,身體也越來越差)
▶️人々の考え方は時代の流れとともに変わっていく。
(人們的想法會隨著時代的推移而改變)
#と共に #とともに
#新塾日本語 #文型
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小編 鴨ぴ
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に用法 在 音速語言學習(日語) Facebook 的精選貼文
「日文會話測驗!」N4程度
今天主題是日文的「答應和拒絕用法」
考考大家,在下圖情境中,同事想表達的意思是什麼呢?
.
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.
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に用法 在 聴くだけ音感トレーニング‐ドレミで歌う楽譜 Youtube 的最讚貼文
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これまでは、そのkeyの音には、♯や♭は付かず、臨時記号だけに付いていましたが・・・これからは、keyの音には、予め♯や♭が付いた状態になります。そして、これまでと同じように、さらなる変化音は、青く表記されます。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
修業時代に、こんな教材が欲しかった。聴いているだけで、ドレミに強くなり、音感が良くなります。もちろん、一緒に歌えば、さらに効果倍増。#・bなどが出て来ても心の中でイメージしながら、実際には、そのままドレミで歌います。小さなお子さんの絶対音感トレーニング。ドレミに苦手意識のあるミュージシャン・プロを目指す方などに最適です。
音感が良いと楽器の習得も早くなります。曲を覚えるのも楽になります。練習効果バツグンです。また、様々なメロディを覚えると、アドリブや作曲能力にも効果があります。当然、楽器で弾けるように練習するのも価値あります。チューニングは、12平均律、A=440Hz、固定ドです。最近、リクエストがあり、移動ド読みの動画も載せるようになりました。
小さな子供さんの絶対音感トレーニングの場合には、移動ド読みの物は避けて下さい。他の方は、どれでもオッケーです。どれかをやって、マイナスになることなんてありません。ただ、何かの目的がハッキリしている場合には、選べると役に立つと思い分けてあります。逆に選ぶ知識・経験の無い方は、そんなことを考えなくても良いです。
使用方法;
1、まずは、流し聴きしてみて下さい。
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3、速度調節します。youtube 動画は、音程を変えずに、速度を変えることが出来ます。画面右下の設定、再生速度とあり、選べるようになっています。
4、何度か、聞いているだけで、自然と覚えて、音名が、時々でも浮かぶようになって来ます。寝ながら、ループ再生しておいても、効果あります。
5、余裕があれば声も出してみましょう。正しい言葉・文字でなくて構いません。分からない部分は、唸るような感じで。
6、音楽教室の教材などにも最適です。ご活用下さい。
7、他にも、様々な活用法が考えられると思います。
<音をドレミで理解することの意味・価値>
音は音です。振動です、なぜドレミと言う違う言葉を当てはめるのでしょうか?
人は、モノに名前を与えて、初めて・・・より細かく分類理解することが出来ます。
例えば、犬。チワワとブルドック、ドーベルマンに柴犬など見た目で判断するなら、全く別な生き物です。でも、そこに犬と言う言葉を付けてみるとどうでしょう?突然そこに、何らかの統一感が生まれ、人の心に同じ種類の生き物だと認識出来るようになります。
そして音にも同じようなことが言えます。ドレミと言う言葉によって、漠然とした音に多くの感覚的な統一感を感じ取る事が、出来るようになります。その感覚を身に付けるのに、当チャンネルの動画こそ最適です。音感トレーニングと銘打っておりますが、それ以上のものが身に付きます。
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に用法 在 こうじょうちょー Youtube 的精選貼文
こんにちは!こうじょうちょーです♪
今回はパーラービーズ活用法!!ということで
これからやってくるハロウィンデザインで作ってみました🎃✨
(9月31日がハロウィンだと意味不明な勘違いをしていてちょっと早いハロウィン動画となってしまいました…もう9月入るとハロウィングッズが多くて勘違いしちゃうよね、、、!)
パーラービーズって楽しいけど、いさ何か作ろうとすると作るもの悩んじゃうよね?
そんな時の参考になれば嬉しいです♪
▼目次▼
0:00オープニング
0:281つ目〜ランタン風お菓子バッグ〜
5:182つ目〜超簡単お菓子袋閉じ〜
7:383つ目〜簡単お菓子バッグ〜
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編集ソフト:Adobe Premiere Pro(プレミアプロ)たまにFilmora(フィモーラ)
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同じ動画の、原曲key 固定ド読みバージョンはこちら→https://youtu.be/7dYfx_j3HMY
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音は音です。振動です、なぜドレミと言う違う言葉を当てはめるのでしょうか?
人は、モノに名前を与えて、初めて・・・より細かく分類理解することが出来ます。
例えば、犬。チワワとブルドック、ドーベルマンに柴犬など見た目で判断するなら、全く別な生き物です。でも、そこに犬と言う言葉を付けてみるとどうでしょう?突然そこに、何らかの統一感が生まれ、人の心に同じ種類の生き物だと認識出来るようになります。
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に用法 在 日文では、には的用法 - 語言板 | Dcard 的必吃
問這個好丟臉不過我學日文一段時間了還是不太會用嗚嗚嗚常常看到日文課本的句子會出現( )ではありません或( )じゃありません我一直以為是固定用法可是 ... ... <看更多>
に用法 在 [文法] みたいだ、みたいな、みたいに的用法- 看板NIHONGO 的必吃
みたいだ、みたいな、みたいに的用法
《日文結構的秘密》,頁133。
把みたいだ這個用語,在文法特性上,視為 漢字形容詞 的用法。
所謂「漢字形容詞 的用法」,意思是說:
「漢字形容詞」的組成結構就是:「漢字名詞」+ な
(又可稱為「形容動詞」或「な形容詞」)
而其文法特性與應用是:
「漢字名詞」+ な → 作adj用 (用來修飾名詞)
例如: 綺麗な 花
「漢字名詞」+ に → 作adv用 (用來修飾動詞或形容詞)
例如: 綺麗に 化粧する
「漢字名詞」+ だ → 用言化(等於「名詞+斷定助動詞だ」)
例如: 花は 綺麗だ。
依照這個邏輯,助動詞みたいだ(翻譯作:看起來像是),
文法功能上可以比照「漢字形容詞」看待,意思是說:
みたいだ、みたいな、みたいに三個字,根本可以看作是一系列的有規則變化:
みたい だ (上接連体形、下接句點)
みたい な (上接連體形、下接名詞)
みたい に (上接連體形、下接動詞、形容詞)
書中舉的例句,分別是:
彼らは 喧嘩した みたいだ。
(他們看起來像是吵架了)
子供みたい な声
(像小孩子一樣的聲音)
彼らは 喧嘩した みたいに 何も言わ な かった。
(他們像是吵過架一樣地什麼話都不說)
我的問題是,我看不懂書中為說明みたいに,所舉的第二個例句:
歌手みたいに 歌が 上手だ。
(像歌星一樣唱的很好)
我把這句的が視為格助詞,亦即「某一個動作是上手的」。
じょうず(上手)查字典是「形容動詞」,
「じょうず + だ。」很明顯是一個以名詞的做為「述語」的句型。
到這邊都沒問題的話,我的問題就出在,依照該書的邏輯:
「みたい に」應該可以視作adv的用法,下接動詞、形容詞
歌手みたいに 歌
其中,「歌手みたいに」翻成「像歌手一般地」,後面銜接的動詞「歌」查字典,
可能是 歌う 假名寫作うたう,他動詞五段活用。
但,他動詞五段活用「歌う」,後面加格助詞が,怎麼樣才會變成「歌が」?
使得前面的整個句子可以變成主語使用?
我想不出來? 中間是省略了什麼?
又或者,這個句子不是這樣分析的?
謝謝解答。
另外,「言わ ない。」
「言わ」是「言う」的未然型嗎?
「言う」假名寫作いう,查字典,它是「自他動詞」「五段活用」,
五段未然型語尾是a段音,所以,應該是「言あ」,為什麼寫作「言わ」?
隱約知道有一條規則是:
a i u a o 有時候要寫作 wa i u e o
是這個關係嗎? 而麼時候,要運用這條規則?
謝謝。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.40.113.104
依據ally929的說法,
歌手みたいに 歌が 上手だ。
其實也可以寫成:
歌が 歌手みたいに 上手だ。
其中,歌 是 名詞,假名寫作うた。
這樣的確就看懂了。 謝謝~
※ 編輯: lomogenie 來自: 114.40.113.104 (09/16 00:03)
... <看更多>