花晶牌卡線上課程
#花晶牌卡在平常要如何使用呢?
花晶牌卡其實是幫助我們引導對方或個案的工具,去覺察自己與他人連結的方法
平常在使用牌卡時,也不一定要刻意的要有什麼問題或狀況才能使用。
❤️❤️❤️透過牌卡的使用,主要目的:
💥1.了解對方的 #內在想法
💥2.幫助對方 #覺察平常不會發現的觀點
💥3.引導對方看見 #自己的盲點
💥4.牌卡的色彩與圖像,可以幫助對方 #連結到與他人的互動模式
💥5.牌卡的意義,#提醒解牌者對方可能存在的情緒糾結
💥6. 提供對方或解牌者一個話題的介入(這個 #對於比較不會解牌或個案是句點王的人來說,#是一個很好的幫助喔❤️❤️😂😂😂)
💥7.#牌卡總共22張,不會太複雜,但涵蓋寓意廣,觸及到##身心靈三大層次的涵意
💥8.牌卡與內在深藏的情緒有相關,可以適用任何人(#孩子與男人都適用喔!)
💥9.#串連花晶的能量應用或芳香療法的手法,幫助療癒師應用在個案身上
💥10.#協助解牌者更了解個案本身的問題全貌
(有些個案表面看似並無任何問題,實則需靠解牌者一一拆解才會更全面與清楚)
❤️❤️❤️最近同學們針對花晶牌卡提出的疑問:
✨✨✨一定要有花晶才能用牌卡?
👩🏫👩🏫👩🏫梁老師回覆:
先釐清處你主要想幫個案什麼呢?
如果單純只是幫個案釐清、覺察問題或引導個案一個方向,其實牌卡本身就有這個功能
但如果您希望除了給個案一個引導外,更希望對方能真正放下執著的觀點或信念,並有效的解決內在情緒的糾結,那麼建議要搭配花晶的使用會更實際一點。
✨✨✨線上課程是否可以重複觀看?
👩🏫👩🏫👩🏫梁老師回覆;
我們是使用zoom 的軟體上課,會錄影並提供給同學重複觀看
✨✨✨想買花晶?
👩🏫👩🏫👩🏫梁老師回覆:
目前有花晶特價優惠,可以搭配一起購買,凡是我們長期購買學員及講師,我們都會邀請您進入花晶學習群組,學院也會提供部分免費課程,回饋給已購買全套花晶的同學或講師們。
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有沒有發現您的孩子,在做哪一件事情的時候,眼睛總是閃閃發亮的呢?🤩
【驚喜 是引發學習動機的原動力】
情緒管理培訓系列札記#06
突然出現驚奇的人事物,都是一種「#外在的驚喜」,而內在召喚則是本身對於某些事物,特別感興趣的「#內在驚喜」!
學習動機+學習潛能+學習習慣=成功學習
引發孩子學習動機的方式有很多種,像是獎勵制度、禮物兌換、發現孩子的優點,共創點子與互動等等,而這些方法的最終目的,就是要產生一個"#驚喜感",幫助孩子提升學習意願👏🏻
曾經有一位媽媽私訊問我:
「是怎麼做的?才讓孩子學習慾望如此強盛?」
看到這個問句的當下,其實我有點疑惑,咦??我們家小孩學習慾望很強嗎?通常媽媽都比較容易忽略孩子好的那一面,所以我並不覺得自家孩子特別喜歡學習⋯⋯
但被這位媽媽一問之下,我開始去回想、去觀察,發現伊森哥哥好像對很多事物充滿 #好奇,也很喜歡追求許多問題的答案,接著我又開始思考,這是為什麼呢?🤔
我想,可能的原因之一是"爸爸的影響力"。
他有一個像"大孩子一般的爸爸",會經常提出課本外的話題,與孩子們用 #玩樂、#想像 的方式討論。
爸爸幾乎每天晚上都會跟創造屬於他們故事,故事背景之多元,有時候是外太空,有時候是雪地,有時候是在山上露營,最近一次的主題是世界大戰。
因為爸爸經常會突發奇想,講的故事也都是原創,孩子可以把自己的想法加入故事一起討論,隨時蹦出 #新點子,完成專屬他們的故事👾
或許就是因為這樣,生活中突然的「#驚喜」想法,讓孩子們覺得有趣,從本來不知道什麼是世界大戰,到懂得珍珠港事件及美國空投原子彈轟炸日本的歷史,無形中培養孩子的想像力及學習動機,讓他們更願意主動探究事物的真相🔍
大人如何引領孩子啟發他們的想像力與創造力呢?像是充分的遊戲時間、藝術、閱讀、接觸大自然、偶爾的放空…都是很好的方式哦!
雖然孩子樂於學習,但也並不是每一件事,都能引起我們家孩子的喜愛,像音樂這方面他們總是興致缺缺…
不管怎麼努力,想讓他們愛上樂器,甚至帶他們去聽音樂會,就是沒辦法勾起他們的興趣,平時唱唱歌、跳跳舞是很開心的,但要再進一步學習、練習,他們的意願就不太高⋯⋯😮💨
另外,在每個人的內心,都有一個屬於自己的「#內在召喚」,那是一種生命的本質,上天賦予每個人一個寶藏,可能是在不同的面相
總有一件事,是我們特別喜歡做,特別有能力去做,也做得特別好的事情,而這件事就是我們所真心熱愛的,當我們回應自己的內在召喚,也就能夠認真融入眼前事物,全然投入本身就有的喜悅🔥(燃燒吧 熱情
「#多元智能論」是美國心理發展學家加德納於1983年提出的理論,也是目前在台灣教育界和坊間推廣親子活動等團體最熱門的話題之一。
相信每個孩子都有自己的 #特長與潛力,按照自己的興趣發展,其中的項目包含了:
1、語言智能(Verbal/Linguistic):
口語、文字、寫作、文學
2、邏輯數學智能(Logical/Mathematical):
數字運算、邏輯思考、推理能力
3、空間智能(Visual/Spatial):
空間位置、形狀、物體知覺、設計、想像、插畫
4、肢體動覺智能(Bodily/Kinesthetic):
製作物品、手作、戶外活動、 烹飪
5、音樂智能(Musical/Rhythmic):
音樂、唱歌、演奏、旋律、節奏
6、人際智能(Inter-personal/Social):
區辨他人表情、情緒、意圖動機、感覺
7、內省智能 (Intra-personal/Introspective):
了解自己內在想法、自我反省、自律、自我規劃
8、自然智能(Naturalist):
自然科學、生態保育、實驗、農藝、探索動植物
有沒有發現您的孩子,在做哪一件事情的時候,眼睛總是閃閃發亮的呢?那或許就是他內在驚喜所在,也可能是未來可以發展的領域!
當發現孩子,似乎對某些事物特別有興致,我們可以幫助他覺察與抓住這樣的驚喜感,提升學習動機,探索本身的興趣,激發孩子的 #無限潛能哦!
++希望你喜歡今天的文章++
Claire的暖心教養札記,我們下回見!
歡迎底下留言一起交流哦❤️ Bye Bye~
內在想法 在 周傑 CHOW KIT Facebook 的精選貼文
一個令我非常感動嘅演唱會
EDMOND YIU - «605慈善演唱會»
唱得好好聽,有舞蹈,仲有好多藝術環節,真係超出我嘅預期,睇得出所付出嘅努力🥰
Edmond 喺我一個亦師亦友嘅前輩
(關係複雜,好難表達🤣)
當初我選擇再進修,而Edmond就喺課堂上帶領我進入另一個世界嘅老師,令我發現「路」並不是得一條,藉此引發咗我好多奇怪嘅思維,好多天馬行空嘅想法。你可以認命,你可以反抗,你可以選擇,要記住人生只有一次,所以我先會追隨自己嘅喜好,做我想做嘅事。
無論一個人有幾強大幾樂觀,都總會有失落嘅時候,好多內在想法,好想同最親嘅人坦白,但一直都講唔出口,到鼓起勇氣坦白嘅時候,可能已經再冇機會。(我都想同老豆講聲多謝,好多林林種種嘅說話,但已經再冇機會再講)
善良嘅人,想去坦白心中所想,但又害怕傷害到他人,結果獨自承受,無助、黑暗與孤獨,人生正值充滿著唔同嘅矛盾。
我都好鍾意唱歌,讀書時候甚至會參加歌唱比賽,透過歌曲去表達內心感受,表達自己未能盡情坦白嘅一面,我都好想再次喺人面前唱歌,我唔知自己仲有冇呢個膽量呢?
(現時主要唱比湯圓兄妹聽,主打名曲:Baby Shark)
#我何嘗唔想成為一個出色嘅歌唱家呢
@edmond.yiu.11 老師,未來有機會可以一齊合唱呀?☺️
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【7/4 開課!】《學「問」~高難度對話的望聞問切》~第19期
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以下為本段內容文稿:
走進我教室的學員裡,有很多人在職場上擔任中、高階主管,我常常聽見他們有個類似的困擾,那就是喔手底下的員工很被動,而且呢還很消極。
所以呢他們常常覺得帶人很累、很辛苦之外喔,這些消極的員工,還會連帶的拖累整個組識的士氣,讓整個士氣非常的低迷,業績也會造成負面的循環。
然後呢,他們每天喔在面對這些人,進公司就想罵人,再不然就是自己憂鬱症都快要發作了!
我看他們工作壓力那麼大,還那麼積極的利用下班時間來學習、上課,我實在很感動!
所以就在個別教練的時間裡,特別的提點他們一下,請他們要小心,別跟著這些員工掉進「情緒陷阱」裡面。
什麼是「情緒陷阱」呢?我來打個比方喔,在我的實務工作裡,經常會遇見一些情緒低迷的人,他們就像是在水裡載浮載沉,抓不到救生圈,也碰不到地,這樣的狀況其實很痛苦,就是一種溺水的狀況!
然而吊詭的就是,因為「情緒」本身是看不見,所以這些人根本不知道自己正在溺水中,更不知道自己必須要離開水面,所以才會一直卡在「情緒的陷阱」裡。
那真實的溺水狀況裡,我們都會知道,要是你太冒然的跳下水,想要救一個快要滅頂的人,那對方只會本能的死死的抓住你。
所以你越是用力的想要把他拉上岸,他就只會更害怕、更掙扎;然後把你抓得更緊,到最後你們兩個就一起死!
也就是說喔,要是你的員工正在處於情緒的陷阱裡,你卻冒然的想要去救他,那麼需要被救,和想要救人的你,到最後只會一起掉進情緒漩渦。
聽到這裡喔,你一定會很好奇,身為主管,我總不能放著擺爛吧?但是更矛盾的就是喔,依照「情緒陷阱」的考量來看,你想救,但是又不能直接的把他拉上岸,那到底該怎麼辦呢?
今天,我會提供給你一個安全又好用的解方,讓你不用冒險,就能夠拉員工一把。而這個解方就是~「指向問法」。
「指向問法」要怎麼用呢?我直接舉一個例子,你就會明白。這就好像你在辦公室裡,你看著那些有氣無力、意興闌珊的員工。
你想鼓勵他們、想了解他們目前對於工作感覺到無趣,認為自己不管多努力都沒有用的這個時候,要是你使用的問句是:「為什麼工作會感覺無聊啊?」
那我可以大膽的預測,幾乎所有的員工都只會更執著在「啊工作本來就無聊!」這樣的想法裡面,起不了任何的作用。
但要是你能夠改個問法,像是問員工:「這樣的想法,對你的工作會有什麼幫助呢?」。你信不信員工開始會有不同的反應?
因為他們可能會發現,那些消極的想法真的沒有幫助,而且還會有一部份的人會開始去想:「要如何讓工作變有趣?」
我再重覆一次喔,一般主管的問句會是:「為什麼工作會覺得無聊、會覺得無趣?」
但是懂得用「指向問法」的主管,他會這樣問:「你這樣的想法,對於工作有什麼幫助呢?」
你聽出「指向問句」的威力嗎?其實聽不懂也沒有關係,我來跟你做進一步的拆解!
「指向問法」之所以這麼好用、這麼神奇,那是來自於人類「主觀認定」,他大多數是為了維護「自我認同」;而「自我認同」是否符合事實跟正確,對於當事人來說一點都不重要啊!
這就像是有人很討厭吃青椒,那麼他到餐廳的時候,就會主觀的認定自己不喜歡那個味道,而直接跳過那道菜。
這時候你要是問他:「為什麼不喜歡吃青椒?」這樣的問句,反而是在提醒對方去回顧自己不喜歡的「理由」,他越想那個理由就越討厭啊!
但是你用「指向問句」,你問他「不吃青椒對你有什麼幫助?」,就等於在引導他「離開」舊有的信念。
所以呢,他反而會停下來想想,在自己的主觀認定,真的是對自己有幫助的嗎?而因此才會有改變的可能。
更簡單的說,人的內在想法通常有一種傾向,那就是當你問他「理由」的時候,他就只會「強化」他本來就相信,或本來就認為的事;但是你如果他指向的「目的」,就很有可能鬆動他原本的想法。
如果我們回到一開始的例子,當你面對一群消極的員工,直接問他們:「為什麼工作會無聊?」這反而會強化他們「本來就覺得無聊、本來就無能為力」。
但是呢,你去問他們:「這麼想對他們有什麼好處?」,或「對他們有什麼幫助?」
這樣的問法就有可能幫助你的員工,去離開讓他溺水的那個水面,去找到自己上岸的力量!
所以我常常說喔:「問對問題,會比找到答案來得更為重要!」
這是因為好的問題,能夠引導人跳出死胡同,甚至於直接展開更積極的行動,這就是「指向問法」最有趣的作用了!
希望今天的分享,能夠帶給你一些不同的啟發、跟不同的想法~「指向問法」。
再次問你:「繼續聽『一天聽一點』對你有什麼幫助?」或許你可以幫助自己回答這個問題。我是凱宇。
如果你喜歡我製作的內容,請記得訂閱我們的頻道,並且把它分享給你身旁的朋友;無論是Youtube還是Podcasts,我們都需要你用最具體的行為來支持我們。
然而如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話,我們近期的實體課程,是在4月30號開課的【人際回應力】。
如同今天談到的主題「問對問題」,其實是滿重要的!你會在【人際回應力】這一門課,學會怎麼樣去辨識出對方的情緒,並且給予適當的回應。
然而在這回應的過程當中,有時候我們需要回應的是「情緒」,有時候我們需要的是「提出問題」,特別是「指向問法」。
我們怎麼樣幫助我們眼前的人,把他對於一些那種很僵化的、很固著的想法、信念,或者是很悲觀的、很負面的。
透過好的引導,既不介入,你也不是跳下水去救他;因為有時候跳下水去救他,就像救溺水的人一樣,是很危險的!你可能會跟他一起死。
你怎麼樣透過一個有效的引導,讓對方看見不同的可能,跟不同的風景?這就是【人際回應力】會給你帶來的最大幫助。
所以在我錄影的這個時候,這一門課的名額已經正在倒數了!希望你能夠把握這難得的機會。
詳細的課程資訊,在我們的影片說明裡都有連結,很期待我能夠在4月30號的教室裡見到你。那麼今天就跟你分享到這邊囉,謝謝你的收看,我們再會。
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心理鯊來了?|相信政府唔怕!洗咩戴口罩??三個你未必知道的社會心理學效應!|墨小鯊 LAZY SHARK #心理小知識 #社會心理學
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上集提到為什麼我要戴口罩拍影片
今集會從社會大眾戴口罩的現象,
戴口罩拍影片的個人原因以及
為什麼總是不夠膽在外面錄影片......
簡略分享三個【社會心理學效應】:
(1) Conformity 從眾效應
(2) Mere-exposure Effect 單純曝光效應
(3) Spotlight Effect 聚光燈效應
希望大家在了解更多心理學小知識的同時
也對關於我的內在想法加深了認識
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#相信政府 #社會心理學 #懶人包
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心理諮商的價值,在於深度探索並澄清內在想法、感受後,解開人與人關係的心結,有勇氣面對生活的挑戰。
最有成就感的事情當然就是
看到努力好久的個案終於成長了
生活過得更幸福快樂了
在學校裡頭
覺得最快樂的事情就是
已經去唸了大學的孩子回來
你看他整個人神清氣爽
以前的憂慮焦慮都沒了
完整內容請看:
https://batonproject.com/2019/05/09/consultant-psychologist/
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