關於 oecd學習框架2030 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 素養導向師資培育與課綱轉化一教育2030 的觀點

根據OECD 教育2030 的觀點,其核心乃. 基於知識、技能與態度價值的培養,使得學習者成為具有素養或是競爭力的世界公. 民,以達成個人或是全球社會的幸福(well-being)。

#12. OECD 2030、OECD 台灣教育在PTT/mobile01評價與討論

外,“教育与技能2030项目”专家组也提出了设计教育体系与课程改革的指导原则, ... 【关键词】经济合作与发展组织,关键能力,教育2030,学习框架.

#13. 从“OECD学习框架2030”的能力指标视角谈我国义教物理课程发展

【摘要】 为落实联合国教科文组织的《教育2030行动框架》,经合组织提出"2030:未来的教育与技能"项目,进而发布了《OECD学习框架2030》,从五大能力维度、七大内容板块对 ...

#14. OECD学习框架2030--《开放学习研究》2018年03期 - 知网空间

OECD学习框架2030 ... [摘要]:"教育公平""高质量的教育""核心素养""减负"等已成为流行热词,在新时代背景下实践者对究竟要"教什么"需要再思考.

#15. 《OECD學習指南針2030》系列——態度和價值觀 - 壹讀

有正義感的青少年也會表現出親社會行為（即幫助、合作、分享），而這些行為又與學業成就和學校成就相關。 態度和價值觀越來越多地融入課程框架，表明能力 ...

#16. 从“OECD学习框架2030”的能力指标视角谈我国义教物理课程发展

廖伯琴赵亮. 摘 要：为落实联合国教科文组织的《教育2030行动框架》，经合组织提出“2030：未来的教育与技能”项目，进而发布了《OECD学习框架2030》， ...

#17. OECD學習框架2030 / 韓孝述- 20200726 - 作家專欄教育心語

... 經合組織（OECD）在2015年啟動了一項名為「教育2030」的國際合作計劃，香港亦是這項計劃的參與者。OECD綜合了各地意見，提出一個學習框架， ...

#18. OECD 2021 最新報告：未來學校的四種圖景 - Medium

教育外包（EDUCATION OUTSOURCED）；; 學校作為學習中心（SCHOOLS AS LEARNING HUBS）；; 無邊界學習（LEARN-AS-YOU-GO）。 這四 ...

#19. 未來學習指南針，2030OECD框架，Learning Compass,中英 ...

未來 學習 指南針， 2030OECD框架 ，Learning Compass,中英字幕 學習 ... OECD学习 指南定义了能力是由知识、技能、态度和价值观组成的，学生依靠这些能力 ...

#20. OECD发布《OECD 学习指南2030》 - 教育技术自留地

... 了“教育2030：未来的教育与技能”（OECD Future of Education and Skills 2030）项目，项目中启动了“面向2030的学习框架”（The OECD 2030 Learning ...

#21. 【親子教育】未來教育新方向：逆境中的幸福思維

經濟合作與發展組織(OECD) 頒佈了「2030學習羅盤」(OECD Learning Compass 2030)，這個指南為未來教育提供了學習框架，提出教育的最終目的是培養孩子 ...

#22. 非高等教育中長期規劃（2021-2030）｜教育及青年發展局

參考資料. 《中國教育現代化2035》 · 《加快推進教育現代化實施方案(2018-2022)》 · 《OECD學習框架2030》 · UNESCO Education 2030 (即仁川宣言)

#23. UNESCO与OECD面向2030年的教育蓝图比较-高教研究所

《OECD学习罗盘2030》界定了在未来学生需要具备怎样的能力，并提供了一种旨在既体现全球共识、也能适应本地环境的改革框架。 与UNESCO诉诸于各国政府的 ...

#24. 經合組織《教育2030學習指南》解析- 每日頭條

經濟合作與發展組織（OECD，以下簡稱「經合組織」）日前在加拿大溫哥華 ... 該指南既不是評價框架，也不是課程框架，而是一個新的學習框架，提出了 ...

#25. 5 二、 2030教育的使命

且有意义的方式采取行动,培养学生的创新精神和实践能力,这也是《OECD. 学习框架2030》的核心概念,学生要为未来而学,为未知而学,学习是权力. 也是责任;教育要塑造完人, ...

#26. 當SDGs永續閱讀遇上108課綱 - 天下雜誌教育基金會

OECD 提出「教育2030」學習框架，強調核心素養的促進，以面對未來環境，增進人類未來福祉。其中最關鍵與重要的，就是17項SDGs永續發展目標。這也和十二年國 ...

#27. 基于OECD学习框架2030的我国初中语文课程内容分析_教育_ ...

文章摘要:为了解我国初中语文课程内容与OECD学习框架2030所建议的知识、技能、态度和价值观要求的匹配程度，通过对CCM语文内容主.

#28. 《OECD学习指南针2030》系列——知识 - 知乎专栏

OECD 2030 年学习框架是OECD未来教育和技能2030项目的产物，它区分了四种不同类型的知识：学科知识、跨学科知识、认知知识和程序知识。 学科知识包括特定学科的概念和 ...

#29. OECD发布《OECD学习指南针2030》 | 教育资讯_能力_能动性 ...

《OECD学习指南针2030》共包括4部分内容： 学生能动性/共同能动性、核心基础、变革能力和预期-行动-反思循环。 根据《OECD学习指南针2030》的理解， ...

#30. Join - Facebook

面對不確定的未來，如何提升自己競爭力？如何不被人工智能取代？考試第一是否一定得？ >> 2015 年，經濟合作與發展組織(OECD) 發佈的「2030 學習指南針」的學習框架中指出 ...

#31. 环球| 指引学习迈向2030，OECD发布《学习罗盘2030》

《学习罗盘2030》不再采用以往的惯用方式去细化特定知识和技能，而是将学习框架比作“罗盘”，旨在强调：如何利用知识、技能、态度与价值观，帮助学生 ...

#32. 未來人才教育的關鍵議題反思10% - 網路探究教學實踐 - 首頁

... 年启动的“教育和技能的未来：2030项目”(也称“OECD 2030学习框架”)的框架`. OECD教育2030不仅取决于未来趋势和需求，同时也取决于社会愿景(Societal Aspiration)。

#33. 臺灣教育2030 - 博客來

書名：臺灣教育2030，語言：繁體中文，ISBN：9789577637277，頁數：212， ... 為今後十五年提出了新的教育願景，隨後制定了《2030 教育行動框架》(Education 2030 ...

#34. 學習指南針2030 Archives | 灼見名家

OECD 《學習指南針2030》是一個面向未來的教育框架。這是一個全球共同能力的願景，期望能夠幫助兒童和青年茁壯成長，進而以全面、包容和可持續的方式塑造他們自己的未來 ...

#35. 以经济合作与发展组织(OECD)“学习框架2030”为基础 - 快资讯

为了解OECD“学习框架2030”中数学内容主题与能力素养目标在我国初中数学课程中的体现情况，采用质性文本分析方法研制初中数学课程图谱并从总体、内容 ...

#36. PISA測試:從「學習羅盤2030」到學生評價的全球趨勢 - 人人焦點

前段時間，這份研究成果終於面世，它就是OECD《學習羅盤2030》（Learning Compass 2030）。 爲什麼取名爲「羅盤」？因爲我們認爲，教育應該幫助年輕人面對 ...

#37. 推動素養導向國小體育教學的另類方式

OECD ）針對未來的教育系統建構2030 年的願景、學習架構與基礎原則，提 ... 綜合活動」之教學單元框架，競爭類型運動採用「PLAY」的教學單元架構，.

#38. 以“幸福”为核心：来自国际组织的教改风向标 - 参考网

张娜唐科莉摘要OECD和世界经济论坛各自开发的《2030学习罗盘》和“教育4.0全球框架”，分别从不同视角描绘了未来教育新图景。在未来教育中，“幸福”作为 ...

#39. 38. 下列關於聯合國教科文組織發布之「教育2030行動框架」目標

38. 下列關於聯合國教科文組織發布之「教育2030行動框架」目標，何者敘述錯誤? (A)到2030年，確保所有青少年完成免費、公平及優質的小學和中學教育，並獲得有效的學習成果

#40. OECD学习框架2030 - 高中政治主题教学的博客

OECD学习框架2030 _高中政治主题教学_新浪博客,高中政治主题教学,

#41. 面向2030的课程变革：三大教育强国已起步，中国学校如何不 ...

这份立场文件描述了该项目工作的首个结果，即《OECD学习框架2030》。 该框架描述了需要培养学生什么样的能力才能适应塑造未来的需求，以及为政策制定 ...

#42. 朱永新：​看清未来的方向 - 全球化智库

2018年4月，经济合作与发展组织（OECD）发布了最新的“教育2030：未来的教育与技能”项目立场文件《OECD学习框架2030》，明确把社会和情感方面的能力 ...

#43. 素養導向師資培育與課綱轉化 教育2030的觀點/ 32 - 9lib TW

OECD 推動的教育2030 年的學習框架，以透過培養對未來具備競爭力的人力資源為前提提出了具有跨域知識、實用技能以及宏觀全球的態度與價值觀涵養的素養學習，與我國十二年國 ...

#44. 二次检索 - 维普期刊

聚焦核心素养创造幸福生活——OECD学习框架2030研究述要 被引量：13: 2. 作者 舒越 盛群力 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2019年第3期9-15, ...

#45. 第四章戶外教育有助培育自主學習的學習者

operation and Development, OECD）研擬了「學習框架2030」（Learning. Framework 2030）探討未來教育樣貌，為了2018 年甫進入學校教育的孩. 童，同時，他們也將是2030 ...

#46. 今天的學生需要具備什麼樣的知識、技能、態度和價值觀？

悠媽本次為大家分享的是第一階段的2030年學習概念框架，即《OECD學習指南針2030》，該文件可供個人學習者、教育從業者、系統領導人、政策設計師和機構決策者使用。

#47. “教育2030”全球目标设定，未来学校什么样？ - 手机搜狐

随即，世界各国及OECD等重要国际组织纷纷在“教育2030”这一概念框架下展开了对未来教育的 ... 针对“教育2030概念性学习纲要”，目前主要从四个角度具体进行筛选和取舍：.

#48. 2030年教育：仁川宣言和行动框架实现可持续发展目标4

仁川宣言和行动框架实现可持续发展目标4 确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会联合国教育、 科学及文化组织无贫穷零饥饿良好健康与福祉优质教育性别平等 ...

#49. PowerPoint 簡報 - 臺中市健康促進學校網站

OECD 核心素養直指面對SDGs. OECD在學習框架2030文件中，提出核心素. 養重要核心價值，關鍵在於目前學子的學習，. 希冀透過核心素養的促進，能面對未來 ...

#50. 個人分享:未來人才的培養

根據經濟合作暨發展組織（OECD）的定義，素養（Competencies）= ... OECD正研究一套針對教師的「教學框架2030」，當中將提出廿一世紀教師為.

#51. The OECD Learning Compass 2030 and the future of ... - X-MOL

ABSTRACT The 'Learning Compass 2030' was released by the OECD in 2019 as ... 年发布了“ 2030 年学习指南”，作为其义务教育部门的新政策框架。

#52. 基于2030能力框架的义务教育课程标准研究与启示_国研网数据库

[摘要] OECD发起国际范围的课程内容图谱分析项目，形成了面向2030能力 ... 包含的能力数量差异大，不同学习领域间的能力要求缺乏一致性，甚至同一学习 ...

#53. 2019臺中在地學教育發展論壇Brainstorming 實錄

OECD 學習框架2030 。開放學習研究，2018(3)。取. 自http://www.oecd.org/education/2030-project/。 陳佩英（2018）。[愛思客初進階] 跨領域素養導向課程設計工作坊研.

#54. <姆斯>臺灣教育2030 黃政傑, 陳玉娟五南9789577637277

書名：臺灣教育2030 作者：黃政傑, 陳玉娟出版社：五南出版日期：2019/11/00 ... 為今後十五年提出了新的教育願景，隨後制定了《2030 教育行動框架》(Education 2030 ...

#55. 仁川宣言和可持续发展目标4 - 2030 教育行动框架

我们认识到性别平等对于实现全. 民教育权利的重要性。因此我们承诺. 支持注重性别的政策、规划和学习环. 境，将性别问题纳入教师培训和课程. 中 ...

#56. 創新教育簡介

根據國際經濟合作暨發展組織（OECD）教育 2030 的觀點，將培育學生具備核心 ... OECD 亦同步開展創新學習環境（Innovative Learning Environments）專案計畫，推動教育 ...

#57. 期刊在线-教育学部

基于OECD“学习框架2030”的初中数学课程内容分析及其启示[J]．数学教育学报，2020，29（5）：1–7．摘要：对OECD数学课程内容图谱分析的内容框架进行分析和解读，并结合 ...

#58. 不懂得社会情感的孩子将会成为问题儿童读与思（5月16日） 想一

社会情感教育，也称社会情感学习或者社会情绪学习（Social Emotional Learning， ... 立场文件《OECD学习框架2030》，明确把社会和情感方面的能力作为三大“技能”之一。

#59. 从原则指导到能力导向

施芳婷陈雨萌邓莉摘 要：为了应对未来世界的挑战，UNESCO与OECD分别于2015年与2019年发布了《2030年教育行动框架》和《OECD学习罗盘2030》。

#60. WISE研究报告面向未来的教育： 培养21世纪核心素养的全球经验

高自身素质和灵活性，具备不断更新技能的学习能力，以适应变化莫测. 的未来挑战。 ... 与终身学习的首要目. 标，OECD于1997年开始启动21世纪核心素养框架的研制工作。

#61. OECD – Learning Compass 2030 [世界經貿合作組織] - Be Still

第一次認真瀏覽其網站，其中一篇專題提倡＂學習指南針2030″ (Learning Compass 2030) 一個指引性的框架讓持份者參考究竟未來應如何裝備學生應付世界 ...

#62. 新課綱的素養跟你我想像的有一樣嗎？ - 國文老施的藍色魚缸

OECD Future of Education and Skills 2030: OECD Learning Compass 2030. •2019年5月17日. 經合組織《 2030年學習指南針》是面向未來的學習框架。

#63. 建構中小學「公民遠見課程」之主題軸與核心概念芻議

OECD ）開始廣泛與許多國家、地區和專家合作建構2030 年的學習架. 構（Learning Framework for 2030），並進行 ... 統在21 世紀學習框架中的作用（師曼等人，2016）。

#64. 2030学习罗盘:设计未来时代的学习

OECD “2030学习罗盘”（见图1）是一个不断发展的学习框架，指明了2030教育的理想愿景，为未来的发展指明了方向——个人和集体的幸福（见图2）(OECD，2019a) 。

#65. 【同心抗疫】《未來教育：應對未知挑戰》講座4月13日缐上 ...

2015 年，經濟合作與發展組織(OECD) 發佈的「2030 學習指南針」的學習框架中指出，新一代除學習知識、技能、態度和價值觀之外，還需具備創造新價值、 ...

#66. 透過「真實世界」串起永續發展目標（SDGs）、戶外教育與十 ...

而經濟合作發展組織（OECD）提出2030關鍵核心能力與素養，培養學生面對未來多元社會變遷，以SDGs作為教育的重要內容，核心在於發展一種新的學習框架， ...

#67. 2030年教育行動框架，你從日本的教育中看出了什麼 - 雪花新闻

为落实联合国教科文组织提出的全球教育可持续发展目标和2030年教育行动框架，日本文部科学省主要官员先后与经济合作与发展组织（OECD）副总干事以及 ...

#68. 2021年第12期（上半月） 中学地理教学参考

阿拉伯地理学继承和创新 顾朝林;20-23. 视点_课程教材_. 基于“OECD学习框架2030”的我国高中地理课程图谱研究(连载五· ...

#69. 永續發展目標(SDGs)教育手冊- 臺灣指南

2.《2030年教育議程》以及來自世界各地的創新和成功案例。 3.在各級為所有人提供包容、平等的優質教育和終身學習機會（正規、非正規和非正式教育 ...

#70. Journal of Comparative Education

156 基于OECD 学习框架2030 的我国初中语文课程内容分析 ... 有规定教育工作者必须结合全球框架，相关工作往往取决于教师个人或学校，例如，加拿.

#71. 臺灣教育2030 | 誠品線上

臺灣教育2030：自從工業革命之後，由於社會制度的快速變遷、價值體系的多元 ... 為今後十五年提出了新的教育願景，隨後制定了《2030 教育行動框架》(Education 2030 ...

#72. PISA首次國際素養評測台灣全球第5，新加坡稱冠 - 親子天下

2018 年學生能力評比（簡稱PISA）首次加入「國際素養」評測，日前OECD教育和 ... 史萊賀推測，近來教育界積極推動學習外語，藉此學習和不同文化的人 ...

#73. 面向2030的教育改革与发展

在北京一年最美好的深秋时节，很高兴有机会出席由中国教育科学研究院和经济合作与发展组织（OECD）共同举办的G20教育对话，与来自G20成员和嘉宾国的各位 ...

#74. 多元的學校德育，應有什麼共同的準則？ - 香港政策研究所

OECD 在《未來教育與技能：教育2030》的報告也提到，除了知識和技能，學生 ... 價值觀建立需要長時間、有指向性、有目標的學習，學生在理解和汲收的 ...

#75. 眺望2030 產業科技人才培育與發展

2030 全球大趨勢(如圖一)正影響著產業，帶來新一波的衝擊與挑戰，人類社會受到 ... OECD)所提出「2030學習框架」中，未來每一個學生除了讀寫、算術之 ...

#76. 創造性思維暨21世紀核心素養課程推動與教學能力提升計畫

... Competence，簡稱GC）評量範圍涵蓋「教育2030」強調的全球議題與跨文化議題的知識、技能、態度和情意，例如，全球就業力、青少年移動力等議題（OECD, 2019）。

#77. 期刊论文 - 北京师范大学数学科学学院京师课程教材研究中心

朱忠明| PISA2021数学测评框架关键特征的审视及启示. 2020-04-01. 面向未来的初中数学课程图谱分析——以经济合作与发展组织（OECD）”学习框架2030“为基础. 2020-11-11.

#78. 这个被我们忽视的教育，在国外却成为了备受关注的热点

近年来，社会情感学习（Social and Emotional Learning，简称SEL）日益 ... 在《OECD学习框架2030》中，社会和情感方面的能力成为“技能”三大组成部分 ...

#79. 【教育實踐分享】〈逆境中的幸福思維〉 | Why Not Education

經濟合作與發展組織(OECD) 頒佈了「2030學習羅盤」(OECD Learning Compass 2030)，這個指南為未來教育提供了學習框架，提出教育的最終目的是培養孩子 ...

#80. PISA for Development and the Learning Framework 2030

A historical perspective on the OECD's 'humanitarian turn': ... 展”与 “2030 年学习框架” ... 国家，进而成为全球范围内的学习评估测试标准；后者旨在将非.

#81. 國際課程改革較少有成效的原因 - 教育眼

OECD 《學習指南針2030》是一個面向未來的教育框架。這是一個全球共同能力的願景，期望能夠幫助兒童和青年茁壯成長，進而以全面、包容和可持續的方式 ...

#82. 基于2030能力框架的义务教育课程标准研究与启示

OECD 发起国际范围的课程内容图谱分析项目,形成了面向2030能力框架, ... 了OECD 2030能力框架的27种能力,覆盖率为96％,但是不同学科包含的能力数量差异大,不同学习领域 ...

#83. 求索学习小组举行2021学年秋季学期第一次学术交流活动

学习开始，张海宁详细介绍了《OECD学习框架2030》出台的背景、发展阶段、框架的具体内容及核心观点。紧接着她从教育质量评估的角度，比较了19世纪、20 ...

#84. 你的英语核心素养达标了吗？ - 中国日报网

梅德明教授指出，近期专家在讨论设计新的学习框架体系，从学科素养过渡到 ... 月22日，OECD召开教育会议，并公布新的《OECD 学习指南2030》（The OECD ...

#85. 相關連結 - 高等教育知識庫

篇名, 從學校教室走向另一個學習教室 ... 關鍵詞, 熱蘭遮城 、現地教學 、文化資產教育 、古蹟 、有形文化資產 、無形文化資產 、OECD 、學習框架 、永續發展目標 ...

#86. “PISA之父”講座啟示深刻教育界獲益良多 - CyberCTM

為積極配合社會和教育的未來發展需要，OECD倡導把個人與社會的幸福感作為2030年的學生學習框架目標。Schleicher稱學生除了掌握知識、技能、體能與實務三大 ...

#87. 跨域素養評量試題之建構：以STEAM跨域教學為例

經濟合作暨發展組織根據全球教育趨勢提出《2030學習框架》，將素養視為學習歷程的 ... for Economic Cooperation and Development (OECD) proposed the "2030 Learning.

#88. 教育变革期的政策机遇与挑战——欧盟"核心素养"的实施与评价

作为总体教育目标和政策参照框架的欧盟核心素养对欧洲各国的基础教育课程改革产生了深刻的影响. ... 聚焦核心素养创造幸福生活——OECD学习框架2030研究述要.

#89. 可持续学习型城市中的创业活动

本文中创业的扩大化概念与OECD 学习型框架2030 有许多相似之处，该框架也支持有关. 知识、技能、态度和价值的广义理解。OECD 框架包括了飞快变化的世界中所必须的改变 ...

#90. 2020年值得關注的8種教育趨勢 - 今天頭條

在教室里，AR動畫內容可以成為激發孩子學習的工具。 ... 在《OECD學習框架2030》中，社會和情感方面的能力成為「技能」三大組成部分之一。

#91. 教城電子報| 05/2022 - 香港教育城

經濟合作與發展組織（OECD）於2019年發表的OECD《學習指南針2030》（OECD Learning Compass 2030）為未來教育框架作出指引。OECD指出學生必須具備三項核心基礎– 認知 ...

#92. 111年命題精進方向與研究測試進程說明

核心素養應關注學習與生活的結合，透過實踐力行而. 彰顯學習者的全人發展。 ... OECD：邁向2030年的教育架構 ... 作答方式不限於傳統選擇題的框架，反映學生學習或生.

#93. 医学院校学生课堂沉默与课堂环境感知的关系研究

... OECD)发布了《OECD学习框架2030》，其目的在于构建一个适应未来发展的学习 ... 该框架的核心理念是"主体性"，但遗憾的是，经历了数十年寒窗苦读的 ...

#94. 王素：智能时代，STEM教育如何发展？ - 腾讯网

从OECD发布的《未来的教育与技能》以及2030年的学习框架中可以看出，教育不是工具，我们受教育的目的在于让每一个个体和我们的整个社会最终过上幸福 ...

#95. 全通教育牵手OECD经合组织，共同探讨未来教育 - 千龙教育

助力基础教育，探讨面向2030的未来教育素养框架 ... 议程》中，明确提出关于全民教育的目标：“确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会”。

#96. 《比較教育》

本評估計畫，主要是由OECD主辦一項針對成人學習技能的評量，稱之為(The ... 《教育2030行動框架》是在2015年11月4日舉行的第38次教科文組織大會正式審議通過發布的。