#宇宙船 #生物觀察日記
《日本語能力試考試範圍》
因為本來嚟緊12月要考試,所以都想檢查一下到底考到邊一課,點知要得到哩個答案,難度仲難過本身考試,一般search書名:大家的日本語考試N5範圍就搵到嘅嘢,換來嘅答案係:「第二本書嘅一半左右。」乜嘢叫做左右?日本語goro就係左右,我唔係問左右, 我問得就係想知道確實第幾課,無奈係本書又冇講,淨係話N5-N4,所以先要問人,相信有唔少人都有同一個問題,因為我見到都有好多人問,以下係我睇到一啲答題者嘅答覆:
「大約是50課讀了 = N4級」
Sorry我係問N5
「個人唔太認同先問範圍後讀書這種態度」
冇人需要你認同
「N2-N5既野,基本上都係日文既common core,問下套教科書N幾程度有咩問題.」
可唔可以唔好討論嗰條友嘅問題?
「我諗樓主都係初學者,基本上, 如果大家對日文有興趣,都會上吓日能試網頁,去吓書店睇吓書,邊套書有乜程一睇就知。」
我而家咪上緊網睇,乜嘢叫一睇就知?剩係得你班契弟喺度廢噏,而日能試網頁係唔會講你知要讀到第幾頁,睇過就知,所以你根本就係咩都唔知,但係又入嚟笑人白痴。
「其實我覺得問下無所謂,問唔一定係為左考試而溫」
屌你!問你考到第幾課呀!
「我唔會憑空想就斷定人地係懶 / 為考試而讀書,而是唔讚同這種讀書態度。」
收聲啦!咁報考試洗唔洗錢呀!溫書洗唔洗時間呀!如果我明知學都學唔晒,咁我報嚟做乜呀?終極契弟!而其實哩條友好可能自己都唔識日文,純粹口水佬入嚟屌下人,攞下光環。
一路去到十幾樓,冇一條友答到一個關事嘅答案,我剩係要知考到第幾課,有好多人答咗,但冇一個人答到我,哩啲根本唔係答題,一個二個剩係識搭嗲,你老師!冇教過你出少句聲唔洗死咩?
至於點解官方唔公開考試範圍呢?根據日本語能力試驗JLPT官方表示,2010年新制之後,出題基準採取不公開形式,原因係因為唔希望考生死背單字、文法,而是應該要能夠活用所學,以達到實際運用嘅溝通能力,因此官方認為公開考試範圍並非恰當做法,喺2010年以前都是可以背固定範圍內嘅單字同文法,只要背好大部分都可以合格,從新制開始就係採用認定基準,亦即係咩級別嘅人應該要具備邊啲能力,而不是死背邊啲單字同文法就可以合格。而N5要具備嘅能力就係:
能夠理解部分的基本用語。
主要是假名的熟悉度,以及短句會話的理解。
如果係咁計嘅話,連一題咁簡單、基本嘅問題,都理解唔到加答唔到嘅哩班人,就連N5程度嘅廣東話都冇。
P.S. 本來呢個系列諗住剪下片,最後唔得閒,好多模型要砌💁🏻♀️
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我是來自香港的學生,參加了今年7月的N3考試,僥倖地拿了滿分。在老師團隊的鼓勵下寫了這篇心得。先跟各位道歉,因為我說話有點冗長,接下來會是一篇長文。另外,因為我考前都沒有工作,可以把時間都花在日語上,而且我的方法是短期衝刺和考試向的,請大家斟酌要不要參考。
先說一下我自己學日語的背景,基本上學習日文的過程都是斷斷續續。初中時開始學五十音,但沒有很認真學,到高中考公開試以後才開始認真唸。一開始是上日語補習班,後來就自學。不過自學真的需要很大的動力和決心去堅持下去,考完N5N4之後我就沒有繼續學習。
半工讀完大學之後,我準備去日本打工渡假,想要補強自己的日語,然後我就找到了可樂老師的線上課程。因為線上課程的特性,無論我在香港還是日本,只要有網路和筆電,就可以上課,真的太方便了!考慮到我之前是自學,基礎打不好的關係,我就買了N5N4的課程,然後在香港看了大概一半,餘下的一半就在日本慢慢看。
老師講課的確厲害,簡潔又容易明白,之前自學的時候搞不清楚搞不明白的文法,聽了老師的講解後,真的有「原來如此」的感覺。另外在課程中老師也會不斷重複解釋之前講過的文法,次數多到我有種「老師有點煩欸」的感覺(老師對不起)。不過老師常提到的都是很重要或是大家都很容易搞混的文法,這樣反而印象深刻。
老師的課程幫我打好了日語的基礎,我在日本上完老師的課程去參加日本語教室時,有老師評說我的日語基礎很穩,只是講話時常常用錯XD(關於日本語教室,有機會我再分享,因為是收費很便宜,甚至有些是免費,很推薦給在日本的同學。另外有機會的話我也想分享運用日語這方面的想法。)
回到香港後,我就有「一定要學好日語的想法」。明明學日語這麼久,連日本待過一年了,但是只有N4程度,很多比自己年青或比自己遲開始學日語的朋友都N2N1了,自己卻原地踏步,怎樣也說不過去。於是我沒有找工作,買了可樂老師的N3課程,每天上課做筆記。(終於回到正題了)
上完了N3課程就按照林老師教的方法去做練習,林老師的影片有出現過的練習我都買下來,每天按考試的順序(漢字,語彙,文法,閱讀,聽力)慢慢做。另外我也買了模擬考題和考古題,大概考前一個月開始做。
做下來就發現自己有甚麼不足,我主要是單字和文法記不牢,於是我就拿其中一本單字練習,把裡面的單字分成五份,一份大概兩百到三百個吧。每天抄一份到筆記本,抄的時候按詞性分類(名詞、動詞、形容詞、副詞、連接詞),也把解釋寫在旁邊,動詞我也會寫自他動詞,抄完後就把日語那部分蓋起來,看着解釋把單字寫出來,邊寫邊唸。第一次大多都是有一半沒記住,就再看沒記住的一遍,然後又蓋住單字部分,全部重新寫一遍,重複兩到三遍,那時候通常只剩下不到五個還是記不住,我會把這幾個標記起來。
第二天在抄第二份的單字前,先蓋住寫前一天背過的單字,看解釋寫一到兩遍,之後就抄第二份的單字,重複第一天的步驟。第三天就要把第一天跟第二天背過的寫一次才開始第三天的部分。每一份的單字我都用三天去寫,一個禮拜把五份寫完。
之後我就重新做模擬題和考古題,這時就好像去了另一個世界,看題目和閱讀速度快了很多,答題速度也快了很多。自己背單字前我文法部分比較高分,背單字後我文字語彙部分都近乎滿分,做題時間也是規定的一半以下。另外,做題目時會重新看到背過的單字,也看到單字的用法,給大腦知道這是常用到的單字,進一步加深記憶。我接下來會把題目裡新的單字抄下來,考前多看幾遍,單字的部分就差不多了。
文法的部分就是把自己不熟或常搞混的文法去查一下,查不同的資源,除了文法書,我也有看YouTube其他的日語教學片,多聽不同老師的解釋再自己整合,還是不明白我就透過line問可樂老師。不過,更重要的是,一定要溫習N5N4的文法,日檢不會只考那個等級的文法,也會混合前面等級的文法,N3的題目選項可能會同時出現N5N4N3的文法,但正確的答案卻可能是N4,甚至是N5的文法,不要做題目時看到是N3文法就先入為主認為是正確答案,很有可能是陷阱。
閱讀部分我覺得做完練習已經很足夠,背過單字後更如虎添翼,在做題目時我一直都滿分,偶然不小心錯一兩題。
至於聽力,由於在日本生活過一年,語速對我來說是沒問題,但敬語和授受動詞還是有點難度,這兩款還要是放在考驗即時反應的情境題裡,我常常在想答案對不對時,下一個選項就來了,只能多聽多記多習慣。做這類型的題目時,我習慣在提供的空白位置上寫123,邊聽邊劃掉不對的。
因為香港的N3是在下午考,早上還可以準備,日檢當天早上我做了兩遍聽力練習,之後就看單字本。在試場等待入場時就用手機看其他老師整理的文法大綱。考前要關手機,一定要關,不要只調到飛航模式,之前有同學分享過他被發現沒有關機而被取消資格。
單字怎樣背還是不夠,考試時還是遇到不認識的單字,唯有把不對的劃掉,剩下的選項用猜的,文法跟聽力部分也有同樣的情況,結果還被我猜對了,所以我才說是僥倖拿到滿分的。
日檢整體給我的感覺是:必須累積單字量!單字不只會影響文字語彙那部分,也會影響其他的部分,看不明白題目或選擇時當然會覺得難,但單字量夠的話,難度相對減低。不過N3的文法部分,我在看Youtube時看到不同老師講的N3文法範圍有點不同,大概是因為N3是從舊制二級分割出來的等級吧,沒有很明確去分N2N3的文法。我覺得就多學吧,反正繼續學日語的話最後還是要學,完全沒壞處。我深深體會到努力是會有回報的,所以大家一起加油努力吧。
我亦不會因為這次日檢的成績而自滿,語言學習是長途跑,要付出時間努力練習才能繼續下去。現在我已經重新開始工作了,學習日語的時間減少了,速度可能會比較慢,但讓我慢慢享受這長途跑吧。
在最後我要感謝可樂老師,因為老師的課為我打好基礎,讓我對日語更有興趣,更加有動力去學習。同時也要感謝老師的團隊,很耐心詳細的去解答我冗長的問題。謝謝各位看完我冗長的一篇,辛苦各位了。
林老師的影片(日檢準備方式):https://reurl.cc/EK71ea
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