最近網傳的一篇文章,如果屬實,真的不簡單。
風向及網軍治國,可以嚐到甜頭,但對國家及民眾長遠發展,卻未必是好事。
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[走進歷史的真相]
今年5月,哈佛大學找彰化縣加入「卡介苗對武漢肺炎防護效果」研究計畫;6月台灣大學公共衛生學院也宣布,要與彰化縣合作萬人新冠肺炎血清抗體檢測,想了解台灣社區感染程度。
許多人在問:為何不是台北、新北,而是六都之外的彰化?
也許只能是彰化。
台灣新冠肺炎第一個本土案例、第一個死亡案例都在彰化;這裡還有連續16年舉辦全縣萬人健檢的經驗,以及全台任職最久的衛生局長葉彥伯。
年省5,000萬元未來醫療支出
葉彥伯從偏鄉衛生所醫師做起,2004年起接掌彰化縣衛生局,經歷藍、綠4任縣長。這16年宛如一部台灣公衛發展史——三聚氰胺毒奶粉、塑化劑、頂新混油案與六輕空污案等,都發生在彰化。
葉彥伯也是全台唯一有公衛博士學位的衛生局長,平日還在台大開設「結核病流行病學」——這種台灣高盛行的傳染病,是他的博士論文主題;而台大公衛學院副院長陳秀熙,正是葉彥伯的碩博士論文指導教授。
這對師徒,加上出身彰化永靖的六輕污染權威、台大公衛學院院長詹長權,成為撐起彰化人健康的鐵三角——16年健檢,找出超過1萬個癌病變民眾,省下約5,000萬元未來醫療支出,也提升地方公務員的能力,有十多位衛生局同仁正在台大念公共衛生碩士。
彰化縣與台大公衛長期推動萬人健檢,吸引外國公衛學者前來取經。(圖片來源:王惠美臉書)
其實1999年後,台灣各縣市陸續開辦社區健檢,但有的做做停停、有的參與率低。台大公衛學院院長詹長權認為,持續系統化、科學化推動健檢的,當屬彰化。
彰化與台大公衛的合作經驗,每年還會登上4、5場國際研討會,去年還有14國公衛學者來健檢現場取經。
這3個人,如何把一個127萬人規模的社區健檢,做到世界知名?
首長、地方參與,如媽祖遶境
6月13日清早,「未來城市@天下」記者跟著詹長權搭上最早一班高鐵,來到今年彰化健檢第一站、「口罩套之鄉」社頭。
社頭國小前一天就用紅帳篷搭起報到處,彰化縣長王惠美、葉彥伯與陳秀熙早等在現場,8點不到,已有262位民眾報到。為拉開社交距離,檢查動線從有冷氣的大禮堂,拉到後排教室走廊;上百位穿桃紅上衣的衛生局所人員與黃色上衣志工,在各檢查站穿梭,確保流程順暢。
2005年開辦的萬人健檢有如彰化版「媽祖遶境」,首長、民代一定出席,民防、義消主動維持交通,社區民眾除了當志工,還有人扛來一桶桶豆漿、仙草冰,餵飽剛空腹做完健檢的民眾。
今年健檢原要取消,後來決定從4月延到6月、從30多場減少到27場。王惠美說,民眾因疫情不出門,全國癌症篩檢人數遽降15%到36%,彰化也少了10%到27%,才決定用鄉親熟悉的「傳統」作為解封儀式,也讓社區醫療回歸常軌。
16年,不只把健康檢查變成健康信仰,也推升了彰化衛生服務的細緻度:
插入健保卡,健檢項目就會印成一張表,民眾按表索驥,便能像大地遊戲般跑關做檢查;表上還有條碼,視力、體重量測結果,「嗶」一下就上傳資料庫,全自動化。
民眾依序坐在紅板凳上等抽血,前排一空,志工立刻吆喝大家往前移;早期用布簾圍成的子宮抹片檢查臨時診間,現在也改用一天租借費1萬元的輕隔板,「這樣才沒有隱私問題,」葉彥伯說。
第一年開辦健檢前,彰化傳出鴨蛋含有戴奧辛,決定放寬健檢年齡。結果民眾擠成一團,縣長被團團圍住;一場400人的檢查,從早上6點半驗到下午1點才結束;中途還因為跳電,X光機燈管燒壞,10幾萬元瞬間報銷。
現在參與人數不變、檢驗項目更多,卻只需一半的時間。早上9點最後一位民眾完成報到,5分鐘後報表就送到葉彥伯手上;10點最後一位民眾健檢完畢,接著開檢討會,隔天要接力舉辦的線西鄉工作人員,站在一旁聆聽。
「衛生局團隊向心力很高,葉彥伯專業受各方肯定,換了別人不一定做得起來!」詹長權觀察。
彰化縣衛生局團隊怎麼做?
第一步,列項目。
「地方健檢最困難的,是整合中央政策與地方需求,」陳秀熙說,健檢項目是中央癌症篩檢,加上地方成人保健。但過去健保署是「想到一種病就做一種篩檢」,台大公衛居中整合後,把彰化健檢變成「量販店」——每一場健檢有20多個項目,可篩檢癌症、能測三高等慢性病;還能隨科技進步或重大事件,隨時加測項目,例如這次的新冠病毒血清抗體檢測。
「健檢平台搭得扎實,加測什麼都方便,」陳秀熙說,為理清流程,2005年起陸續針對肝癌、大腸直腸癌、乳癌、口腔癌等重大疾病,設計檢驗流程,十多年來開了120次會。直到現在,他仍每週帶博士生到彰化,與衛生局人員分組討論。
他舉例,前幾年,民間流行檢測骨質密度,但多數檢測方式並不準確;偏偏民眾不愛做子宮頸抹片,常上演「護士追著民眾跑」的畫面。陳秀熙便建議將骨質密度鑑定,安排在抹片檢查之後,作為誘因,之後再換成專業的骨密檢定車。
「衛生專業知識不斷進展,不跟學術界保持聯繫,專業能力會退化,」葉彥伯認為,健檢不能「有做就好」,這正是必須與台大公衛合作的原因。
第二步,抓資料。
健檢前一個月,衛生局會從中央資料庫下載彰化縣民的健康資料,找出符合篩檢資格的民眾。然而,各疾病分屬不同資料庫,光癌症就有4個,而且格式不一,衛生局同仁必須一筆筆下載,重新整併後,再串接縣民通訊錄——直到這一步,誰多年沒做健檢、誰又是某疾病高危險群,才水落石出。
名單彙整後,交給鄉鎮衛生所接棒。他們會寄出1萬多張名信片,甚至還試寄過白色明信片、有色明信片和彩色DM,結果傳統白明信片反應最好,因為「一看就知道是衛生局寄的!」儘管如此,仍只有3到4%民眾願意來;所以還要一個個打電話邀請,檢驗前一天再提醒,記得空腹、不要穿有亮片的衣服好做X光⋯⋯直到這幾年改用語音電話,才減輕第一線的負擔。
「做健康檢查最難的,就是讓民眾願意來,」葉彥伯笑說,第一年請民眾早上6點半來做健檢,民眾卻以為是詐騙電話,大罵:「哪有人透早做這種?聽你在給我騙!」
「永遠要優先關注不知道、不來的人。他們不是不願意來,只要好好解釋,他會聽,」葉彥伯說,局裡做過實驗,今年不來的,明年再問一次,大概10%會來。「對方了解、接受,都需要時間,」他強調,「溝通的過程就是衛教。」
溝通過程很慢,但他寧可慢,也不用縣府預算買贈品鼓勵民眾,「必須教育民眾,政府已經為健檢花了很多錢!」
由於第一線人員的不厭其煩,健檢從第一年的27場,做到現在一年100多場;參與率也從一成,成長到3、4成;今年加測新冠肺炎血清抗體,第一場31位也是全到。
這幾年,彰化人已漸漸把健檢當福利,甚至有2、3成民眾,時間一到,就主動打電話到衛生所預約健檢。也因為年年健檢,衛生局擁有8成民眾的電話號碼,成為防疫成功的關鍵。
第三步,整系統。
參與縣市健檢多年,陳秀熙認為最大的挑戰在於連結醫療系統。「很多免費健檢都『斷頭』,」醫療系統若沒有立即接手病患,就白白流失早期發現、早期治療的意義。
彰化的做法,是把醫療系統拉進健檢。
比如,衛生所不是寄給健檢結果給民眾,護士會先檢查健檢報告結果,將需要看診的部分寫好轉診單,註記掛號科別,2週後再請民眾來一對一講解;講解時,除了衛生所醫師,診所醫師也會出席,協助轉診。
「醫師看到病人有病變,然後去治療,才會認為篩檢真的有價值,」葉彥伯他的策略是,每增加一項社區衛生服務,就拉進一個盟友:替毒癮患者驗C型肝炎,就與獄政系統合作;做偏鄉老人流感接種,則與村里長與診所合作。漸漸把健檢從一個點,撒成一面網。
這幾年,還把幾所中部大學體育學系拉進健檢系統,趁發健檢報告時,請大學生幫民眾測驗體適能。
「什麼叫『心肺功能不好』?登階運動做下去會喘就是啦!」葉彥伯笑著說,「衛教知識用講的,沒用啦,要用體驗的!」
「學術研究不能做完就走」
彰化人在體驗「做得到」的衛教,詹長權與陳秀熙也在實踐有成效的公衛研究。
學術計畫大多3、5年結束,兩人陪著彰化縣走了16年,從一開始沒經費,做到拿下近年最重要的高教深耕計畫;連爭議最高的六輕空汙也直球對決,透過萬人健檢發現—與雲林六輕僅有濁水溪之隔的彰化大城鄉民,尿液含有多種重金屬。
詹長權與陳秀熙,用一個計畫接著一個計畫,將計劃的評估經費投入健檢項目,再將研究結果回饋給民眾,形成正向循環。「一方面替國家節省大筆研究經費,一方面訓練地方公務員,」陳秀熙強調,學界不能做完研究就走,一定要建立永續平台,持續提供新的健康服務,「這就是合作。」
而這項中央、地方、醫界、學界與社區的合作成果,今年還拿下美國公共衛生學院暨學程學會哈里森.C.史賓瑟傑出社區服務獎」,理由是「使公共服務與永續醫療照顧,能透過各種創新健康宣導與預防服務傳遞到社區」。
「我們不是做研究,而是做公衛服務,同時帶一點研究,」詹長權笑著說。
原來,真正的公衛實驗室,就在社區。
是不幸,也是幸。彰化因緣際會發生了這麼些指標性的公共衛生事件,又適逢有這麼一位學有專精、有抱負又肯犧牲的衛生局長;從其良知,勇於任事,超前部署,反遭官僚無情批判、網軍恣意意詆毀。公道自在人心,天理必將伸張。
(您可以刪掉這份報導,就讓努力做事的人被消滅;也可以讓更多的人知道,那些人正在努力的實踐自己的理念與專業,讓台灣更好。)
高教深耕計畫第二期名單 在 清華大學科技管理學院 Facebook 的最讚貼文
【轉知】加州大學爾灣分校(UCI)楊信獎學金計畫合作案
一、行政院政務顧問楊信先生在美所設立之「楊信家族基金會」(J. Yang & Family Foundation),在駐洛杉磯辦事處教育組協助下重新規劃「楊信獎學金計畫」(J. Yang Scholarships),同時擴大獎助金額,以鼓勵美國大學積極招收臺灣學子赴美就學,並與臺灣各大學進行合作,為在該學府就讀或任教的師生,提供赴臺灣進行教育交流及活動,或在校內推動臺灣相關研究的獎助機會,雙向培育臺灣及美國優秀人才,促進臺美學術及教育交流,以發揮基金會最大的獎助能量及效益。該獎學金計畫自107年8月起,由駐洛杉磯辦事處教育組協助擬定簡章、徵求及審查計畫書、決定獎助金額、洽談捐贈協議及辦理捐贈儀式等,歷時一年完成,總計捐贈包括UCI等5所位於南加州之頂尖學府5年共550萬美元。
二、UCI成立於1965年,設有222個學位課程,目前學生數3.6萬名,該校107學年計有臺灣留學生280名,包括166名大學部學生、114名研究生。在甫公布之2020年《美國新聞與世界報導》最佳大學排行中,該校名列第36名,單以公立大學而論,排行第9。所獲楊信獎學金獎助為期5年,每年20萬美元;其中用於臺灣學生來美就學經費,佔76%;而UCI學生赴臺學習和教授雙向講學及交流經費,佔24%。
三、該校以教育部最新一期高教深耕計畫中核定全球鏈結(Global Taiwan)全校型國際競爭學校為執行對象,為我國學子創造到UCI就讀,以及UCI學生到4校學習和教授雙向合作交流的機會,全數6項子計畫,受益人數可達百人。項目包括:
(一)研究生獎助計畫(J. Yang Graduate Fellowships)5年5名:設立每年1名7萬美元的研究生獎學金,提供即將入學該校資訊與計算機科學學院(ICS)碩士或博士班的研究生,待遇包括全額學雜費、生活津貼等。第二年起,ICS規劃經由學校的獎助管道,提供受獎生其餘3至4年的財務支持。
(二)研修獎助計畫(J. Yang Undergraduate Study Abroad Awards)5年5名:本項獎助將提供每年1名來自4校的大學部學生,在UCI交換研修一學年的費用,用於支付學雜費等開銷,且不限於特定專業或學院。
(三)大學部獎助計畫(J. Yang Scholarships)5年20名:設立每年提供4名大學部獎助計畫,自新生或轉學生中甄選受獎生提供資助,以幫助他們在UCI就學期間減輕學費負擔。
(四)暑期赴臺研習獎助計畫(J. Yang Summer Abroad Awards)5年50名:本項獎助每年為10名UCI大學部學生或研究生於暑期赴臺進行為期4週研究和教育活動的機會。獎助用於支付機票、餐飲、交通、旅遊保險、食宿等,學生將自行負擔暑期學費。
(五)教授赴臺獎助計畫(J. Yang Travel Awards for Faculty)5年10名:每年提供2名UCI教授帶領學生前往合作學校訪問4週,進行講學、與學生小組研討及演講的機會。
(六)臺灣教授獎助計畫(J. Yang Faculty Awards) 5年10名:每年UCI將邀請2名來自4校的教授到校訪問2週,獎助將用於提供機票和住宿相關開銷,以進行相互有益的知識共享、演講活動及會議,並與學生互動及文化交流的機會。
Opportunities
The J. Yang & Family Foundation and UCI are committed to enhancing existing relationships with students, faculty and administrators at:
• National Taiwan University
• National Chiao Tung University
• National Tsing Hua University
• National Cheng Kung University
Opportunities include graduate fellowships to the Donald Bren School of Information and Computer Science, scholarship awards to matriculating freshman or transfer students, awards for students visiting for one year from their home university and visiting faculty
Applying for J. Yang Scholarships
For general information, please contact Kara Correa at kcorrea@uci.edu
Graduate Fellowships: In the Donald Bren School of Information and Computer Science Office of the Dean, contact bmersky@uci.edu
Scholarships: For matriculating freshmen, transfer students and visiting students, contact the Office of Financial Aid and Scholarships at ffiroozi@uci.edu
Visiting Faculty: For opportunities in the School of Humanities, contact lhaghi@uci.edu
UCI Summer Abroad Program: For opportunities to study abroad, contact the Office of Global Engagement at bclabby@uci.edu
For more info: http://oga.nthu.edu.tw/news/detail/sn/538
高教深耕計畫第二期名單 在 民意論壇:聯合報。世界日報。udn tv Facebook 的精選貼文
快倒閉也分到錢…
人人有獎的高教深耕 會有競爭力?
翁履中/山姆休斯頓州立大學政治系助理教授(美國德州)
教育部「高等教育深耕計畫」審查結果,由清華、台大、成大和交大4所大學獲選打國際盃。 記者楊萬雲/攝影
教育部推動高教深耕計畫,說要讓台灣高教更具國際競爭力,可是,從農曆年前公布的審查結果來看,別說是增加國際競爭力,連能不能維持現有的高教水準,都是一大問號。
根據深耕計畫的經費分配,可以看出審查的兩大原則。第一項是重理工,輕人文;第二項則是雨露均霑,人人有獎。教育部重理工輕人文的獎勵方針,對高教來說並不是新鮮事,這種由高教培養人才,配合工業和經濟發展的模式,從台灣還在經濟起飛時期就存在;問題是,現在的台灣真的還只需要理工人才嗎?
科技日新月異,在全球化時代,我們面對的挑戰往往不是技術層面無法有新的突破,而是單憑技術,創造不出獨特的價值,也拉不近人心之間的距離。美國耶魯大學校長,也是知名心理學家彼得.沙洛維(Peter Salovey)去年曾特別撰文指出, 面對當前的各種挑戰,我們唯有依賴大學持續提供人文和社會科學的訓練,才可能培養出具有同情心、想像力和同理心,願意包容不同意見的年輕世代,來設法解決未來的困難。
不只是重理工輕人文的決定,無助台灣高教的發展,更令人驚訝的是,教育部居然還抱著人人有獎的心態。仔細看看教育部核定的補助名單,從辦學績效良好的公私立大學,到根本接近倒閉的學院,全台一百五十八所大專院校,只有兩所沒有獲得經費補助。然而,該兩校未獲補助的原因,其實是因為根本沒提出申請。
另外,像是近期陷入校產爭議,連教育部都考慮勒令停招的院校,在高教深耕計畫中,竟核定補助上百萬給該校。不只如此,好幾間被教育部評定為辦學績效不佳,甚至財務出現狀況面臨倒閉的學校,也都同樣能分到數百萬的經費。這些學校連招生都有問題,教育部不但沒協助盡快退場,反而慷慨將納稅人的血汗錢挹注。這樣的撒錢方式,究竟能對學校或是高教深耕產生多少幫助?不禁令人好奇。
從公布高教深耕計畫以來,認真辦學的大學無不戮力準備,即使對教育部的決定不抱太大希望,卻也不想放棄機會。可是,結果公布後,大家才發現,原來教育部對高教的期許,和對國際競爭力的認知標準,沒人看得懂?