剛剛好的管教,教養是讓家人變得更幸福的事
生養孩子後的我們,有沒有變得更幸福呢?
當我的新書寄來時,要升國三的幼子好奇的翻看著說:「媽媽,新書編輯設計的很好看!」
我說:「謝謝你啊!媽媽聽了好開心,不但編輯設計的很好看,內文更好看唷!」
他問:「媽媽,那新書妳還會再翻來看嗎?」
我說:「會啊!你知道我們都叫自己寫的書什麼嗎?」
他問:「叫什麼?」
我說:「叫書寶啊!新書也像是我們的寶貝,像孩子一樣。我們用心的養孩子,你才會健康快樂的長得這麼好。我們用心的寫書,也希望書被大家喜歡,可以帶給大家祝福和愛,我還是會翻翻書,看看書,就像抱抱自己的小寶貝。」
剛剛好的管教,教養是讓家人變得更幸福的事。
生養孩子後的我們,有沒有變得更幸福呢?我真的變得愈來愈容易感受到幸福,也有能力經營與創造幸福。
在原生家庭中,我是受寵的老四,不但受著父母的疼惜,兄姐的愛護,連比我早進入社會工作的妹妹弟弟,也常常關照我。
小時候我們要輪流做家事。記得我負責洗碗沒多久後,二哥就把妹妹弟弟叫過來說:「小君要讀書了!以後輪你們負責洗碗。」
大學畢業之後,我在補習班當高三物理班的帶班導師。班上同校的學弟,因為跟我年齡相近,常常會一起說話幫忙。有一次我第一次要去拜訪學生,幾個學弟搶著要騎機車戴我去,我正為難時,一旁的女同事說:「你們不能這樣寵你們的學姊,要讓學姊獨立,要讓學姊自己去!」
那位女同事比我還小兩歲,但當她說要讓學姊獨立時,是真的讓我深思了一番。我是不是太依賴了呢?
要結婚前夕,姊姊帶著我採買家具、家電、布置新家,還幫我找了新家的裝潢設計。有一天去姊姊家吃飯,她說:「那一天設計師夫妻來我們家吃飯,設計師突然問我說,妳們家小君到底會做甚麼?我想了一下說,我們家小君會讀書!」
這個家人口中要讀書、會讀書的孩子長大後,真的甚麼事都不會做嗎?
以前的我真的不但是玻璃心,還有公主病。但當我發現我不會時,我會學、肯學、更認真的學。那位設計師會這樣問我姊,是因為有一次家電送去吸塵器,我一直問師父要如何使用,師傅就一步一步的教我。設計師剛好在現場看到,他覺得看說明書就好,我怎麼會一直問,哈哈!用問的當然比看說明書容易啊!
在新婚三個月在醫院檢查出已經懷孕六周之後,因為四周前才動過手術的我,為了給胎兒更好的孕育環境,成為母親的我,展開光速在學習。
從換燈泡到換房子,從修繕馬桶到選擇孩子的學校,我從過往的只會讀書到善用會讀書的能力不斷在學習,也帶著孩子學習和進步。
我的新書:《剛剛好的管教:放心與放手,讓孩子長出自信和力量》,收綠了很多教養的實例和做法。
新書的編輯很貼心,考量現代父母很忙碌,不一定有充裕的時間讀長文,看整本書。編輯在每篇文章的前面,都要我寫出四行做重點提示,在章節的後面,還有一格小標題的摘要分享,很適合忙碌的現代父母,隨時用教養金句充電與療癒身心唷!
如果已經收到新書的朋友,歡迎你們來分享閱讀心得,讓我們把教養變成讓家人更幸福的事。還沒有買書的朋友,趁著新書折扣一本才253元趕快買一本,少少的支出卻可以大大的提升親子關係的品質與愛,真的是很好的投資。
新書可以在這些網路通路購買,也歡迎在實體書店選購,送禮自用兩相宜。
《剛剛好的管教:放心與放手,讓孩子長出自信和力量》
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#公主病也可以進化成享受成為媽媽
#剛剛好的管教:放心與放手,讓孩子長出自信和力量
同時也有7部Youtube影片,追蹤數超過9萬的網紅【中国鬼怪排行榜】官方频道,也在其Youtube影片中提到,公众号:壮的响亮 淘宝店:壮的响亮 新浪微博:王壮撞壮壮 世界公认的二战时间跨度是从1939年9月1日-1945年9月2日。始发于波兰战役,就是德国带着捷克斯洛伐克联合苏联闪电战围殴波兰,英法制止无果才被迫向德国宣战,这多米诺骨牌第一颗倒下,整个世界的战火连成一片…才正式形成世界级的战争,所以我们...
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培養孩子既然要做,就要做好的信心與毅力
穿梭在不同的班級與年級代課,常常會有一個感慨,現在的孩子真的很聰明,很懂得享受人生,不會太要求自己,這應該是在不餘匱乏成長的環境下,得過且過的心態吧﹖
既然要寫功課,認真的把功課寫好比較好﹖還是隨便寫一寫有寫就好﹖既然要唸書準備考試,是認真的用功讀書比較好﹖還是隨便看一看有念就好﹖很多在學習上比較沒有成就的孩子,真的不是比較笨,而是他們沒有把花用在讀書與學習上的時間,做最有效率的安排與應用。
雖然每個人的天資才賦不同,但我們每個人一天都只有二十四個小時,你如何運用時間,一天、兩天,也許看不出差異,但當五年、十年過去,會有效率應用時間的人,就會跟散漫度日的人,發展出天差地別的距離。
要如何運用時間呢﹖在講求效率的年代,快比慢好嗎﹖答案是否定的,快不一定比慢好,而是要把事情做好,才是有效率的應用時間。
詹姆斯‧克利爾(James Clear)在《原子習慣》這本書中提到每天都進步1%,一年後,你會進步37倍;每天都退步1%,一年後,你會弱化到趨近於0。你的一點小改變、一個好習慣,將會產生複利效應,如滾雪球般,為你帶來豐碩的人生成果!
父母要培養孩子既然要做,就要做好的的習慣,而不是敷衍了事混得過去就好的態度,才不會得過且過的虛度人生。
以前大學畢業後我有一段時間在升大學補習班當高三物理班的帶班老師,那時有學生跟我說:「老師,我以後一定會念高四班﹗」我很驚訝的問他:「你為什麼會這樣想呢﹖」他說:「因為我們讀楊梅高中的大多數都會重考啊﹗」我說:「可是你從高一補習補到高三,花了那麼多的時間在學習課業上,為什麼對自己這麼沒有信心呢﹖」他說:「這就是我們的素質比不上老師念的武陵高中啊﹗」那時我真的以為是他的自信心不足,現在回頭去想卻覺得是因為他投注在學習上的時間,並沒有發揮出該有的效率與效應。
雖然補習了,卻沒有在補習時真的把不會的學會、讀通;雖然寫參考書和評量了,卻沒有真的明白這些評量和參考書要學習的東西是甚麼﹖而只是盡量把答案記下來,很多做了重複練習的孩子成績卻不見得有起色,原因都是出在這裡嗎﹖
沒有要把事情做好的自覺與自信,而只是花時間敷衍與應付,覺得有做就可以對父母交差似的孩子,這樣過他的學習人生,不是很浪費生命嗎﹖
有一次去代課要先考英文單字,上課時間還沒到,我跟幾個女學生在教室外面聊天,問她們單字背熟了嗎﹖一個女生說:「不用背熟啊﹗我只要考八十分,我媽媽就不會罵我了﹗」我說:「背單字是為了讓妳記得這個字,可以學著活用,而不是為了不要被媽媽罵,妳為什麼不把單字背熟,妳明明可以做得到啊﹖」她跟另一個女生手牽手跳著一起說:「因為我們爽啊﹗只要不會被罵就好﹗用不著那麼累啊﹗過得爽比較重要﹗」
孩子學習如果只是不希望被父母罵,或是只想要給父母的要求做一個交代,這樣交差應付似的學習可以內化成他自己的能力和知識嗎﹖
那天讀國一的幼子在跟我聊天時說:「媽媽,我們今天在學校寫功課,有同學來問我答案,我給他看後正要跟他說為什麼會這樣寫時,他說我抄好答案就好,不需要知道為什麼,他怎麼會不想知道為什麼要這要寫呢﹖這樣怎麼會學會呢﹖」
真的很多孩子在學習上只想知道答案就好,他並不在乎答案是怎麼產生的,這樣抱持著得過且過與不求慎解的心態學習,當然不會顯現出學習的成效。
忙碌於工作的父母們,請花點心思了解孩子的學習態度,比要求他呈現在學習成績單上的分數重要。每天花一點時間鼓勵孩子為自己的人生努力與盡力,比要求他呈現出良好的考試成績更有迫切性與意義。
現在政府傾注人力與財力在十二年國教上,是希望協助每一個孩子都可以適性發展,找出他的天賦與亮點,擁有生活的能力和學科的素養,而不是要培養大家都可以讀大學後,卻發現學歷無用論的荒謬。
如果是扎實與認真的學習,把每一件該做得事都做好,那樣的學歷,絕對不會無用,台灣在國際上不是到處都發出不同的台灣之光嗎﹖但如果抱持著得過且過,混一個文憑的心態去念書,那無用的不僅是學歷,更是荒廢了正美好的青春,到時,該怪政府﹖該怪父母﹖還是該怪自己浪費了生命呢﹖
一個生命的意義在於自覺與自省,因為自覺,我們會知道要追求什麼與付出甚麼﹖因為自省,我們可以修正方法與調整目標,然後透過樂學與自學,逐步豐美沒有回頭路的人生。父母一定要協助孩子培養出既然要做,就要做好的信心與毅力,才可以奠定扎實的成長基礎。養成好習慣一生受用。
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穿梭在不同的班級與年級代課,常常會有一個感慨,現在的孩子真的很聰明,很懂得享受人生,不會太要求自己,這應該是在不餘匱乏成長的環境下,得過且過的心態吧﹖
既然要寫功課,認真的把功課寫好比較好﹖還是隨便寫一寫有寫就好﹖既然要唸書準備考試,是認真的用功讀書比較好﹖還是隨便看一看有念就好﹖很多在學習上比較沒有成就的孩子,真的不是比較笨,而是他們沒有把花用在讀書與學習上的時間,做最有效率的安排與應用。
雖然每個人的天資才賦不同,但我們每個人一天都只有二十四個小時,你如何運用時間,一天、兩天,也許看不出差異,但當五年、十年過去,會有效率應用時間的人,就會跟散漫度日的人,發展出天差地別的距離。
要如何運用時間呢﹖在講求效率的年代,快比慢好嗎﹖答案是否定的,快不一定比慢好,而是要把事情做好,才是有效率的應用時間。
父母要培養孩子既然要做,就要做好的信心與毅力,而不是敷衍了事混得過去就好的態度。
以前大學畢業後我有一段時間在升大學補習班當高三物理班的帶班老師,那時有學生跟我說:「老師,我以後一定會念高四班﹗」我很驚訝的問他:「你為什麼會這樣想呢﹖」他說:「因為我們讀楊梅高中的大多數都會重考啊﹗」我說:「可是你從高一補習補到高三,花了那麼多的時間在學習課業上,為什麼對自己這麼沒有信心呢﹖」他說:「這就是我們的素質比不上老師念的武陵高中啊﹗」那時我真的以為是他的自信心不足,現在回頭去想卻覺得是因為他投注在學習上的時間,並沒有發揮出該有的效率與效應。
雖然補習了,卻沒有在補習時真的把不會的學會、讀通;雖然寫參考書和評量了,卻沒有真的明白這些評量和參考書要學習的東西是甚麼﹖而只是盡量把答案記下來,很多做了重複練習的孩子成績卻不見得有起色,原因都是出在這裡嗎﹖
沒有要把事情做好的自覺與自信,而只是花時間敷衍與應付,覺得有做就可以對父母交差似的孩子,這樣過他的學習人生,不是很浪費生命嗎﹖
有一次去代課要先考英文單字,上課時間還沒到,我跟幾個女學生在教室外面聊天,問她們單字背熟了嗎﹖一個女生說:「不用背熟啊﹗我只要考八十分,我媽媽就不會罵我了﹗」我說:「背單字是為了讓妳記得這個字,可以學著活用,而不是為了不要被媽媽罵,妳為什麼不把單字背熟,妳明明可以做得到啊﹖」她跟另一個女生手牽手跳著一起說:「因為我們爽啊﹗只要不會被罵就好﹗用不著那麼累啊﹗過得爽比較重要﹗」
孩子學習如果只是不希望被父母罵,或是只想要給父母的要求做一個交代,這樣交差應付似的學習可以內化成他自己的能力和知識嗎﹖
那天讀國一的幼子在跟我聊天時說:「媽媽,我們今天在學校寫功課,有同學來問我答案,我給他看後正要跟他說為什麼會這樣寫時,他說我抄好答案就好,不需要知道為什麼,他怎麼會不想知道為什麼要這要寫呢﹖這樣怎麼會學會呢﹖」
真的很多孩子在學習上只想知道答案就好,他並不在乎答案是怎麼產生的,這樣抱持著得過且過與不求慎解的心態學習,當然不會顯現出學習的成效。
忙碌於工作的父母們,請花點心思了解孩子的學習態度,比要求他呈現在學習成績單上的分數重要。每天花一點時間鼓勵孩子為自己的人生努力與盡力,比要求他呈現出良好的考試成績更有迫切性與意義。
現在政府傾注人力與財力在十二年國教上,是希望協助每一個孩子都可以適性發展,找出他的天賦與亮點,擁有生活的能力和學科的素養,而不是要培養大家都可以讀大學後,卻發現學歷無用論的荒謬。
如果是扎實與認真的學習,把每一件該做得事都做好,那樣的學歷,絕對不會無用,台灣在國際上不是到處都發出不同的台灣之光嗎﹖但如果抱持著得過且過,混一個文憑的心態去念書,那無用的不僅是學歷,更是荒廢了正美好的青春,到時,該怪政府﹖該怪父母﹖還是該怪自己浪費了生命呢﹖
一個生命的意義在於自覺與自省,因為自覺,我們會知道要追求什麼與付出甚麼﹖因為自省,我們可以修正方法與調整目標,然後透過樂學與自學,逐步豐美沒有回頭路的人生。父母一定要協助孩子培養出既然要做,就要做好的信心與毅力,才可以奠定扎實的成長基礎。
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世界公认的二战时间跨度是从1939年9月1日-1945年9月2日。始发于波兰战役,就是德国带着捷克斯洛伐克联合苏联闪电战围殴波兰,英法制止无果才被迫向德国宣战,这多米诺骨牌第一颗倒下,整个世界的战火连成一片…才正式形成世界级的战争,所以我们今天再回看历史38、39这两个年份的德国动作十分频繁。在攻打波兰之前,也就是1938年3月15日德国还兵不血刃的吞并了奥地利,没有受到任何抵抗,反而被奥地利的国民夹到欢迎。一来是希特勒本人是奥地利人,二来由于种种历史民族原因德国觉得自己是收复,奥地利觉得我们是回归,所以德奥一统两边都还挺高兴。这你情我愿周边其他国家,尤其是英法也就没什么大动作。最主要是德国当时在欧洲的经济空前繁荣、工业极其发达。而奥地利此刻又恰巧处在经济崩溃的边缘,这就好像一个30多岁的光棍家里本就穷的揭不开锅,为了给重病卧床的父亲看病又欠了一屁股网贷。每天处在网贷套网贷,利息滚利息的挣扎之中。诶!突然马爸爸出现在你面前说:孩子当年我跟你妈…没关系!细节不重要我就是您的亲儿子!奥地利就这心态。为什么要讲这样一个时间前提呢?因为就是在1938年希特勒开始秘密的安排两项非常特别的任务,探索南极和西藏。因为他坚信那些古老的经文与传说,在这个星球的内部有一个地心世界,那里有隐藏的超级文明。当然他也会找来很多科学家、地质学家、物理学、考古学、神学以及宗教人士来讨论地球空心说和是否存在地下高等文明的可能性。然后通过大量的历史文献和僧侣的口述,最终锁定了这两个目标。这所有的资料中有半幅神秘而残皮的地图,来自于哪里呢?是1929年底德国神学家“迪斯曼”在伊斯坦布尔图书馆的废弃物中发现的,他原本是去给土耳其的一些古董编辑目录,看到这半张羊皮地图的时候就浑身鸡皮疙瘩,因为这个地理位置和海岸线分明是南极洲,但是怎么毫无冰雪覆盖的痕迹。再仔细阅读上面的文字,发现是1513年土耳其海军名将,穆希丁.皮瑞绘制的。而文字标注又显示,皮瑞又是根据20几张更古老的地图合并绘制,其中南极洲的部分是参考一张公元2世纪希腊人绘制的世界地图,记录的是6000年前南极洲地理地貌,于是把这张地图带回德国,之后被希特勒关注到!
我们今天讲跳高计划所以只单说南极这边…那紧接着就是要组建团队喽,就开始层层筛选各个相关领域的精英,但条件非常苛刻,首先血统必须纯正、身强体健、胆大心细、忠诚可靠,精选出33名成员开始秘密集训,但是此刻这些人仍然不知道自己要执行什么任务,如果有那种很特别训练项目,有人好奇询问说:“我们为什么要训练这个呀?立即开除并且要接受严格的审讯!其实就是刻意营造那种,不要多问、不要讨论、绝对服从的氛围。最终只有24人各项达标才正式宣告,他们即将执行这个国家最高级别的绝密行动,一旦有人泄密或违反保密条例他的家人将立即被送往集中营。任务就是探索南极,最高长官由德军总参谋部的阿尔弗雷德.里彻担任,所有人不准返回家中,发放一切所需的生活用品、器材装备即刻出发登上一艘名叫“施瓦本兰登”号的运输船,非常大上面还改装了一条小小的飞机跑道,停了两架飞机,配备了58名各个岗位的党卫军,来协助这24人。于1938年12月17日出发奔赴南极一直到1939年2月6日返航,那除了行程这一个多月的时间他们在这里做了什么工作呢?第一件事:插旗。先插了三面纳粹旗帜然后在周围搭建了一个小小的临时基地,想想还不够,开着飞机往相对内陆的地方又空投了13面纳粹旗帜。再接下来的重点工作就是拍照,两架飞机在60万平方公里的区域内飞行了15次并逐格拍下1万多张照片,在拍摄照片的过程中,突然发现下诶,这下面怎么有一块地方是绿的?越来越接近越来越接近仔细一看,地面山谷的夹缝中有一片梦幻般的温泉,周围长满绿色的植物,生机盎然!但是没法下去,没有飞机跑道不能着陆。于是在半空中将此地命名为“施摩尔绿洲”,在基本物资燃油、食物、胶卷用尽之后,南极远征队返航于4月11日回到德国。希特勒带着自己亲信的高级将领和科研人员,非常兴奋的接见团队、验收成果、荣誉表彰。然后立即提升战略规格筹备第二阶段的考察与基地建设。由海军少将卡尔邓尼茨,亲自指挥。但是非常奇怪,因为以上这些资料都来自于二战之后的解密,第一次考察的资料很完整,第二次更大规模更高级别的考察进程、基地建设的记录,就变得断断续续、零零散散,有大量人为删减的空白。所以是谁在掩盖一些什么?只能从其他的报告中找到一些旁证和卡尔邓尼茨会议记录中的一句非常鬼魅的话:说我们的舰队找到了地球上真正的乐园,我们到达了世界的顶端。什么叫真正的乐园?什么是世界的顶端?您还是说中文吧!那还有什么碎片的信息呢,他们发现了一个巨大的可以通航的冰道,向深处行进几十公里出现一个巨大的1100平方公理的“冰下湖”,西湖的20倍大!而且湖水常年恒温在18摄氏度左右,所以湖的周围还暴露出一些地面,抬头就是一个圆顶的冰洞,距离南极冰盖地表的厚度将近1000米,这!这简直就是一个天然的避风港啊,于是在此建设了冰下湖潜艇基地,但是这个具体位置至今是个谜!也许早就被人发现了,我们不知道!而且战后在德军的运输记录里又出现了非常多从1939年4月-1941年12月以一个“加密代码base211”为运输目标的记录。有海量的军事物资、勘探设备、科研仪器、潜艇、军舰、军人、科学家被源源不断的运往此地。之后大家认为这个代码就在南极毛德皇后地的某个区域。此后邓尼茨在希特勒身边的地位也一路攀升,迅速从少将、准将、将军升到海军上将。
那接下来我们讲一讲南极这块神秘的地方,首先它是一块孤悬的大陆。也是这个世界上唯一一块没有人类定居的大陆,总面积1390万平方公里差不多1.5个中国这么大。现在看卫星地图,你会发现它整体的形状特别像一个人类的大脑,它整个的平原、山川、河流就被一块直径为4500公里、平均厚度为2000米、最高厚度4750米的超级巨大的冰盖覆盖着,只有大概4%的地方暴露在外面。这块巨大的大冰到底有多大呢?2000万立方千米!是全球冰总量的90%,大家没什么概念啊…如果南极的这块“冰盖”全部融化,全球的海平面将升高60米。也正是因为这块冰盖的覆盖,让南极成为地球上海拔最高的洲,平均海拔2350米,最高5140米。全年的平均气温-25摄氏度,这个温度听起来还好,那是因为被南极洲外圈的海岸线给平均了,越接近内陆温度当然越低,差不多常年保持在-40-50度之间。1967年挪威科考队在南极极点观测到地球有史以来的最低温度,零下94.5度!如果我们跳空时间,回到现代以今天的视角再次观察这块大陆确实有很多奇妙的地方,比方说南极怎么会有金字塔?这张巨大的人脸是谁?这个椭圆形的结构看上去真的有点像一个军事基地!为什么会有这么多深不见底的坑洞,坑洞下面又是什么!到底是不是地心世界的入口!更让人匪夷所思的是考古学家在南极的考古中发现了三只“细长的头骨”经过DNA检测不同于任何人类种族…近现代的很多科学家也认为地球曾多次经历磁极转换,所以南北极会在磁极转换时移动位置。如果我们把前面讲到关于南极的关键信息全部重新排列组合,6000年前没有冰雪覆盖的南极,2000万立方千米的冰,海平面升高60米,这就是史前大洪水的另外一种可能性诶!一旦磁极转换原本南极位置的冰川将迅速融化,变成洪水席卷全球,另一个原本高度文明的大陆突然被放置在南极点上,就会以极点为中心迅速向外冰封,直到整块大陆被冰层覆盖,全世界的水汽又被气流收集凝结到新南极,冰层越来越厚,地球水位也逐年下降。也就难怪这史前洪完全不知道从哪里来又去了哪里!也就是说如果上帝心情不好想要毁灭人类,根本不用费劲,只要把地球拧一下,就够咱死八百回的了!
时间再回到二战之后,美国军方仿佛突然意识到,希特勒之所以在38、39年连续发动战争甚至不惧引火烧身,一定是突然之间在某些方面自我感觉腰杆儿硬了!包括我们上集讲到的军事科技的瞬间爆发和南极的冰下湖军事基地。其实事事就是这样,不怕完整、不怕碎片,就怕突然有一天在一大堆碎片的资讯中,突然出现一条看似不重要的线索,能把一部分碎片断断续续的连起来。既有事实又有想象空间。美国就收到了一条看似很不重要,连起来却引发无数想象的情报,就是1945年7月在阿根廷南部海域,发现了向南行进的u型潜艇编队…这阿根廷南部的尖尖角就像一根指向南极的手指,是这个世界距离南极最近的地方。上一集就是讲到这里,理查德伯德少将!这美军到了南极呢,也是俩眼一抹黑,只能执行漫长的地毯式的搜索。发生了很多事情,我们讲其中两件与未知文明有所接触的,其中一件发生在海上,一个航母编队正在南极洲的罗斯海海湾航行,航母上空就有一架刚刚起飞,执行巡航任务的飞机。据航母船员“约翰史尔森”多年后回忆说:噗!突然一架飞行器以极快的速度喷出海面,我原本想说飞出或者跃出,但是都不足以表达那种速度!说这个飞行器,很奇怪!只发出那种微弱高频的电流声,不像我们的飞机有发动机和空气阻力的轰鸣,而且它的90度转弯是没有滑翔弧线的,是直接就转弯。在舰船之间超高速的穿梭了几下迅速升空,突然发出一道光线击中天上巡航的飞机,飞机直接在空中爆炸解体,其中一块残骸又正好落在一艘战舰的甲板上,把这艘战舰也给击沉了,几乎在飞机爆炸的同时向远处飞去遁入大海,就感觉对他来说什么都没发生过一样。这个时候其他船员才反应过来去营救那艘沉船的船员。另外一件事情呢?
前一秒还在深圳的家里,下一秒就闪现到了北京某酒店!好,继续啊!另一件事!我先讲,因为这里面套着其他的阴谋诡计。就是理查德伯德少将!这整个跳高计划的团队,到达南极各自分工,海、陆、空三军都有自己的勘探任务。其中有一次飞行,就是理查德伯德亲自掌机。南极嘛,大多数都是那种风雪交加的极端天气,能见度本来就很低,又突然出现层层迷雾,就很像我们平时坐飞机升空穿过云层的那种感觉,只是他们这此持续了很长时间。领航员就很警觉的用无线电与基地塔台联络,这联络的过程中就感觉飞机受到了某种磁场的干扰,各种仪表旋转、按钮闪烁、方向盘急剧抖动。两个人还算冷静,领航员下意识的向窗外的地面观察,从白茫茫的雾气中透射出一种炫彩的奇异光线,就非常像极光的感觉!两个人还在讨论这是哪里发出的光线?飞机冲出迷雾!眼前的世界把两个人惊呆了!完全就是一个热带雨林的感觉,山谷、河流、树木、飞鸟,竟然还看到了早已灭绝的猛犸象!还有一点很奇怪的是,他们看不见太阳,但是光线却很充足!只是跟太阳光不太一样!飞机上的设备也基本恢复了正常,温度计显示着29摄氏度!与此同时理查德伯德突然意识到自己的飞机已经不受控制,像是有意识的自动驾驶。当飞机穿越山谷,碰!一座非常梦幻的、远远脱离于任何时代的城市出现在眼前,紧接着无线电发就开始有人讲话:欢迎将军的光临,请不必担心7分钟后您的飞机会自动降落。几乎就在说话的同时,有两架非常先进的飞行器飞到左右两侧,与之并行。飞机缓缓垂直降落之后,几个身高三米,样貌英俊的精灵般的人物前来迎接。就单独带着理查德伯德坐上一种没有轮子,悬空在路面上以极快的速度穿梭于这个城市,来到了一个巨大的圆形建筑。再一路引领到了一个房间,房间坐着一个也是身材高大面貌英俊的老人!说:欢迎您来到地心世界,这里是阿里尼亚城,因为您的品格高尚,在地表世界也有一定的知名度,所以被准许进入我们的世界,很显然我们的科技领先你们数千年。我们也从来没有去干涉你们地表世界的想法,这一次请你来,是因为我们发现地表世界已经掌握并使用了核武器,我们也曾经试图派密使与地表世界的国家联系但都没有受到重视!所以邀请您能帮我们传达一些消息,我们不希望地表世界再一次被核武器摧毁。大家听到这里,会隐约记得这段事件我曾经讲过。但是有一个非常大的出入,我当时讲的是北极。一开始我还以为自己讲错了,我就去查之前做节目时的参考资料存档,发现那一份资料确实是北极,那我就有点混乱,再去各种地方查询发现南极、北极的版本都有,北极那个人名翻译更多的是拜尔德日记,南极这个翻译是理查德伯德日记,这很显然是同一个人,也都是1965曝光的!
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知道大一課程內容有普通物理
但高三為了準備學測物理化學幾乎放光光
想問大一的物理課程是否需要高三作為基礎呢?
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 219.70.9.216
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1558147162.A.247.html
請問有建議讀哪個章節嗎?還是全都讀
※ 編輯: acc52199 (219.70.9.216), 05/18/2019 10:46:34
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