《陪伴式講師訓》讓我們擁有面對市場的能力
陪伴式講師訓，我希望他真的可以陪著你們走一遭
不是教完了教學技巧就讓你自己面對市場
#我不相信一個需要精進的老師可以靠教學技巧就提升了自己
要有『底蘊』，要是你的底蘊沒有提升，
你的教學核心怎麼會提升？
所以我就是要逼著你「檢視自己」「了解市場」「提升專業」
所以為什麼一月的時候我安排了一個「商業Review」
因為每一位講師都會有他們專業領域上的風格與市場
這部分我都會先與所有學員聊過一次
你們的專業領域與市場規劃
讓我們先清楚知道我們的賽道是否正確
#市場性與專業性
所以二月的時候緊接著就是
『#策略選書』的時刻，這是為了要幫講師們同時完成
三件事情而做的策略選書
#提升自己的專業、
#打造個人完整的服務範疇、
#加速成長在專業與社群上的成長
三個目的都會在這選書策略的這門課中一次達成
作為三到八月這期間選書的基礎
利用將近半年的時間累積自己的底蘊
『職業講師讀書會』就是 #把讀書會當成課程來規劃
快速的面對市場累積實戰經驗
讓市場打打臉
但是每一場讀書會都是40頁投影片為標準
五場就是200頁的教學簡報
#我目前累積快2000頁的教學簡報了
在九月的時候進行我的「鑽石理論」
作為讀書會反思與總結的成果發表會的基礎
讓大家再一次的
#高壓讓知識與經驗成為自己的底蘊
當然這幾個月的過程中我也不會讓大家只是讀書
我也針對了
《策略寫作》教大家如何長期經營寫作與深入了解客戶
《格言設計》讓大家的教學中開始有特色與風格出現
《商業模式》了解目前知識經濟下台灣的趨勢與未來
《產出管理》系統化表格化你的知識經驗，讓專業具體成形
《問卷設計》讓問卷成為你精準成長的基礎，更讓你的學員了解你
這五大主題進行每個月的 #講師小聚
搭配著選書，雙向的不斷讓你們成長
#讀書會就衝吧
#最少要有四場否則我踢人
而這些學習都是為了 成就一次事業上的嘗試
#開設你們自己第一次的公開班
已經開過的就是規格的提升
當然這過程中我會讓你們達到一定程度的水準
#我們會有暖場班
整體來說就是利用
五場策略讀書會+成果發表會讓自己成長一次
在十一月時我會教授問題管理的技巧讓你再快速的成長一次
兩次的壓縮、煉鐵成鋼
而早在十月我就會教你們《階段性的行銷策略》
為了讓你們的可以好好的推廣自己的公開班
讓這個世界認識你
這些都是為了年底的公開班而做的努力
而這努力量的價值就會成就你的公開班
而這幾乎一年的努力量
也就是為了要實踐一句話
『#一二月的淡季是講師最美好的兩個月份』
而這句話也就是作為職業講師最真心的期許
讓你們未來有機會活成自己想要的樣子
因為我希望你在歷經了這些鍛鍊之後
你可以學會的就是『擅長面對市場的能力』
然後我會放你飛
我就不管你了
你可能已經有自己的夥伴了
#就看你這一年如何經營
但是我歡迎你回來
找我聊聊你出去闖的苦
#一起懂得對於現實謙卑
報名一樣在留言處
假如你相信講師要面對市場
那你就一起上車吧
#目前已經滿10位
因為規劃了年度計劃所以可以再
收幾位實踐型的朋友一起加入
#明天就關門了
開設你們自己第一次的公開班 在 看板BabyMother - 板橋幼兒園餵藥案今偵結！ 園長 的必吃
※ 引述《jjoonnyy (jojo)》之銘言：
: 但我發這篇文章， 主要是希望能讓事件安安靜靜的落幕了， 老師要求償就去求償， 家
: 長要繼續調查，就尋合法管道。 不要再讓政治人物和媒體帶風向了。
: 沒必要去檢討家長，這次事情， 對大家都是一個教訓和經驗。 小孩是無辜的， 現在也
: 在新幼兒園上課， 就讓他們開開心心的生活。
先為我未審先判不當管教部分道歉。
其實現在發文有點逆風
個人覺得新北市府的停業判罰其實蠻合理的，雖然時機微妙。新北市府一開始沒有找到正確的判讀方法，沒有找到正確的人，公務員尊重專家意見判罰我認為沒有過錯。可不要事後諸葛罵前面判斷錯誤的人，解讀者的邏輯其實很通的，記者會都有公開說明，結果後面馬上發現可能有誤，已經來不及了，才發生180度大轉彎的詭異補救。
我其實是看到這個部分才覺得，新北市府在搞什麼鬼，這態度其實很明顯有問題，然後才跑去做時序，研究到底發生啥事。直到後面我最在意的，其實是小孩出現異常行為的原因 (換幼兒園並不會治癒ADHD，當然你也可以懷疑家長，我是保持信任)
當然，不管初衷如何，還是要關心一下兒虐處理制度、教保員待遇、吹哨者制度的問題，包括因為正版法條太嚴苛導致兒虐變成告訴乃論也是這次才知道。每個經歷過事件的家長真是辛苦了，為了提告還要自己蒐集自己小孩被虐待的證據，看了真的心痛。
每一次個案發生都是特別的，有的是意外，有的經年累月，還是希望每次案件發生都有積極的行政調查與說明。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.225.74.141 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1689313694.A.438.html
※ 編輯: tuiry (36.225.74.141 臺灣), 07/14/2023 14:11:35
但沒有告就不會處理，我不是想偷換概念，
是在現行制度下，不達到非告訴乃論的標準的一般案件，就只能靠行政調查
你等檢調處理完再處理，只處理單一個案、個別教保員，這樣就夠了嗎?
同樣的教學場域，其他教保員出現一樣的偏差行為，都可以視而不見嗎?
我不是法律專業，我也尊重標準訂的嚴苛的原因，但不代表兒童虐待只有施以凌虐或以他法足以妨害其身心之健全或發育者才叫做兒童虐待
※ 編輯: tuiry (36.225.74.141 臺灣), 07/14/2023 14:24:06
※ 編輯: tuiry (36.225.74.141 臺灣), 07/14/2023 15:27:25
※ 編輯: tuiry (36.225.74.141 臺灣), 07/14/2023 15:29:29
你覺得是輿論壓迫政府開罰，我認為政府有實證才開罰，只是解讀者出錯
想請問你想爭執的點是什麼?
※ 編輯: tuiry (36.225.74.141 臺灣), 07/14/2023 15:43:03
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