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＃國文課 ＃廢除必修
各節重點：
00:00 前導
01:24「志祺七七的商業合作方案」廣告段落
02:25 大學國文都在上些什麼？
04:21 國文課轉型？
05:41 什麼是共同必修？
06:31 國文課應該當必修嗎？
07:57 我們的觀點：國文課該教什麼？
09:48 我們的觀點-必修要有充分理由
10:52 提問
11:17 結尾
【 製作團隊 】
｜企劃：偶陣雨
｜腳本：偶陣雨、關節
｜編輯：土龍
｜剪輯後製：鎮宇
｜剪輯助理：歆雅／珊珊
｜演出：志祺
——
【 本集參考資料 】
→【大學國文改通識－FAQ】-臺大學生會NTUSA臉書粉專：https://bit.ly/3AtPiYd
→劉柏正觀點：取消大學國文必修的道理何在？-風傳媒：https://bit.ly/3ArtA73
→台大學生會提案廢除國文必修改為通識失敗，你如何看大學國文教育之必要？-端傳媒 Initium Media：https://bit.ly/3jFhxfL
→學生提「廢國文必修」未通過 台大設「免修門檻」估800人合資格-ETtoday新聞雲：https://bit.ly/37KTWF7
【 延伸閱讀 】
→釋字第380號解釋：https://bit.ly/3fQpe1z
→大學國文通識化課程規劃與 教材取向之商榷反思-孫貴珠：https://bit.ly/3ixFKFl
→台大學生會提案廢除「大一國文必修」，背後仍是「寫作課 vs. 文學課」之爭 - The News Lens 關鍵評論網：https://bit.ly/3xyiFH6
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釋字380重點 在 Re: [憲法]補之前的憲法心得- 看板TransLaw - 批踢踢實業坊 的必吃
有同學問我:
你在看釋字時有把裡面的用語背起來嗎？你有每天保持看釋字嗎？
看釋字有否其他的抉竅？
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我個人的作法是都背下來，所以我前前後後應該背了超過40個釋字
所謂背下來不是要你把整篇背下來，而是有不同深度的背
1.最深度的背應該是把一段至兩段的話背下來，像是釋字380中關於大學自治
從"憲法11條關於講學自由之規定"->到"使大學享有組織經營自治權能
個人享有學術自由"
或是釋字573號的"憲法13條規定人民有信仰宗教之自由"到"宗教性規範茍非出於
維護宗教自由之必要或重大公益，並於最小限度內為之，即與.....。
相同的釋字490號也是從"所謂宗教信仰自由那"到"僅能受相對保障"但基本上
490和573是有很大重疊的。490 重要性 大於 573
這種都是一個段落的背訟，背的原因是整段都是重點，大法官在一個段落內
將一項自由權or平等權的"核心概念"講的很明白 ，380就講了關於研究、
教學、學習事項應享有學術自由，也就是大學自治權能及個人性學術自由。
2.第二種的背法是只背釋字內的一句話，舉一個例子釋字509號解釋文中
"言論自由為人民基本權利，憲法11條有明文保障，國家應該予最大限度之維護
..............追求真理、監督各種政治或社會活動之功能得以發揮"
或是更有名的一句，釋字365中的"以性別為差別待遇僅於特殊例外情形....
社會生活功能角色上之不同始足相當"
這種背一句話的通常就是精華，509那句就點出了言論自由的意義與價值，
而365就是說明了以後要以性別為差待遇必需符合何種條件才可以及採用何種
審查標準。
3.第三種就是知道這號釋字在講什麼就好，因為這類型通常被第一和第二種類型包含
考試時僅點出這幾號釋字也有說明這些意旨即可，因為通常大法官在這類釋字也是
把之前重要的釋字重新引用罷了。
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至於要不要每天看憲法，我個人是每天都要唸，因為我說過了..
我覺得我笨，笨的人就沒本錢投機，我不習慣考試靠運氣，也就是
今年出的我剛好喵過，所以基本上我連冷門的議題我都會背
像是預算、人性尊嚴、憲法機關之尊重、司法自主性、訴訟權..
投機和每天唸的差別就在於，你能把這些東西留在腦袋多久，
快的話可以考完就忘了，慢一點可以撐個一年左右。
以上..笨蛋唸憲法的方式，希望多指教摟。
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◆ From: 61.62.109.211
※ 編輯: misiagod 來自: 61.62.109.211 (09/13 12:29)
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