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職能治療導論 在 110年職能治療師國考準備心得- 考試板 的必吃
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職能治療導論 在 課程大綱-音樂治療導論- 精華區FJU_OT1st - 批踢踢實業坊 的必吃
一、 教學目標:
「音樂」在職能治療界是一項常被運用的媒介,但職能治療師對於音樂治療的運用技巧及
知識往往不足,且國內職能治療學系尚無開設專門音樂治療之課程,有鑑於此,本校(輔仁大
學)職能治療學系將開國內職能治療學系之先例,規劃一系列的音樂治療課程,為本校職能
治療學系在未來臨床上音樂治療運用的技巧及知識奠定扎實的基礎。本課程目標如下:
(一) 幫助學生了解音樂治療的定義與基本概念
(二) 了解職能治療師可以如何使用音樂治療
二、 課程範圍:
音樂治療的歷史、音樂欣賞、醫院臨床見習等。
三、 上課方式:
22堂理論課、6堂醫院見習課、3堂PBL教學
四、 課程進度與綱要:
日 期 內 容 授課教師
課程簡介VS音樂治療與OT 施以諾
音樂治療的歷史 施以諾
音樂治療的理論基礎與基本名詞 施以諾
音樂欣賞(一) 施以諾
音樂欣賞(二) 施以諾
音樂治療與腦中風 施以諾
音樂治療與腦外傷、脊髓神經損傷 施以諾
音樂治療與腦性麻痺兒 施以諾
期中考
音樂治療與小兒復健 施以諾
音樂治療與上班族 施以諾
音樂治療與精神疾患 施以諾
醫院臨床見習 施以諾
醫院臨床見習 施以諾
醫院臨床見習 施以諾
期末口頭報告PBL 施以諾
期末口頭報告PBL 施以諾
期末口頭報告PBL 施以諾
五、 參考書籍與文獻:
1. 中華民國應用音樂推廣協會(2004).音樂治療.台北:先知出版社。
2. 施以諾(2003).音樂治療與健康照護.長庚護理,14(1),72-79。
3. Bunt, Leslie(1994).Music Therapy:An art beyond words.
New York:Routledge.
4. Shih, Y. N., Chiang, H. S., Hwang, M. T., & Wu, K. H. (2004).
Music, Nerve, and Occupational Therapy. Fu-Jen Journal of Medicine, 1(1), 13-20.
六、 評分方式:
(一) 醫院見習報告(40﹪):
(二) 期末口頭報告(40﹪):上台報告
(三) 平時分數(20﹪):上課表現、學習態度
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