這兩天的《職業講師創業致富研習營》中的一些資訊花絮分享：
1）要製造自己體系的思想和技術，可以透過有素質的抄。
是的，抄不是單純的抄襲，而是一種生活態度。抄變成生活態度時，大量的源頭是第一步。第二步是大量聯想。第三步是把自己大量聯想出來的產物，再做第三層次的聯想，然後第四層......
這也是我為甚麼要收藏這麼多書的原因，這也是做講師的人最快速、最捷徑、最大量的創意源頭。
沒辦法看書的人，我還第二個做法。
2）做職業講師的人，越快摸清楚和對自己承認做講師的目的就是為了要長遠的賺錢，你的思維才能堪稱『職業講師』。
那些真誠的認為自己做講師是為了幫人或改變市場的講師，能在這行維持多久，是一個問號。
3）程老師來拜訪我們的時候，被我們逼上台分享了一個馬來西亞講師界很少聽到的資訊 —— 做講師在馬來西亞是有機會上市的，雖不是每個講師的收入能達到，就算能達到，還要避開兩個迷思。
他還精準的描述了講師業的收入，也是李民傑老師當年進入這一行不久後的感慨 —— 講師業是個暴利行業。
4）李老師分享了一個面子書研究者的資訊 —— 面子書的首150位粉絲的神奇功效，和你的平均讚率的異常飆高指數。
經我分享了一個我的大部份粉絲都沒留意到我的哪類文章點讚率（是的，在今天課程中，我的粉絲和多年留意我的學生，都不知道我的哪類文章有這個反應），我揭開答案後，也告訴了大家如果看到這個現象後，你往後的熱賣課題，就出現了。
李老師聽我分享後，馬上修正了面子書研究者的結論 —— 點讚的異常飆高需要分成事件式和課題式的。
5）講師做內部培訓時，如何騙同行競爭者的花來獻佛。
6）明老師分享筆手代白手起家成功人士寫書的矛盾漏洞後，李老師分享了一個在台灣的一個出版界的迷信 —— 舉凡白手起家成功人士僱傭筆手著書傳世後，他們的公司會很快面臨危機。
7）馬老師透露講師可以在企業內部培訓時，從員工口中套出與老闆口中不對稱的資訊，從中再實行軟恐嚇，進而讓老闆繼續僱傭你。呵呵，這方法，跟神棍的操作，很接近。
8）名DJ麗葉分享了她訪問嘉賓時，一個簡單的問話方向，能夠很容易的讓嘉賓分享出更深入兼有血有肉的獨家資訊。
這方法不單是可以用來問出資訊，但，如果講師們構思著自己內容的鋪排時，這方法只要用來問回自己，就會有辦法講出讓聽眾有深刻印象的描繪 —— 畫面感和情緒的質感才會浮現。
9）跟麗葉這方法相應的，就是我今天分享講故事的設計時，我道出很多人分享了自己的過去，就以為自己講了個故事。事實上，那只是事情發生的次序。
我還要去各位講師們要重新定義甚麼是故事，甚至要把自己的見證，用故事的方式呈現，而不要再拘泥於把事情的前因後果和事發的先後次序講出了就算。
10）同樣的，講師講故事，若要長期經營，而且你的課程學員越來越多，你的故事是不能憑空隨機應變的創作，因為雖然你的故事沒有傷害到人，但人的本性是討厭被騙。
就連我講故事的功力已經很高，還跟好萊塢名師學過編劇，我都不敢講沒發生過的故事。
但，人生短短幾十年，你的故事是很有限的。
不過，今天我第一次分享如何不騙人，但，又會免去人家覺得你故事不夠的問題。（機密！我第一次公開這個秘密，短短幾句話，各位講師們恍然大悟）
還有很多！很多！
沒來的人，等明年吧！
#我嚴重認為明年的職業講師創業致富班的學費要提高
#我會建議給中委
#先在我的面子書提示提示
#講師是暴利行業
繪畫 抄襲 定義 在 [閒聊] 描圖算是抄襲嗎？？？ - 看板C_Chat - 批踢踢實業坊 的必吃