// 十個城市晒冷 🏰 #格魯吉亞城市簡介 //
🇬🇪提到格魯吉亞,一堆陌生城市名,到底乜乜乜有乜乜乜?詳細版本陸續更新🤞🏻有興趣的話可以 bookmark 定😉 #格魯吉亞半月遊 有其他推介、交通、行程小分享🙌🏻
🤎第比利斯 #Tbilisi
格魯吉亞首都,是不同城市之間的交通樞紐。新舊老城有不同味道,既優雅又有活潑一面。景點集中,大部分能靠徒步慢逛,典雅建築群有身處歐洲感覺。美食選擇多,環境舒服,覺得有驚喜。
🤎西格納吉 #Sighnaghi
喻為浪漫紅酒小鎮,位處高山,可爬到小長城看美景。也是格魯吉亞大部份葡萄的原產地。高低錯落的小屋拼上石板路和復古汽車,增添童話風情。
🤎卡茲別克 #Kazbegi
格魯吉亞第三高山,是高加索地區的高山之一。可徒步,有完善旅遊設施。尤其 Rooms Hotel 超美!著名的景點是山頂上的聖三一教堂,格魯吉亞標誌建築。沿途雪山及公路都很美,可體驗滑翔傘及滑雪。
🤎美斯蒂亞 #Mestia
格魯吉亞最古老獨特的斯瓦涅季 (Svaneti) 中心地區,聯合國世界文化遺產。冬天是滑雪天堂,夏季是徒步聖地。可欣賞高加索雪山風光,淨土Svaneti 因地形崎嶇與世隔絕而擁有未被玷污的風景,有世外桃園感覺。
🤎烏樹故里 #Ushguli
位於上斯瓦涅季 (Upper Svaneti),仍保有中世紀村莊原始面貌,包括瞭望塔,石屋,教堂。車路的盡頭就是烏樹故里,被冰川和草原所包圍,既神秘、古老又親切。
🤎祖格迪迪 #Zugdidi
前往 Mestia 必經的中轉城市。沿路有夢幻的田園景及壯麗雪山。
🤎庫塔伊西 #Kutaisi
格魯吉亞第二大城市。城市雖大,但感覺遠離繁囂,走在遊客最多的舊城都有寧靜、悠閒感覺。沒什麼景點,唯獨山坡上的世界文化遺產巴格拉特大教堂可以俯瞰整個城市。
【↓ 下面三個地方我無去過,就我認知介紹下 ↓】
🤎巴統 #Batumi
黑海旁邊的休閒度假城市,旅遊和賭場出名。是傳統上歐洲人和俄國人喜歡度假之地。往南15公里就到土耳其。
🤎姆茲赫塔 #Mtskheta
歷史古城,基督教的聖地。古時是卡特里王國的首都。看古舊教堂為主。
🤎哥裡 #Gori
前蘇聯元首史太林出生地,石頭挖鑿成的城市。
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重溫一下,我的精簡行程記錄↓↓
DAY1 香港 - 杜拜 - 第比利斯 (Tbilisi)
D2 第比利斯 (Tbilisi)
D3 第比利斯 (Tbilisi) - 卡兹別克 (Kazbegi)
D4 卡兹別克 (Kazbegi) - 第比利斯 (Tbilisi)
D5 第比利斯 (Tbilisi) - 🚂Night Train
D6 祖格迪迪 (Zugdidi) - 梅斯蒂亞 (Mestia)
D7 梅斯蒂亞 (Mestia) - 烏樹古里 (Ushguli)
D8 梅斯蒂亞 (Mestia)
D9 梅斯蒂亞 (Mestia) - 庫塔伊西 (Kutaisi) - 第比利斯 (Tbilisi)
D10 第比利斯 (Tbilisi)
D11 第比利斯 (Tbilisi) - Alkhashire - 瓦爾齊亞 (Vardzia)
D12 瓦爾齊亞 (Vardzia) - 第比利斯 (Tbilisi)
D13 第比利斯 (Tbilisi)
D14 第比利斯 (Tbilisi) - 西格納吉 (Sighnaghi)
D15 西格納吉 (Sighnaghi) - 第比利斯 (Tbilisi)
D16 第比利斯 (Tbilisi)
D17 第比利斯 (Tbilisi) - HK 回家👋🏻
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More⚋⚋⚋✍ #cciiinGeorgia #Georgia #格魯吉亞
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統欣d3 在 Anita Chen 陳巧茵 Facebook 的精選貼文
【IB/CIS/NEASC 國際學校認證】
其實已經規劃好我的退休生活。回澳洲,回雪梨歌劇院做帶位員,晚晚聽音樂會,欣賞歌劇,芭蕾舞或戲劇。偶爾想出國走走,就去兼差做國際學校的審核委員,有免費機票還有零用錢到世界各地去審核學校...
#芬蘭剛做完三個認證收集所有證據寫完上百頁報告
#東京學校兩個認証等著我
【辦校宗旨和價值】
A1:學校應以明確的、廣泛接受的指導方針指導學生對未來的願景、完成學校的教育使命和教育目標。
A2:學校的指導方針應明確表明對教育國際性和文化承諾,並應將該方針處處落實在學校的生活中。
A3:學校將培養學生優秀品性與學校的國際化和跨文化教育的理想願景相結合。
A4:學校的招生政策和做法應確保與其指導方針、教學計劃保持一致。
【教與學】
B1:課程的內容、設計、實施、評估和審查應反映學校的使命、學習目標和政策,並培養全球公民理念和學生的成就。
B2:學生應能接觸到有挑戰性的課程,同時學校也應支持學生們走向不同的發展道路,對學術上、社會環境、身體和情感需求的多樣性,並促進培養學生終身學習的技能和能力。
B3:教學應該以全面的課程文件為指導,以多方位的授課手段為學生們提供課程與課程間有意義的銜接。
B4:學生將從課程及相關活動中受益,這些活動將因所在地和學校社區的文化多樣性而增強,從而促進了學生的全球公民身份的發展。
B5:學校應提供持續性的專業發展,以改進課程的設計、實施和評估,反映教職工的需要,並有利於學生學習。
B6:最佳教學實踐應反映學生對不同學習方式的理解,並且通過學生的參與和表現來加以證實。
B7:學校應提供適當教學資源和支持來實施課程,讓所有學生都能獲得上課的權利並充分參與。
B8:學校應制定正規程序和明確的標準,有效地、定期地評估教學策略的影響和學生表現的水平。
B9:課程審查和修訂應定期完成,課程的設置應能反映出學校的教學方針、現行教育實踐和學生評估的結果,目的是提高學生的參與度和成績。
B10:學校應有正式的程序,記錄,分析和報告全校學生成績和學生個人表現的證據,作為衡量教學是否成功達到既定目標的手段。
【管理與領導】
C1:學校理事機構在組織方面應為學校提供良好的方向性,領導的連續性和對學校現有和長期生活的有效支持。
C2:學校理事會與校長之間應建立合作和有效的工作關係,以便建立和維持整個學校的高士氣、高質量的關係和良好的教學、學習和學生生活氛圍。
C3:學校負責人在對上級負責的同時,負責領導,確保教學,學習和學生的幸福得到支持,使學校的使命得到實現。
C4:理事會應制定明確的書面政策和做法,以使學校的運作具有連貫性和清晰性。
C5:學校應有短期和長期的教育和財政預算,從而確保學校的可行性和使命,並向學校社區作解釋。
【教職員工】
D1:學校應有足夠的教師和輔助人員,具備完成學校課程,服務和活動所必需的資質,能力和良好品德,從而支持學校使命和目標的實現,並確保對學生的保護和維護學生的幸福。
D2:教師和輔助人員應該秉承學校的指導方針意見,在履行職責和責任方面,以專業和道德的方式採取行動,激勵學生精益求精,努力學習。
D3:所有員工都應根據書面合同或僱傭協議雇用,該協議規定雇員與學校之間的主要協議條款,並規定適合該職位和學校所在地的薪金和其他福利。
D4:書面人事政策和指導方針應確立對教師和支持人員的績效的期望,並應始終如一和有效地加以應用。
D5:教師和輔助人員的考核制度要有明確的規定和明確的標準,並有專業發展和/或培訓方案的支持,輔以評估結果和其他學校學習重點。
【教與學的機會】
E1:在錄取和入學時,必須有有效的程序來確定學生的學習需要,以確保學校的學生能從學校的計劃中受益。
E2:有學習差異或特殊需要的兒童,應通過適當和有效的教學項目和合格的教師提供學習上的輔導,以獲得和加強對學習環境的參與。
E3:有效的語言支持計劃將幫助學習者進入學校的正式課程和其他活動。
E4:學校應確保學生獲得學術、個人、職業和高等教育事項方面的諮詢,以有效地支持他們目前和未來的發展和成就。
E5:學校應提供適當的保健服務,推廣健康生活的做法,以服務學生的健康和增加學習機會。
【學校文化與學習夥伴關係】
F1:學校以公平、信任和相互尊重為特徵的氛圍來支持學生的學習和維護學生的幸福。
F2:有效的溝通過程將促進富有成效的家校夥伴關係和積極的學習社區。
F3:學校應提供有效的方案和活動,以補充正式課程,以支持學校的指導聲明。
【學校運作】
G1:學校財務管理應符合所在國的法律要求,符合國際學校的最佳財務做法,並應支持學校方案的有效實施。
G2:地面,建築物,基礎設施,基本家具和設備應有效支持實施學校指導性陳述所需的課程。
G3:學校應確保其場地、建築物、技術設施、基本家具、設備和系統完好,確保學生、工作人員和參觀者的健康和安全。
G4:學校應提供或安排所需的輔助服務,以支持其宣布的目標和計劃,並應確保這些服務符合可接受的安全和舒適的標準。
統欣d3 在 泰拉Tyra Facebook 的精選貼文
這一次真的非常開心收到 #酷吉旅行社 邀約 讓我達成此生第一次跟女性朋友們一起出國旅遊✈️
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