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精神科 遊戲！ 護理. 2020年3月16日19:26. 在最後一天實習要帶惜別會，老師要我們想2動2靜的遊戲給病人玩。 原本想了兩個靜態，不過被老師打槍了一個 後來討論可以 ... ... <看更多>
提案介紹這次海苔熊要介紹簡單的藝術治療遊戲，準備白紙蠟筆，就可輕鬆與人拉近距離；當下只有一個人也別擔心，跟著影片指引，更可以練習探索自我！ ... <看更多>
#1. 活動在精神科職能治療的角色及應用
團體活動 的設計要緊緊圍繞著團體目標來實施。同時由於團體發展. 的階段性，活動要有針對性和適應性。 (3)團體活動的時間 ...
精神科 遊戲！ 護理. 2020年3月16日19:26. 在最後一天實習要帶惜別會，老師要我們想2動2靜的遊戲給病人玩。 原本想了兩個靜態，不過被老師打槍了一個 後來討論可以 ...
訓練、藝術治療與懷舊治療等團體治療模式後，學生選擇以懷. 舊治療為主題。 3.參考懷舊治療文獻，考量實習單位為全男性精神病患特. 性，設計團體活動實施目標、團體 ...
團體活動設計精神科. by. PDF 檔案. 說話或寫作的用字上出現新困難物件放錯地方且失去回頭尋找和重做的能力判斷力變差或減弱退出工作或是社交活動情緒和個性的改變有3 ...
#5. 精神科活動設計 - 藥師家
「精神科活動設計」+1。在精神/心理領域的職能治療實習進入第三週，雖還沒有完全掌握這邊的節奏，...真正重要的是如何以治療目的為核心設計出難易適中的活動，且以團體 ...
#6. [疑問] 慢性精神障礙者適合的團體活動- 看板PSY
如題：到底該如何帶領慢性精神障礙者進行團體活動？ 我現在在上精神復健機構專任管理 ... 是我太看不起他們嗎） 這樣設計的活動內容必須非常簡短。
職能治療（occupational therapy；OT）是一門藝術與科學的結合，其特色在於分析並應用各種有目的之活動（purposeful activity），以提高個案的學習動機與能力， ...
#8. 多媒體團體治療運用在改善精神分裂症患者注意力之成效探討
研究對象為22 位在綜合醫院精神科接受治療的精神分裂症患者。實驗方. 法採實驗性研究設計，以隨機分配將受測者分成實驗組及對照組，實驗組接受多媒體團體活動治.
精神科團體活動設計 | 健保診所維基百科 ... 地址：宜蘭縣羅東鎮中正南路137號電話：(03)9549338診療科別：復健科服務項目：復健－物理治療業務、復健－職能治療業務 ...
#10. 精神科日間留院病房生活適應團體之成效71
次活動時間及地點. (四)團體治療效果評量表. 表一活動內容. 週次. 1. 本量表採用臺大醫院精神科住院醫師們自擬以 alom所提出的11個團體治療因子而設計的問卷,共.
#11. 藝療學堂: 運用藝術治療活動團體於日間病房慢性精神病患之經驗
1澄清綜合醫院精神科，2澄清綜合醫院精神科藝術治療師. 1Cheng Ching Hospital, Taichung, Taiwan, 2Art Therapist, Psychiatric department Cheng Ching Hospital
#12. 園藝活動對社區精神病患生活品質之成效
進行團體前、後之成效量化評量，另於團體結束後進行半結構性之質性訪談。量化 ... 可說是職能治療師設計精神病患活動時的最 ... 訪談者為接觸精神科臨床十年經驗之職.
#13. 【精神科活動設計】精神科活動設計|Yahoo奇摩知識+ +1
性，設計團體活動實施目標、團體性質、正式團體前的準備工. 作、團體執行過程、 ... , 是的，在精神科工作心理壓力會很大，除非你的人格特質非常適合和各種病人.
#14. 行政院嘉南療養院職能治療科-團體活動設計評量表
院內分為一般精神科、高年精神科、社區精神科、成癮暨司法精神科、兒童青少年精神科、家醫科、中醫科、神經內科。服務內容包括急性病房、復健病房、日間病房、老人日間病房 ...
#15. 精神科團體活動設計
針對精神科慢性病房提昇活動參與率，除了提高病人活動意願，增加人際互動之機會，更可作為病人後續出院轉銜之前置訓練，讓病人能於住院期間仍有良好的社會訓團體治療於精神 ...
#16. 醫師‧護理‧社工‧心理‧職能
職能治療（occupational therapy）是精神醫療中不可或缺的一環，不僅提供復健治療，並規劃與執行回歸社區方案。本科職能治療藉由精心設計的活動如：舞蹈、陶藝、繪畫、 ...
#17. 亞東紀念醫院精神科職能治療室
選擇正確之職能治療理論與參考架構設計活動; 考量生理、心理與社會功能訂定治療計 ... 活動(參與相關之專業團體，例如：學會、公會、專業推廣、社會服務、公益活動等).
#18. 慈濟學校財團法人慈濟科技大學108 學年度四技精神科護理學 ...
5. 能運用團體治療技巧，執行一次活動設計，並於活動結束後全組共同完成一份書面報告。 6. 能於實際安排之機構與治療團體活動中，了解精神醫療照護體系的現況與發展， ...
#19. 體感遊戲對慢性思覺失調症病人
48 位診斷為思覺失調症個案被隨機分配到舞蹈體感遊戲活動團體或常規性復. 健活動。 ... 本研究採實驗性研究，以台北某教學醫院之精神科日間照護中心病人為收案.
#20. 臨床教學策略與模式競賽臨床實習指導教師組 - 台灣護理學會
情意: 護生可以了解精神科臨床實習團隊合作重要性. 認知：護生可於精神科臨床實習中，能有效運用團隊. 合作方法. 技能：護生於團體活動設計作業中，執行有效合作工.
#21. 創作性藝術活動在精神科職能治療之應用
術創作、歌唱或遊戲活動)來解決者大約佔71.3. % 。Korlin、Nyback 與Goldberg 針對58位. 精神病患進行研究,設計一結構性的創造性藝術. 治療團體計畫,其中包括一週各 ...
#22. 精神病人復健之路—溫馨陪伴篇 - 衛生福利部
以各種的活動或治療都希望個案能夠主動參與。 ... 或醫療院所舉辦的課程和活動，藉由團體的關係、師長的 ... 刻與精神科醫院聯繫，如果個案本人感覺到自己的精神狀.
#23. 杜鵑的春天 - 國立暨南國際大學
圖表3 You Can，I can 團體活動設計活動內容簡表………………………………………………11 ... 機構以優勢觀點的理論去協助精神疾病患者康復，提出「為自己生命負責」的理念，強調除了疾病 ...
#24. 「精神科團體活動設計」+1
是一個精神疾患團體，有傳說中 ...,單位特性：屬於成人急性精神科病房（34床）， ... 更好玩，遊戲本身反而是配角，這是精神病患團體活動設計的重要觀念。, ...
#25. 把簡單的事具體化-精神科日間病房病友團體分享 - 臺大醫院 ...
本院精神部成人精神科設置日間病房，包括三樓病房的服務對象為思覺失調症、躁鬱 ... 的復健活動每天進行著，「生活萬花筒」團體則是一週一次，針對生活中各面向設計出 ...
#26. Service Standards - VITA HOSPITAL
2、場所：精神科加護病房、急性病房、日間病房、慢性病房(復健病房)、門診、社區復 ... 7、於社區中提供職能治療活動及工作適應訓練、及生活形態再設計，以加強或維持 ...
#27. 失智症之職能治療介入
活動 簡化的方向，設計符合神經發展理論的活動。 ... 2高雄長庚醫院精神科職能治療 ... 能面對失智症帶來之認知問題：在團體討論中，.
#28. 線上團體方案的設計與執行 - 衛生福利部社會及家庭署
團體 工作必須結合社會變遷，展現其新. 的功能（Garvin，1984；林萬億，2007，頁. 30）。傳統上，團體工作是透過一群人面對面. 互動溝通的方式進行處遇活動來達到助人的.
#29. 充權團體工作應用於精神科日間病房之成效評估
充權 ； 日間病房 ； 精神病人 ； 團體工作 ； 復健成效 ； 介入研究 ... 的問題，因此本研究以充權為理論基礎，設計日間病房團體活動方案，探討其實施樣貌與成效。
#30. 輔助性音樂治療對女性慢性精神分裂症病患的療效
團體 式的心理社會復健活動，已被肯. 定對精神分裂症病患有顯著正向的 ... 研究設計，實驗組除接受病房一般性護理及治 ... 女性慢性病房，收案對象為經精神科專科醫師.
#31. 高醫附設醫院精神科職能治療師游濬瑋| IOH 開放個人經驗平台
在急性病房，職能治療師會設計活動團體，觀察個案表現，並且回饋給團隊內部；在日間病房，病患在白天參加復健團體，晚上仍會回家生活，為了增強和社區的連結，白天的團體 ...
#32. 正念減壓團體設計與帶領課程 - 慈大公告
採取實作導向教學，協助學生熟悉精神科住院病患團體心理治療之設計理論（Yalom住院病患人際互動團體治療模式、社交技巧訓練團體治療）與帶領、領導或 ...
#33. 精神科職能治療Instagram posts
瓶蓋』 考量個案的能力以及挫折忍受度將「陷阱洞」做了活動分級 ｜大洞｜設計成與瓶蓋一樣的大小｜小洞｜彈珠掉不下去、可以卡住設計目的 ｜大洞｜ 能力不佳的 ...
#34. 職能治療教學訓練計畫 - 成大精神部
2.能獨立規劃執行心理疾病職能治療之評估、治療流程。 3.能稱職與同儕合作角色，共事團體活動之設計及帶領。 4.能遵循醫療法規，熟悉職能治療行政 ...
#35. 探討懷舊團體治療應用於精神科老年病患的介入成效- 月旦知識庫
本研究目的在對住院中輕度與中度失智老人提供懷舊團體治療的活動，經由介入性活動設計，期能提升長者言語表達能力，改善憂鬱情緒，增加社交互動，減少認知功能的退化。
#36. 身心科職能治療師的工作日常
本院身心科職能治療師是一群具有服務熱誠的工作者，從事精神復健醫療， ... 為此，我們分析個案現況、設計團體活動、提供個別化訓練、安排主題活動， ...
#37. 團體活動設計精神科活動在精神科職能治療的角色 - Czyk
不該說)，放鬆團體， Trigant Burrow （ 英語： Trigant Burrow ） 和Paul Shilder這些人提出團體治療。 1920年… 常識科– 佐敦谷聖若瑟天主教小學 本院精神護理之家 ...
#38. 方案設計與評估說明
曾任：臺北市立聯合醫院仁愛院區精神科就業輔導組督導. 德桃癌症關懷文教基金會心理諮商師. • 專長. • 個別諮商：職涯探索、生涯規劃、精神疾病…等議題。 • 團體帶領： ...
#39. 團體教學計劃青少年壓力調適與自殺防治 - 輔英科技大學
B經驗準備度：教學者皆具備另類療法、心理學、精神科、公共衛生知識的熟悉度。 ... 教材及教法的優點:在教材方面，簡報設計內容精簡、多元，在冥想活動時，有輕音樂的 ...
#40. 課程資料 - 中國文化大學教師教學大綱
社會福利方案設計與執行人才之培育助人專業人才之培育社會資源開發人才之培育社會 ... 學習精神病患的團體治療與日間留院務、出院計畫與家庭－機構間聯繫機制建立、 ...
#41. 園藝治療之生活應用
園藝治療(Horticultural therapy)定義:利用園藝植物、園藝相關的活動來. 得到生理、心理、社交、認知、及經濟效益。 職能治療與園藝治療的融合:運用於復健與精神科 ...
#42. 身心醫學科介紹 - 臺中榮民總醫院嘉義分院
精神科 成立於民國80年，原本僅有急慢性病房，92年設置日間留院，將服務由機構推展到， ... 依醫囑協助及執行各項醫療活動。 ... 團體活動設計與帶領。
#43. 三軍總醫院心理職能治療實習計劃書
設計 ，活動結束後再與該督導者及共事者檢討流程，並輪流紀錄團體報告。 （二）教學活動 ... 進出精神科急性病房須注意門禁安全及相關器材管理。
#44. 效用篇／「你有， 我也有」 社團也是懷舊治療| 精神．身心
振興醫院精神科醫師嚴烽彰指出，「懷舊團體」也運用在精神疾病治療，基本 ... 臨床上「懷舊或同好團體」治療，常運用於重度憂鬱或輕度失智的老人， ...
#45. 你知道報紙可以用來設計很多教案嗎？ 作者：鍾孟修職能治療 ...
作者：愛迪樂健康促進團隊鍾孟修職能治療師. 將二手報紙資源再利用，透過創意發想，可以設計出好多好玩的活動喔！廢話不多說，讓我們藉由以下分享娓娓 ...
#46. 69.一位職能治療實習學生為精神科日間病房設計紙藤團體
一位職能治療實習學生為精神科日間病房設計紙藤團體，打算帶病患以竹筷子捲紙藤，併排 ... (D)這項活動團體的設計犯了職能疏離（occupational alienation）的重大瑕疵.
#47. 5﹣8與其他公益團體合作專案
四、在適當的藝術活動設計與參與下,或透過創作的行烏或作品,可發現∣青緒或. 320 ... 三﹑許多學者研究大地震後的精神科住院率,發現最受到地震影響的當地區民眾.
#48. 第一章緒論
團體 心理治療目前仍是精神科日間留院主要的治療介入方式之. 一，團體治療的成效影響病患的功能復 ... 後，知道一些病房為病人開設的團體，看著治療活動表，當時直覺想.
#49. 護理科| 精神衛生組 - 育英醫護管理專科學校
特色運用教學設備奠定學生具備執行精神科團體活動設計與帶領的能 力，藉由設備及指導老師的示範教學，以提升學生活動帶領之技 巧與自信。 精神資源設備 三角鐵 木魚 鐵 ...
#50. 銀髮樂齡活動設計與規劃實務研習會 - 臺中市物理治療生公會
規劃活動與設計的知能，並促進延伸思考模式以及如何將現有的長照樂智服務更 ... 團體活動執行實務（一） ... 台北醫學大學附設醫院精神科職能治療師.
#51. 高功能自閉兒社交遊戲團體活動-學前準備班 - 馬偕紀念醫院精神 ...
透過本團體的活動歷程，期待孩子學會（1）與他人互動的興奮感，喜歡遊戲，喜歡與人 ... 馬偕醫院精神科/早療中心兒童臨床心理師王加恩洪偉智; 社交遊戲治療團體流程： ...
#52. 團體音樂治療對慢性住院精神病患之療效
本研究鑑於國內顯少針對慢性住院精神病患透過團體音樂治療介入性之實驗設計研究， ... 週的團體音樂治療活動；對照組於實驗期間則採病房常規照護，並不接受團體音樂 ...
#53. 精神科人際互動團體活動方案 - 雅瑪黃頁網
精神團體活動 相關話題, 有帶精神病人團體活動- 相關網站及資料- Taiwan100 好站!,精神病患團康遊戲... 通常具有一定抒發性的活動是最受歡迎了比如歌唱，畫圖精神疾病病友們 ...
#54. 【溪湖瑞智互助家庭】守護志工進階教育訓練 - 弘道老人福利 ...
這次邀請了秀傳醫療財團法人彰濱秀傳紀念醫院精神科許少平社工師擔任講師，用圖片、微電影和實際設計團體活動等方式，讓志工們更了解與失智症者的互動、團體帶領的 ...
#55. 新生醫護管理專科學校108 學年度教學計劃 - 護理科
參與團體活動、案例討. 論、多媒體教學、腦力法. 激盪法。 反思週記. 週目標評值. 臨床表現. 1.熟悉精神科藥物治療作. 用與副作用。 2.認識病房常見治療及檢.
#56. 「會心團體活動設計」懶人包資訊整理 (1) | 蘋果健康咬一口
【早安健康／宇津﨑友見（住育研究者）】跟婆婆搏感情，有心最重要：分享六則小故事1、我送了一個裝有婚禮照片的相框。我知道婆婆其實很喜歡我老公（她兒子），而且據說 ...
#57. 認識精神科職能治療 - 奇美醫院
如：不願意洗澡、盥洗清潔差者，藉由指導個人衛生清潔技巧，團體分享儀容整潔的重要性、並輔以行為獎勵制度，逐步養成良好的個人衛生習慣。 目的性活動：透過與生活相關且 ...
#58. 九十六年度社團法人南投縣心理衛生協進會
為促進民眾心理衛生，預防精神疾病發生，協助精神疾病患者獲得完善之醫療照顧與復健， ... 本社交技巧團體之活動，提供8-10位名額讓病患共同參與。 ... 精神科專科醫師.
#59. 精神科 - 臺北榮民總醫院桃園分院
民國87年09月：精神科急性病房44床（A8病房）開幕啟用。 ... 經歷：臺北榮民總醫院鳳林分院; 臺北榮民總醫院桃園分院; 專長：個案、團體、社區. 精神科社會工作師 ...
#60. 台北市立聯合醫院松德院區4D精神科急性病房
單位特性：屬於成人急性精神科病房，共有50床，以精神分裂病、情感性精神病、器質性精神病、適應障礙病人為主要 ... 學習如何運用團體治療原則來設計及執行團體活動。
#61. 人本存在: 年長者與照顧者藝術治療| 誠品線上
... 課程藝術活動設計講師亞東醫院精神科實習藝術治療師八里療養院附設中和職能治療所失智症藝術團體帶領者臺北市立聯合醫院信義據點／文山坊失智藝術團體帶領者臺北市 ...
#62. 臺北榮民總醫院新竹分院精神科職能治療實習學生訓練計劃書
精神科 三個病房共可容納60 位急性病患，一百五十位慢性病患，共可. 收治210 位病患。 ... 照病人的能力設計相關治療性團體活動，並改變活動的難易度以符合病.
#63. 台北市立聯合醫院仁愛院區精神科
兒童發展與親職教養團體招生簡章 ... 親子共同參加：透過親子共同遊戲或藝術創作活動，促進親子互動。 ... 仁愛院區南棟二樓，精神科日間照護中心團體活動室。
#64. 團體活動設計精神科– 內政部團體登記查詢 - Smply
體育科集體備課教學活動設計. DOC 檔案網頁檢視. 中華團體心理治療學會-心智化導向心理治療體驗工作坊. 精神科之治療，著重整合生物心理社會的治療模式，除各種藥物與 ...
#65. 亞東紀念醫院108 年精神科社工室暑期實習教育計劃
壹、實習內容(週一至週五08:00-17:00). 1. 急性病房：觀察接案1 個；協同接案1 個，獨立接案1 個。 2. 日間病房：獨立接案1 個；觀察團體三週共6 個，團體活動設計帶領 ...
#66. 精神科護理學實習計畫(Psychiatric Nursing Practice Plan)
作業：. 1. 溝通實錄(至少一份). 2. 案例分析/個案報告(實習開始日期是2 月到8/15 者寫案例分析，8/16 至隔年1 月則寫個案報告). 3. 團體衛教或病房活動設計(至少一份).
#67. 心理職能治療服務場域、急性、慢性精神醫療| University Quiz
Q. 當職能治療師設計社區生活適應團體給住院多年的個案，可逐步進行，下列何計畫可以在最初較有效教導其金錢處理的方法？ [102-1-23]. answer choices. 舉辦郊遊活動， ...
#68. 精神科醫院的復健醫療之一：慢性復健病房－精神部
精神 病患的醫療與復健需求上，復健個案長期住院的目標，是在提升或增強獨立功能， ... 活動設計內容包括四大部分，即(一)自我照顧；(二)日常生活團體；(三)特殊 ...
#69. 團體動力遊戲
活動團體 動力設計及教學遊戲化應用; 藉由團體動力的引導，以及遊戲化核心動力應用，設計 ... 提供您完整的支持，包括心理師、精神科醫生和社工師，每個專業人員將團體 ...
#70. 書籍內容 - 洪葉文化
... 特色課程藝術活動設計講師、亞東醫院精神科實習藝術治療師、八里療養院附設中和職能治療所失智症藝術團體帶領者、臺北市立聯合醫院信義據點／文山坊失智藝術團體 ...
#71. 心翔復健中心
7. 社交技巧訓練。 8. 團體心理治療。 9. 社會資源運用及轉介。 【精神科 ...
#72. 精神職能治療師工作職缺/工作機會－2022年5月
一、國軍高雄總醫院屏東分院-精神科職能治療師1.執行職能治療評估(含病房及門診)及職能治療紀錄書寫2.急性病房職能治療活動設計及帶領3.科內行政業務、評鑑相關業務4.
#73. 嘉基復健農園魚池清淤大作戰 - 戴德森醫療財團法人嘉義基督教 ...
在精神科，職能治療師會設計各種職能治療團體來協助學員增進日常生活功能、社交 ... 經過這階段的魚池清淤及園藝活動，日間病房學員紛紛表示:「透過園藝活動讓我的體能 ...
#74. 自我成長凰體在護專精神科護理臨床
本研究目的在探討某護專護理科學生於精神科護理學實習期間，參與自我成長團體對學生. 臨床專業學習所呈現之意義。 ... 由於自我成長團體採結構性活動設計，臨.
#75. 臺大職治學士班修課須知
課程名稱 上學期學分數 下學期學分數 國文領域 共24學分 共24學分 外文領域 共24學分 共24學分 通識課程 共24學分 共24學分
#76. 106 年社區精神障礙者自立生活及社區適應成果報告
機構化運動浪潮的興起以及精神科醫藥科技的進步等因素，對於慢性精神病患的 ... 於計畫執行日起每月1、3 周安排團體活動課程內容，針對食、衣、. 住、行、育、樂設計 ...
#77. 99年第二次專門職業及技術人員高等考試牙醫師、呼吸治療師
D.Ross強調非大腦皮質之活動設計；King強調以Abreu和Toglia之認知復健模式改善動作行為 ... 在成人精神科急性病房提供一個評估團體，下列活動何者最為適切？
#78. 團體動力學：「和大家一起」有時讓你更強，但也可能使人怠惰
2019年2月18日 — 過程中，治療師會根據個案的需求，擬定團體治療活動，如針對日常生活功能退化的個案，設計日常生活功能訓練團體。許多慢性精神病患，在生活自理方面， ...
#79. 藝術治療小遊戲拉近心距離－平凡博士的暖心提案 - YouTube
提案介紹這次海苔熊要介紹簡單的藝術治療遊戲，準備白紙蠟筆，就可輕鬆與人拉近距離；當下只有一個人也別擔心，跟著影片指引，更可以練習探索自我！
#80. 精神科新進醫師工作手冊<目錄> - 台中慈濟醫院
針對團體成員的需求，採用適當之心理治療理論與技巧，提供協助。 目前心理師在不同單位可提供的角色功能. 急性病房. 協助病房治療活動的設計.
#81. 精神護理之家
主要以收治慢性精神病人、失智症為服務對象。在日常生活照顧除了食、衣、住、行外，也提供精神科醫療團隊安排團體治療活動，休閒娛樂安排有宗教 ...
#82. 臺北市醫學人文學會
樂器演奏在身心照護的運用－以古箏演奏為例(1.5). 音樂在青少年照護上的應用(1.5). 第4 單元樂器活動在精神科的運用. 第5 單元音樂動作治療. 第6 單元老人團體活動設計.
#83. 探討懷舊團體治療應用於精神科老年病患的介入成效 - 9lib TW
本研究結果可提供老年精神衛生護理在設計團體與安排照護活動時重要的參考依據。 ... 1999），而於老年精神科急性病房雖是常規性活動安排，卻缺乏該團體活動之應用成效 ...
#84. [DvT團體帶領心得]只有四次的精神科團體
不過，就發現自己功力的不足，因為擔心直接帶DvT學員們沒辦法那麼快進入狀況，於是還是先用了戲劇遊戲暖身，再帶入一些DvT，第一週的團體結束在我在地上當 ...
#85. 改善思覺失調症「音樂治療」敞心門 - 愛長照
家人帶至精神科就診評估，職能治療師轉介小美參與音樂治療團體，與音樂 ... 個案過去喜歡的音樂種類，再針對個案的治療目標，設計相對應的治療方式。
#86. 聖母醫護管理專科學校 五專部 護理科
6.設計並執行病房活動. 7.完成個案護理報告. 8.終止護生與病人的治療性關係. 9.參與專業及相關教學活動並能討論分析. 10.在團體中分享精神科實習經驗.
#87. 身心暨精神科- 宜蘭 - 羅東博愛醫院
日間病房成立於85年，由護理師以個案管理之全責護理模式，輔以職能治療師設計之多元性治療活動如個別治療、社團討論活動、每季舉辦外出治療活動、學習團體及廚務管理 ...
#88. 私立呈泰日間型精神復健機構負責人陳俊銘職能治療師時間
項目：一般心理治療、一般團體心理治療. 、活動治療、 ... 繼續接受精神科門診追蹤及治療。 ... 機構提供之服務. • 為精神疾病障礙者設計相關社區精神復健. 活動服務.
#89. 藝術治療與團體工作：實例與活動 - 博客來
作者介紹 · 作者簡介 瑪莉安‧利伯曼（Marian Liebmann） 是一位多產的藝術治療師，已出版並編著十本作品，包括：《藝術治療實務》、《對違法者進行藝術治療》、《面對衝突的 ...
#90. 徵才單位 - 臺灣社會工作專業人員協會
私立呈泰日間型精神復健機構. 電話. 07-8418441 ... 團體活動設計及執行 3. 行政庶務 ... 有精神科年資工作經驗者可面議年資加給(須通過考核).
#91. 園藝治療活動對於改善慢性思覺失調症病人的生活滿意度及促進 ...
和「福祉效益」，可提供精神科相關單位參考。 ... 團體時間. (106年). 主題. 活動照片. 團體內容 ... 專業職能治療師等人員，以團體歷程進展與動力的操作，設計.
#92. (嘉義場) 長照2.0據點團體活動設計與實務帶領
目前失智症的治療分為藥物治療與非藥物治療。非藥物治療採用有意義的活動做介入，期盼在結構式活動安排下，能延緩疾病退化、減少行為精神症狀、穩定躁動 ...
#93. 活動及課程公告 - 高雄市心理復健協會
三、服務內容： 提供社區精神障礙者及主要照顧者關懷、支持、陪伴。 ... 2020-07-07; 以中西醫角度來探討身心靈不平衡的處理模式為基礎搭配多元模式來設計本團體活動。
#94. 團體諮商與心理治療 - 心得報告- 清華大學
在討論完書上的理論及技巧之後，我會希望大家能具體設計出一個團體方案並且 ... 平常協助接待前來心理諮商的清大同學，以及參與一些社福團體的活動。
#95. 精神復健機構評鑑基準及評分說明日間型機構第3章
處理、休閒娛樂等，服務方式含個別與團體。 ... 效並提出改善措施。 A：符合B，且活動設計能與社區結合，. 執行成效良好。 ... (3)願意接受精神科門診治療。
#96. 精神科介紹| 單位介紹| 身心科| 天主教仁慈醫療財團法人仁慈醫院
精神 病患是一群社會中最令人漠視的弱勢團體，家裡若是有精神病患，那種困擾是外人難以想像的，家屬長期生活在焦慮、困苦和無助中，不但整個家庭經濟陷入困境，孩童教育流失 ...
精神科團體活動設計 在 [疑問] 慢性精神障礙者適合的團體活動- 看板PSY 的必吃
抱歉上一篇k大，我看到你很用心回應，但我現在滿腦子都是我這幾天實習的東西，
實在沒時間好好思考關於我個人的議題。
話說我今天被實習康家的老闆問到學歷，問我為什麼休學，還說我是不是讀不下去，
不過我說出我現在工作的機構後，他們對我態度也不差，他們有學員在我們那上課的。
--
如題：到底該如何帶領慢性精神障礙者進行團體活動？
我現在在上精神復健機構專任管理人員初階訓練課程，
目前在某康家實習，我們分組，一組三人帶活動，
（康家的住民主要皆是以295的病患為主）
我只有今天看到護理師上一個介紹毒品的課程，
之前在社區復健中心做志工時看過由社工上的打掃課程
似乎都是以教育性質的團體為主（我覺得這根本稱不上團體，成員間都沒互動），
我不知道做為一個專管員，帶什麼樣的團體是適當的。
話說我非常想知道臨床心理師在精神復健機構到底都在做些什麼，
我看非常少非常少會請心理師，雖然說，依照法規專業人員也包含臨床心理師。
但依照臨床心理師專業的氣息，應該不可能去那裡做卑微的工作，
（護理師還要煮飯給大家吃）
而且我之前曾參訪的機構的專管甚至說：你想，心理師來這裡要做什麼？
我有想，我也上來這裡查，
有看到一篇文說社區復健中心的心理師在做心理衡鑑和心理治療，除此之外還有什麼？
推文者的答案是說這樣已經夠多了，但其實精神復健機構似乎根本不需要心理師，
因為學員或住民沒必要在機構內接受衡鑑和心理治療，
拜託，衡鑑是醫師要看的，全台精神復健機構有哪一家是醫師開的？
沒醫師是要衡鑑什麼？
做心理治療？請學員或住民回醫師門診請他轉介吧！
花這錢沒用，評鑑基準沒這項，一點幫助也沒有。
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1.團體成員：也就是住民，會留下來參與機構內活動的，基本上功能都不太好，
有些是多障，有些正性症狀明顯（這種怎麼不請醫師調藥啊！），
有些年齡較為年長，已不適合外出工作。總之，白天留康家的基本上都這種。
2.活動內容：因為我看過得太少，對住民認識也不多，根本不知他們認知理解能力如何，
在這種情況下，我不知道能帶領什麼樣的活動。
3.時間：說真的，我也不知道schizo的患者，專注力大約有多久？我猜最多一小時吧！
若多過一小時，我在想，中間休息後，準時再次回到原本場地也難。
（是我太看不起他們嗎）
這樣設計的活動內容必須非常簡短。若是他們思考能力已退化一定程度，
那許多活動可能也不適合。他們真的會覺得情緒非常抽象難懂嗎？
我夥伴堅持這樣覺得，我覺得既然難懂，那就先用臉部圖片學習辨識，
再用情境模擬辨識，然後把所有情緒列出來，一一介紹，與他們討論。
可是我夥伴覺得改用事件和情境代替情緒就可以了，
我想一想，我要跟一個商科背景的人在沒多少時間情況下講解什麼也很難。
4.團體室：沒有這種東西，但可以把場地內的桌椅移開，
但沒有工作人員會為了帶團體做這種事，這是我今天詢問過後的結果，
但我覺得桌椅就是礙手礙腳，增加距離，又沒麥克風，就算有人發言，彼此也聽不見，
這樣根本不會有團體動力，沒有團體動力算什麼團體。
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問題還是在工作人員想要什麼也沒說清楚，我不可能繼續追問，
而實習夥伴們都對團體沒概念，偏偏我個性非常受不了這種事，
我從在讀書時，團體的分組報告就讓我非常無法忍受，
我覺得跟我同組的同學都像一群智障，打的計畫書能看嗎？有可能實際操作嗎？
現在的夥伴則是對團體完全沒概念，
沒有leader、co-leader的概念，沒有時間流程的概念，
沒有團體階段、團體歷程、團體動力、計畫書、方案設計的概念，
這些是我覺得最最基本的東西，我覺得我不知道如何和他們一起工作，
但或許，我擔心多了，工作人員說不定其實只希望我們帶個團康活動，
不必有意義，不必有目標和目的。
我沒有成為專業人員前，我所學的一切都是屁。
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認真問，有覺得什麼樣的活動內容適合功能不佳的慢性精神障礙者嗎？
內容先，總之什麼內容，依照帶領方式，總是有辦法創造出欲達成的目的。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 61.228.177.224
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/PSY/M.1411490516.A.B5B.html
感謝你的提問！抱歉，我說的不夠清楚。
我們要帶的是剩下來無法外出工作及參與工作坊等外面活動的住民。
就是功能差，無法自行外出，有的甚至症狀明顯，
不過基本上都會規定要出房間上課（參與團體活動）。
若高功能的，基本上，我覺得帶設計給兒童的活動是沒問題的，
但低功能的，通常無反應，我也不清楚他們的理解程度，或者有的會自言自語。
這種情況，似乎我也只能自己在台上自言自語？
期待有互動、自發性的回應完全是不可能的嗎？
我有觀察到幾個正向成員，老師每次都叫那幾個，會多加利用XD
我帶團體的經驗只有帶過從小四到小六的，
也設計過給自閉症的方案活動，
喔還有一次是大二時團體課程要求分組的，三人一組設計，
爽的是那次他們放任我自己設計自己帶，我要他們配合什麼，他們就配合什麼。
始終學不會團隊合作，唉！
※ 編輯: a19930615 (61.228.177.224), 09/24/2014 02:47:11
只是我心中想法，連說都不用說就知道別想了。
我指的非工作人員，而是其他實習生，我確定專業相關理論他們都不懂，
當然誰可以完全懂什麼呢？
我覺得你推文在套理論，這讓我覺得非常不舒服。
「存在」、「完全」都是BPD的資料裡會提的相關字眼。
我也覺得啊！
感謝建議！
問題是沒去幾天，認識太少，並且機構都把他們當作低智商的在養，
我倒覺得他們懂得更多，但也擔心自己高估了。
但至少也得有個開始和結束吧！
完全無結構的，不夠強，根本亂七八糟。
時間安排上，機構專管說，
動態20-30分鐘
靜態40分鐘
不過想知道哪裡有相關佐證的資料，
哪本課本還是文獻有提到思覺失調患者的認知、理解、專注等能力？
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而且我真是受不了某實習夥伴，
昨天說我這副樣子會被吃定（基本上我看到人都笑笑的），
今天說叫我不要用我自己想的想，我以為簡單的其實對他們很難，
講一堆廢話，為什麼要那麼自以為。偏偏在現實生活中，我必須對長輩有禮貌。
※ 編輯: a19930615 (111.81.218.57), 09/24/2014 16:07:23
我用了「沒意義」這個詞嗎？
我覺得都是可以有意義的，意義是被賦予的，
對我來說沒意義的意思就是無法達成活動目標。
（目標還是目的，我在學校跟同學吵夠了，我決定隨便理解了！）
我今天已在目標上跟他們達成共識，
主持人（他們沒leader概念）也交由另一位了，
我有點像是在看好戲，
然後機構的專管也跟我們說最後需要回饋時間，
這樣才方便寫團體紀錄成員評估。
於是他們明白了，雖然我覺得這不應該是最主要的理由。
※ 編輯: a19930615 (111.81.218.57), 09/24/2014 16:44:52
「說不定」是個充滿疑惑與不確定的句子，我不確定，
他們說盡量要符合評鑑裡「獨立生活功能評估」的九個項目：
(1)個人衛生（含口腔）及禮儀。
(2)居家環境整潔。
(3)正常的飲食與作息。
(4)人際溝通。
(5)休閒生活安排。
(6)財務自主管理。
(7)簡易烹煮訓練。
(8)衣物清洗及整理。
(9)社區相關設施及資源之使用與運用。
但其實評鑑資料表中有個評比項目是這樣的：
請列舉提供之活動團體服務（如：儀容修飾、獨立生活功能、社交技巧、自我肯定、壓力
處理、休閒娛樂、體能活動等）
我覺得這才是團體主題的方向！不過說真的，每家機構的做法也不同。
※ 編輯: a19930615 (61.228.177.224), 09/24/2014 21:41:10
最後還是以發獎品結束……
我可愛的夥伴，對於他們作品，不僅分析，又評價。
算了，反正就這樣吧！
關於住民，整體來說能力不差，也願意分享，即使沒有增強物，
我覺得許多限制根本都是我們加在他們身上的。
※ 編輯: a19930615 (42.70.170.29), 09/25/2014 13:28:47
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