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9/28教師節快樂！❤❤❤
前陣子的「遠距教學」時光，讓許多家長體會到，盯著孩子上課有多辛苦。而家長們在遠距教學時的辛苦，其實就是老師們的日常。
照顧一個孩子不容易，照顧一整班的孩子更是一門專業。老師們不只要會學術科目，更要有「教育專業」，透過教學技巧、教育心理學、教材安排，才能一口氣顧好一整班的孩子，帶著孩子們一起成長💪
今年教師節，相信家長們都特別感謝教師的辛勞。謝謝老師，扛起了遠距教學、校園防疫的重任，不只守護孩子們健康長大，更是孩子們一輩子的榜樣。
祝老師們教師節快樂❤️❤️❤️
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どうもデブレイクスルーかずきです！（偏差値39の底辺高校から早大合格・現予備校経営者）
プロフィール：
中学時代、登校拒否を起こし、当時偏差値39の私立高校に入学。高校1年時に「偏差値29」から早稲田に合格！その経験をもとに、偏差値30-40の学力の生徒を偏差値60以上の大学合格に導く。累計合格率９割を実現。これまで約3,000名の指導実績を誇る。7万部ベストセラー9割受かる勉強法（ダイヤモンド社）著者。
今回なんですけども！
「最短３か月で"簡単な参考書だけ"で現代文の偏差値40→70にアップ！現代文の勉強法5選 」について解説してみたいと思いまーす！
現代文の勉強、上手く行ってますか？
現代文は勉強したからと言って必ず成績が上がる科目ではないですよね！
高校の授業のなかで、一番差がある科目です！
たいていの高校の現代文授業は全く的を得ていないものと聞きます。
一方で、予備校の授業や参考書はかつてより非常にクオリティが上がり
成績を伸ばしやすい環境になってきたといえます！
ただ、分かりやすい授業や参考書のせいで
逆に「分かった気」になってしまい
考えることが中途半端になり、結果的に伸び悩む人も多いのが実情です！
今日は、時間が足りない受験生を対象に
・明日から実践できる勉強法５選
・具体的なカリキュラム・参考書学習法
をお話しします！
特に現代文にあまり勉強時間が割けない受験生にとって
効率よく成績を伸ばす方法になっています。
また今回提示する勉強法とカリキュラムを実践してもらえれば
”簡単な参考書しか使わない”のに
共通テストで75%以上 偏差値は65程度まで伸ばすことが出来ます。
一つ聞いてほしい話があります。
僕は高１の偏差値29のとき、英語と数学は比較的直ぐに偏差値70を超えましたが
現代文だけは高３になってもずっと偏差値30-40台でした。
勉強時間は少なくとも３年間で1000時間は費やした計算になります。
偏差値29から1000時間勉強して良くて偏差値40・・・
やばないですか？(;^_^A
でも、１年自宅浪人し、たった15時間だけ"あるメソッド"を勉強した結果、
偏差値40が一気に偏差値70を超えました。代ゼミの早大プレでも全国３位になりました。
何が言いたいのか。。。もうわかりますよね？
現代文は勉強量ではないのです。勉強の質、つまり正しい勉強法でしか
成績を伸ばすことが出来ないのです！
ダメな勉強法を１０００時間で偏差値29→４０
正しい勉強法で１５時間で偏差値40→70
どっちがいいですか？
では、早速話していきましょう(笑)
＜勉強法パート＞
まず現代文を勉強するうえで、言葉への理解が重要です！
そして言葉には２つパターンがあります！
それが中学レベルの言葉と読解キーワードの２つです！
インプット：
①中学レベルの言葉の理解
例えば、"批評する"とか"補う"など基本的なことなの理解がないと
現代文は読むのも苦痛です！ぜひ言葉に不安がある人は
普段から知らない言葉が出てきたら調べる癖をつけましょう！
一気に言葉の数を増やしたい人は
「中学漢字スタートアップ１４００」
をやり込もう！
勉強法はこのYouTube予備校に公開済です！
②キーワードの理解 「抽象」「具象」など
次に、現代文やいちぶの数学でしか使わないような読解キーワードというものがあります！
例えば、 "敷衍" ”抽象” "具象" ”総合” "分析" "演繹" "帰納"
などですね！
現代文は、論理的な文章を扱う問題が多いので
こうした"論理"に関係する知識を得ておかないと途中で躓くことになります！
「現代文キーワード読解」
おススメです！
こうして、言葉の知識を増やした後は
実際に本文を読み問題を解く訓練に入ります！
覚えた知識を使って解くという意味ではアウトプットになりますね！
アウトプット：
僕が今日一番伝えたいことは、文と文の関係性を必ず捉えよう！ということです
一文と一文の関係は実は3つしかないのです！
③同値
④差異
⑤因果関係
この３つです！
いまあなたが取り組んでいる現代文の教材で
本文を読むときに、"このぶん"と"このぶん"は 同値 なの？差異なの？因果関係？と１つ１つ決めていくこと
そうすれば本文で一番言いたいことが分かり、設問もスラスラ解けます
では、同値差異因果関係とは何か？丁寧に説明しますね！
③同値とは、前と後ろの（ほぼ）同じということ
並列
展開
添加
補足
同格
など難しい言葉で説明してる参考書もありますが、
結局はどれも同じことを言ってます。
例：僕は果物が好きです。例えば、バナナが特に好きです。
抽象度は違いますが、どちらも同じようなことを言ってますね！なので、この２文は同値
④差異の関係
これは、"しかし"とか"一方で"などの言葉で良く表されますが
前のぶんとうしろのぶんが違うという関係性です
対比
選択
転換型
などと参考書で解説がありますが
結局は 前のぶん とうしろのぶん は違うよ！ということ。しかもたいていの場合うしろの文がより重要だったりします
⑤因果関係
因果関係とは原因と結果の関係です
原因と結果の関係を作るには３つの条件が必要になります
時間軸
相関
第三因子がない
第三因子がない というのはやや難しいので今回省きますが
残り二つは簡単です
次に
おススメ参考書パート
ふくしま式「本当の国語力」が身につく問題集〔小学生版〕
中学総合的研究問題集国語読解
入試現代文のアクセス基本編
全てに言えるのは、必ず問題を解くときは、正解の理由と不正解の理由を
紙に書いて考えること！これをやらない人が多いから現代文は成績が伸びないとも言えます。
人は紙などに考えをまとめていくことで、論理的な思考力があがります！
解答の理由を紙に書く、ぜひこれだけは忘れないでほしい！
「最短３か月で"簡単な参考書だけ"で現代文の偏差値40→70にアップ！現代文の勉強法5選 」、いかがでしたでしょうか？
勉強時間ではなく勉強の質、そのための勉強法が最重要である！というお話でした！
なかなか現代文がうまくいかない人は気軽にline（http://nav.cx/g0mpSTM）から相談ください！僕がラインメッセージで個別にアドバイスします。
この動画が良かったよという人は高評価・コメント・チャンネル登録をお待ちしてます！
はい！ご視聴ありがとうございました！
東京オリンピックの開会式に関わっていた元ラーメンズの小林賢太郎さんが解任されました。きっかけは、20年近く前に行ったコントで「ユダヤ人大量虐殺ごっこ」という、ホロコーストをネタにした発言でした。
そんなに前のことで解任か、という捉え方もありますが、今回は小林賢太郎さん個人のことを問題にしたいわけではありません。むしろ、彼の騒動で浮き彫りになった、私たち日本人の教育の失敗について、です。
小林氏がとりたてておかしな人物だったとは思いません。むしろ、一般的な日本人として教育を受け、その結果がこの騒動だということが問題です。いわばこれは日本の教育の敗北。
私たちはホロコーストについてグローバルな視点で学ばなければいけません。
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どうもデ ブレイクスルーかずきです！
（偏差値39の底辺高校から早大合格・現予備校経営者）
今回なんですけども！
「満点が取れる【数学の勉強法】どんな参考書や教科書でもok！数学勉強法 数学の極め方」について解説してみたいと思いまーす！
巷では"数学はセンスだ"とか"思考力がすべてを決める科目"などと言われたり、
"数学は暗記だ！"という革新？的な意見もよく言われていますね！
確かに模試や過去問の後半の問題を見ると
・こんなの勉強したことないyo・・・
・無理ゲーだ・・・
・解ける気がしない・・・
という感覚が生まれる人も多いと思います
一方で大問の(1)とか(2)を見ると
・解けそう！
・これは覚えた解法が使える
という感覚を持つことも多いですね。
なので、
数学は解き方をひらめくセンスも必要だし、暗記も必要だというのが
僕の持論です。
今日お話しする"満点が取れる数学勉強法"は
受験生時代に数学の偏差値29から偏差値96（進研模試）および代ゼミ早大プレで全国3位になった僕の経験と、これまで1000名を超える数学指導実績を持つ僕のオンライン予備校での知見から、お話ししていきたいと思いまーす
"満点が取れる数学勉強法" は模試や過去問の構成に基づき
2段階構成になっています！
つまり
・基礎～標準問題への対処法 （＝偏差値50～偏差値60まで）
・応用問題への対処法 （＝偏差値60以上）
ですね！
大問の(1)や(2)あたりの基礎～標準問題と
(3)や(4)など応用問題とではアプローチが"全く"異なるんですね！
まず１つ 基礎～標準問題への対処法 について。
使う教材は（アマゾンから画像拝借ください）
・白チャート
・黄色チャート
・数学I・A基礎問題精講
・数学I・A標準問題精講 三訂版
・初めから始める
・元気数学
勉強法は
・計算力トレーニング法
手を動かす
最終的に暗記する（英単語帳のようなもの）
・解法暗記法
まず問題文を読む
次に解かずに解説を読み理解する
次に解いてみる
次に止まったところを再度解説を見る
次にスラスラ解けるまで繰り返す
（ここまで1問あたり10分程度の目安でクリアする）
次に翌日、1週間後、出来れば2週間後にも復習するとよい
ちなみにGMARCH関関同立/地方国公立 ならこの勉強法だけでも対応できることも多いです
次に 応用問題への対処法 について。
推奨教材は
・青チャート
・合格数学
・1対1対応の数学
・良問ﾌﾟﾗﾁｶ
・4STEP数学Ⅰ+A
勉強法は
・応用力養成法（泥臭い勉強法）
定規などを使いしっかり作図する→作図から法則性を見抜く
これまで学んだ教材を片手に、使える解法を探す
1問あたり10~15分以内の制限時間を設ける
満点が取れる【数学の勉強法】どんな参考書や教科書でもok！数学勉強法 数学の極め方、いかがでしたか？
教材の選び方とそれに合う勉強法をしっかり選ぶことが数学成功の要でしたね！今回この動画の最後に、実際に参考書を開いて勉強する実践編を載せておきます。どんな教材でも生かせる方法なので数学で悩んでいる方は是非ご覧ください。
この動画が良かったよという人は高評価・コメント・チャンネル登録をお待ちしてます！
はい！ご視聴ありがとうございました！（頭下げる）
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