【3大元素成就獲利】
投資要長期獲利,絕對不能靠運氣,要靠的只有實力。能否獲利,主要取決於3個元素,而這3個元素都同樣重要,從某程度來說,這3個元素乘出來的,就是投資者得到的獲利率。
知識 X 資訊 X 分析力
--知識--
知識不是指學校的知識,而是投資上的知識,而這亦是大部分人所缺乏的,無論是投資股票、投資物業,還是投資任何的產品,絕大部分人都只憑很少的投資知識就去投資。
試想想,我們在學校裡要學習十幾年的,才算基本掌握了這些學術知識,但在投資上,人們肯花多少時間去學習,在這裡可以大膽說,有7成以上的人一生中連用10小時去學習投資知識都沒有,卻天真地進入投資市場,所以獲得低回報、甚至是虧損收場,絕對是合理的事。
因為就算是天才,也要經過學習才能將潛能發揮,可況是一般人,人們在極少投資知識的前題下,期望爭取到好回報,這是天方夜譚的事。
可能有人會問,自己經常看財經新聞,讀財經雜誌,上網看評論文章,這是否有用,這些都著重於「資訊」,而非「知識」,資訊當然重要,是成就獲利3個元素之一,但可惜的是,有資訊卻沒有知識,這無法創造理想的回報率,因為三者是相輔相承的。
投資知識就是基本功,這如同我們的「內功」一樣,沒有知識的根本去支持,打出來的功夫也只能成為花拳秀腿。
--資訊--
在現時的網絡世界下,資訊可用過量來形容,我們當然要接觸資訊,但並不是愈多愈好,而是接觸正確的、有用的,故選擇資訊就來得重要,而懂得篩選資訊,就是一種能力。
所以,懂得分辨資訊的真偽,有沒有偏頗的成份,將影響投資決定,從而影響回報率,這就是高低之分。而作為一般的投資者,可看較有公信力的財經雜誌及網站,相信更能提高效率。
另外,投資者要懂個尋找有用資訊,而不是盲目接收資訊,例如每星期的樓市成交量的數據,以及人口結構的發展,前者會不斷接觸到,但長期計,後者才是真正有用,這就是「資訊」的元素。
另外就是核心資訊,這就是資訊的源頭,以及最重要的資訊,以一般投資者來說,這方面無可避免較輸蝕,例如一些影響股票的消息,小投資者難以直接接觸到。
另一方面,資訊的速度亦是影響的因素,在投資市場,極短的時間可以是決勝的關鍵,而對散戶來說,這方面無可能與大戶鬥。在這些前題下,投投資者較為不利,因此,一般投資者要用避重就輕的投資方法,即是不要以炒消息的方法投資,亦避免重於短炒,因此重點在長線投資,將這些時間性高的因素減低,這就能為自己提升回報率。
--分析力--
就算是面對同一批資訊,有人賺有人蝕,其中一個影響因素就是他們的分析力,利用自己的知識,理性解讀,最後作出獨立分析。分析的重點在於獨立,不要盲目跟著別人走,要有自己作出的分析,就算分析與全世界相反,也要有獨立行事的自信。
在分析時一定要理性,有些投資者擁有知識,掌握資訊,但無法理性分析,而是被情緒化牽引,這可能由於投資市場的氣氛熾熱,又或投資市場一片死寂,從而被氣氛所影響。又或者自己已經持貨,於是主觀地認為會升,這就是不理性的分析。
知識、資訊、分析力,這3個是相輔相承的元素,將決定最終的投資回報率,就算你其中的一兩項很強,但缺乏餘下的能力,都無法為你創造高回報,甚至出現虧損的可能,因為你正在「誤用」你的能力,故就會出現反常的結果,故此,這3個都是必需要擁有的元素。
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以下為本段內容文稿:
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你可能有認識一些人,他們好像無時不刻都處在生病的邊緣,而你是不是這樣的人呢?
如果你是的話,你可能會感受到這樣的自己,你很不喜歡、很不舒服,好像做什麼事情都沒有辦法,真正的發揮潛能、發揮實力。
然而如果我告訴你,其實這樣的想法、這樣的狀況,有可能是你為自己安排的一個保護機制,你相信嗎?
那麼聽到這邊,你可能會接著問「保護機制」到底要保護什麼?其實你要保護一件很重要的東西,叫做你的「自尊」,怎麼說呢?
在心理學裡面有一個說法叫做「自我設限」,我們透過自我設限的想法,我們會在很多事情的發生之前,去創造那些讓自己失敗的條件,如果你真的失敗了,那也只是剛好而已,因為你生病了,不是嗎?
但是如果你還沒有失敗,甚至表現得還不錯,這意味著你是天才啊,在生病的狀況底下還能做得這麼好;所以呢,你可能會發現「自我設限」其實是我們心裡的一個遊戲,也是一種弔詭。
因為如果按照最合理的狀況,眼前的事情假設它很重要,那你是不是要用最好的狀態去發揮它,去完成它呢?
可是也因為你認為它很重要,你可能會擔心萬一這麼重要的事情,我做不好,那是不是意味著我是一個很差的人?所以乾脆一不做二不休,我在這之前幫自己設下一個,自我設限的前提跟條件。
所以你可能會在求學階段認識這樣的同學,他們得到所有的師長的肯定,肯定他們什麼呢,肯定他們真的很聰明,然而一旦說到他們真的很聰明,就一定會接著下一句話,叫做好可惜,他就是不用功!
所以你想想看,如果在「自我設限」的思維底下,這樣的一句話:「他好聰明只是不用功」。
其實某種程度上,也提供了一個他自我保護的機制啊,因為他只要繼續不用功,他就可以繼續享受「我很聰明」這樣的說法。
可是一旦他用功了,萬一成績也沒有提升起來,那是不是連「他很聰明」的這個信念,也被推翻了呢?
所以呢,心理學家把自我設限,也稱作叫「提早合理化」;這是對未來的一種投資,倘若到時候真的失敗了,我們就可以有別的理由可以怪罪,而不用承認是自己其實能力不夠啊!
在「自我設限」這個領域裡面的相關研究,最有名的就是心理學家~伯格拉斯跟瓊斯,在1978年他們所做的研究。
他們在研究裡面請學生,去考一個很難的考試,無論學生的表現好壞,都告訴他們得到了滿分,他們假設學生會因為這樣子自我感覺良好。
所以如果有機會可以選擇的話,他們都會想要繼續的保有自己的自尊;於是呢,在第2次的測試之前給了學生選項。
兩個選項,第一個選項是,他們可以服下減弱表現的藥品;而第二個選項,就是他們可以服下強化表現的藥品。結果你猜猜看,大部分的人都選擇了哪一種藥呢?
答案就是,大多數的人都選擇了「減弱表現」的藥,而這個藥是假的,但是這個行為的選擇卻是真的!
博克拉斯跟瓊斯後來就說,他們的研究指出,當你成功了卻不知道自己為什麼成功,你的內心就會懷疑,自己是否真的具備了贏家的條件;也因此呢,在未來的能力測試裡面,你的風險就會提高,而對失敗的恐懼也會一樣的發生。
所以與其在事後編造太像謊言的藉口,不如事先先創造條件,讓這個藉口看起來比較說得通。
所以對這些學生來說,當第二次的測試之前,他吃下了減弱表現的藥,那當他第二次的測試結果不如預期,那就可以說,是因為吃藥造成的。
如果第二次的表現真的很好,那不就是再次證明自己真的很天才,吃了減弱表現的藥,還能考得很好;所以呢,透過這個實驗呢,我們就可以判別出兩種人。
一種人就叫做活在自己的世界裡,寧可不斷的保有自己,可能是很稀薄、很微弱,沒有任何證據力的自尊,他就是想要讓自我感覺良好。
然而有另外一種人叫做他願意面對現實、他願意去好好的做健康檢查、他願意好好的去做準備,去接受任何的挑戰,無論是考試,無論是工作,還是去創業。
如果這一切的努力,到最後造成的結果不是很好,沒有關係,至少我可以很真實的知道,我之於這件事,我的程度到底在哪裡,而不是活在一種自己騙自己的幻覺裡面。
所以呢,關於自我設限的研究,就讓我想到最近哦,我們幾乎所有人都很關心疫情,可是如果當我們放眼國際,其實歐洲跟美國,為什麼隨著時間的推衍,他們的疫情,似乎到了一個無法控制的狀態。
而反觀台灣,雖然我們最近的案例增加了不少,可是多數都是境外移入,我們真正的本土案例,其實相對是很少很少的,我想這裡面就區分了很大的不同。
因為在台灣我們並沒有活在一個假象,沒有活在一個自我安慰說一切會沒問題的幻想裡;我們從一剛開始就超前部署,我們從一剛開始就想很務實的去面對,並且做好準備。
然而在美國或者在歐洲呢,一直到今天,不管我們透過任何媒體的管道裡,我們看到的是這些歐美人士啊,他們連戴口罩都會覺得是一件很奇怪的事情,然後還做出一些很光怪陸離的行為。
甚至於在歐洲有個市長,他還很無奈的開直播,去告訴他的市民說,怎麼你們以前都不慢跑,現在全部都要出來慢跑了?
等於這些人他們完全無視於這個疫情的真實狀態,他們寧可活在一個快樂的想象裡;然而這些快樂的想象,衍生出就是歐美現在這麼嚴重的疫情啊!
在我認為疫情總會過去,但是關鍵在於,我們透過這個過程學到了什麼?
回到你我身上,我們還要繼續的透過自我設限,讓自己活在自我感覺良好裡面嗎?還是我們要面對真實,活出一個自己真的想要的人生呢?
這個思考題就留給你了!希望今天的分享能夠帶給你一些啓發與幫助,我是凱宇。
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我想哦,在這個疫情肆虐的今天,我們必須要學著透過遠端的工具,把自己的想法去告訴別人。
然而遠端的工具,跟直接面對面的互動,它最大的差別就在於,當我們面對面的互動,有一些我們沒有講清楚,或者是我們的表達比較模糊的地方,還可以透過很多問答互動,來得到澄清。
可是當透過遠距溝通,那這個時候就很考驗你表達的能力了,其實要做好表達並不困難,關鍵在於我們可能沒有學會怎麼樣去思考,並且去設計我們內容的方法?
那在【自信表達力】裡面,你將用最有系統的方式,學會怎麼樣思考並設計自己的內容。
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巫師系列團隊最新作《電馭叛客 2077》描述2077年的近未來,國家被巨大企業所支配,玩家將在美國的巨大都市「夜都」展開冒險,此時人類已經可以透過義體改造把潛能發揮到極限,從神經到眼球甚至全身都能強化改造,
身為主角的玩家要努力從社會的底層往上爬。
雖然影片中沒有新的畫面和消息,但是給了大家意外的驚喜,就是旁白竟是傑洛特的配音員「道格.柯寇」,開發團隊表示遊戲一直有在進展,
而本作和《巫師》系列不同,是從性別到人物化妝等細節全都交給玩家自由選擇,對於團隊來說是比較陌生的領域。
可惜的是遊戲發售日依舊是「完成之際」,身為玩家真是心急如焚,
只能說不期不待不受傷害,就讓我們靜靜等待它羽化成蝶,驚豔的誕生吧。
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潛能發揮 在 港。故 kongguhk Youtube 的最佳貼文
大家對有特殊教育需要(SEN)的學生有何印象?相信大部分人都未必會將他們跟「勁歌熱舞」扣上關係,但今集《港。故》,就正正是一個智障學生,如何在老師用心栽培下,跳上舞台大放異彩的故事。
「我自己好相信,每個人都有佢自己嘅藝術味道。」在保良局陳麗玲(百周年)學校任教踏入第五年的鄭德銘(鄭Sir)說。鄭Sir在這間特殊學校,主要負責學生體育和藝術發展,而本身熱愛跳舞的鄭Sir,很自然地將自己喜愛的舞蹈與學生分享。
按學生需要 發展藝術才能
「佢哋每一個嘅學習需要都唔同,有啲係機能好弱嘅學生,但佢腦袋係好清晰;有啲係身體能力完全無問題,但佢又唔係好理解說話。」鄭Sir與其他老師努力尋找方法教導他們,即使是身體有缺陷或智力不高,但學生仍然可利用右腦,好好發展藝術細胞。
《肥瘦雙煞》成得意之作
在鄭Sir的學生中,有一個肥肥的學生何海港(肥煞),和一個高瘦的學生曾敬奎(瘦煞),他們兩個是很好的朋友,亦同樣熱愛跳舞,於是鄭Sir就度身設計了一套舞步給他們:「《肥瘦雙煞》係一個作品名,我按佢哋嘅性格,畀佢哋任意喺台上玩,結果佢哋都玩得好開心。」肥煞和瘦煞不但在台上「玩」得很開心,事實是他們的表演亦非常有水準,在香港展能藝術會去年的「2017藝無疆—新晉展能藝術家大匯演」比賽中,更奪得舞蹈組的隊伍特別大獎。他們能在台上發光發亮,是鄭Sir的滿足感來源之一,加上學生家長的真誠感謝,令鄭Sir的教學熱誠愈來愈大:「熱誠係每一年累積,而且愈嚟愈多。」
「一舍兩校」空間有限
鄭Sir任教的學校踏入四十周年,仍然與另一間學校共用校舍:「藝術嘅發揮,我覺得係唔受空間嘅限制,但藝術嘅培訓,就絕對需要空間同資源。」幸好,在多年努力爭取下,他們有望在新學年搬入位於土瓜灣的新校舍。
冀帶更多學生上舞台
即將搬入新校舍,鄭Sir有更大的期望和抱負,就是希望成立一個「藝團」,讓不同學生都有機會將藝術潛能發揮至極。因為他深信每個SEN學生,都有他們潛藏的藝術才華:「學生嘅藝術才華係有嘅,優點盡量去提升,缺點就喺平時課堂幫佢克服,然後帶佢上舞台。」
藝術沒有疆界
有人說過:「心有多大,舞台就有多大;膽量有多高,技藝就有多高。」今集《港。故》用7分鐘,說說這位型仔老師的故事。
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