【新版凹槽筆順練習簿】初、中、高級、相似字
進入國小,孩子首先會遇到的難題便是「識字」與「書寫」。
學寫字,得讓孩子從開始就記憶最正確的筆順,「筆順」除了關係到字跡的工整度,同時也能加深孩子對於「部首」的記憶,記得愈多的部首,便能融會貫通更多的國字,對於辨識記憶字形很有幫助。
#新版凹槽筆順練習簿 採用教育部國字標準字體筆順及國語辭典注音,甚至連破音字都考慮進去了,練寫字的同時也記住讀音。
為國小一二年級孩子設計的初級版本,以練習中文字基本筆畫為目標,穩定、流暢的寫好每一筆。一格一畫,逐格增加筆畫,不需分心記憶,也不需來回確認筆順。
中級及高級,則分別收錄了國小中高年級所會學到的國字量約140字,相較於初級版,中高級的文字真的艱澀許多。好些個不常用的國字,連我都不記得了。
國字中有許多「長得很像」的字,對還在學寫階段的孩子來說相當不容易,好比「玉、主、壬、王,兵、乒、乓,孑、孓…」,差一點、一撇,便是天差地遠,截然不同的兩個字。相似字練習簿特別將國字的「兄弟姊妹」放在一起比較、分辨它們的差異,藉此加強孩子的記憶,培養對字形的敏銳度,減少錯別字。
#新版凹槽筆順練習簿 開團中
跟團網址:https://is.gd/CIMtoC
1. 凹槽設計,書寫手腕不費力
2. 深度打凹,加深筆順記憶
3. 配合國小作業本,採直式書寫,左右撇皆順手
4. 高磅數厚紙,可以反覆擦寫
5. 紙質不反光,保護孩子視力
6. 採用教育部國字標準筆順
7. 附有教育部國語辭典注音及破音字讀音,練寫字不忘讀音
圖文介紹:https://bit.ly/386ph6v
教育部識字量 在 伍麗華|Saidai / Reseres Facebook 的精選貼文
既然在2009年八八風災後,我們定下了「把根扎深,把夢做大」的學校願景,那些年,我們每一年都為老師、孩子們訂定目標。
繼2014年幼兒園/國小部同年拿下2座教育部教學卓越金質獎,2015年的識字量也達標,甚至超標........
看著大家一起進步,實在是很美好的歲月!
2010設立假日民族學校
2011 完成校園重建/遷校
2012提報金曲獎(獲獎)
開辦全族語幼兒園實驗班
2013提報教育部閱讀磐石獎(獲獎)
民族教育/國際教育校本課程發表
2014提報教育部教學卓越(榮獲幼兒園/國小2座金質獎)
申請屏東縣原住民族課程發展中心(成功)
2015提報金曲獎(獲獎)
(略)..........學生在各類全國競賽獲獎不斷
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教育部識字量 在 林叨囝仔 The Lins' Kids Facebook 的最佳貼文
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沒去上學的林叨孩子,在陪讀到自行閱讀這段路,都是我和林叨爸帶著走過,但其實,我們也曾徬徨,不曉得是否會成功?還是教出一個不識字的文盲小孩?
就林叨實戰的經驗,走在體制外的自學的路上,大哥目前9歲三年級,看字的速度都比爸爸快,熱愛在書裡找尋各式各樣的知識,也愛看長篇小說!他常和我分享許多我不知道的事,他說都是從書裡讀到的,讓當媽的我好感動🥺而這樣自我尋求知識的能力,必須從小開始累積💪🏼
教育部推動閱讀十幾年了,林叨也是從孩子一出生,就開始餵養各式各樣的讀物,讓他們從接觸繪本,直到愛上閱讀📖
在過去成績導向的教育,現在不斷在談素養,撇開執行的困難不說,素養的確是面對未來非常重要的能力,其中最核心的素養是 #閱讀能力
—但,到底閱讀為什麼重要?—
#閱讀是最重要的自學能力
不是自學生才需要這個能力,而是每個人都需要!舉凡查資料、看說明書⋯⋯等各式各樣解決問題的方法,幾乎都需要閱讀能力,因此, #透過閱讀來解決問題,是一種基本的能力。
#閱讀力影響學習力
若能培養對文字的耐心,那在學習上就很加分,更容易提升學習效果!
#閱讀能力關乎考試技巧
考試不單是會答題,而是要能看得懂題目!若看字速度快,又能很快從文字中分類組織、歸納出重點,那就能提高答題效率!
而閱讀素養,真的要從小培養。但是,讀物的選擇也非常重要,不是讀得多就好,還要讀的廣,以免閱讀偏食!
《康軒學習雜誌》就是我們非常喜愛的讀物之一,內容保羅萬象,從人文、地理、歷史、社會⋯⋯等,用有趣的方式呈現,提供孩子更廣闊多元的閱讀視角與素材,同時把龐大的資訊和知識做整合和系統化,讓孩子持續對閱讀保持高度興趣,並累積足夠的知識基礎。
加上有非常優質的音檔,幫助孩子在真正能夠自行閱讀前,先對內容有一定的熟悉之後,再來看讀本,就更幫助識字更快速,離自行閱讀更近一點!
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