【學習成長挫折中 創造嶄新的視野】
研究所放榜的季節來臨,臺大護理系同學姜逸從眾多考生中脫穎而出,重榜臺大、政大等多所傳播領域研究所。臺大菁英群集,要考上研究所、重榜似乎都不是件難事,然而護理系的她為甚麼會選擇轉換跑道到新聞傳播領域,其背後其實有一段不為人知的故事。
兩年前,還在馬偕護理系就讀的她努力透過轉學考轉進臺大護理系,一直以來都不知道輕微色弱會對醫護生涯造成影響的她,被系主任的一席話打醒。「當時我知道繼續念護理學系,未來也沒辦法成為一位護理師,無法運用自己的能力與所學來幫助人。」姜逸回想起那段時間,無疑是人生的一大低潮。
「不過臺大的好處就是有很多資源可以使用:姜逸修了政治、法律和經濟的課,也加入了學生媒體社團。」並表示,在臺大就讀的其間,她透過豐富的學習資源,找到有興趣且有能力可以做到的新聞傳播,期望能夠將自己的醫學專業化為簡單的科普知識,傳播給社會大眾、建立民眾健康風險傳播概念、促進醫學與民眾的對話。
確定方向後,姜逸從大三的暑假便開始準備推甄及筆試,「其實我是那種一直以來考運都不算太好、必須用200分的努力才能得到60分成果的後天苦讀型。」她笑笑地說道,「所以我很相信這句話:努力必定能帶你到成功面前。」
姜逸認為,她很相信命運,而她發現當加倍努力時,總是能獲得更多的幸運。她期許自己的故事能夠帶給所有低潮中的朋友更多的力量,同時她也不會停下精進自己、往前邁進的腳步。
文/新聞暨攝影服務學習校園記者
圖/姜逸
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政大傳播研究所推甄 在 歐馬克 Facebook 的精選貼文
當年推甄政大廣電的時候,還是高三的我,很熱血地連絡學姐,去政大旁聽傳院的課。那是很美妙的經驗,很多當年聽到的話,到現在我都還記得。
我不知道在這樣的場合,教學內容是不是會走山 (也許情緒會激動些),但是這次的事件的確是媒體素養課程活生生的好教材。從簡單的守門人、價值中立、框架理論,到複雜的資本主義社會下的媒體政治經濟學分析。
對我而言,學習不是為了批判,不是為了向他人展現自己的博學,而是能在事件中/世界中找到自己的定位。期待能避免被情緒性論述煽動,看破那些不合邏輯的論述。
現實一點考量,對於推甄申請傳播科系的妳們來說,"對於這次服貿議題主流媒體的報導角度你有什麼看法?" 面試時,這麼大的一個問題,你要從何切入,用什麼角度作答?
郭力昕、孫秀蕙、柯裕棻都是充滿個人魅力的老師,你不需要上政大,現在就能現場聽到她們的課。分享這則訊息給關心台灣的妳你妳妳。
「反服貿抗爭與台灣媒體」課程行動
傳播科系教師聯合上課
反服貿青年週(3月25日到3月31日)
公民運動發展至此,我們卻沒有消極與悲觀的權利,只有努力向前。因此媒體改造學社發起 「反服貿抗爭與台灣媒體」課程行動,由傳播科系教師聯合上課,討論主流媒體的報導以及服貿對台灣傳播產業的影響等議題。目前已有21個系所,35位教師以及47門課加入(持續增加中)。
活動說明:
反服貿的公民抗爭行動持續延燒,但主流媒體相關報導卻有諸多缺失(包括對公民行動污名化,對公共政策報導不足,缺乏對政府的監督等),正凸顯了台灣媒體困境。同時,服貿協議不只攸關台灣民主制度與社會各層面,也將深深衝擊傳播與媒體環境。
作為傳播科系教師,我們相信,社會議題與新聞現場就是最好的教材與教室。因此,我們近期的傳播相關課程,在形式上將依照個別課程與師生所需,改採抗議現場教學、開放自主學習、停課鼓勵學生社會參與、或調整講題等。但無論形式為何,我們都將帶動同學討論下列議題:
一、當前主流媒體對公民抗議的偏頗或偏激報導,有何問題?如何改進?
在公民佔領立法院與行政院衝突中,部分媒體按照老闆政治立場、或者利益考量,出現了醜化或激化抗議行動的報導。為何如此?我們如何透過制度變革,讓媒體報導能夠更專業?獨立媒體與公共媒體又可以如何扮演促進民主發展的角色?
二、服貿協議對媒體工作者、業者、消費者、及公民言論自由,產生什麼衝擊?
服務貿易協定內容包括了傳播產業(印刷、廣告、電信等)。當包括中國等外資進入台灣媒體產業之後,是否將損害媒體工作者的工作權與創作自由?是否將對本地產業有所損害?是否對於媒體消費者的多元選擇造成衝擊?又是否會危害寶貴的言論自由?
對於服貿的傳播議題討論,並不限於上列兩項敘述。我們將在課堂上進行有關反服貿傳播相關議題的民主討論,因為我們相信,國家屬於人民,媒體也屬於公民。
(授課地點以及是否開放公眾參加、請洽授課教師)
發起單位:媒體改造學社
上課地點:台北市濟南路一段六號開南商工大門口前
3月26日(三) 下午一點半 王維菁老師 師大大傳所 傳播政治經濟學
3月27日(四) 上午十點半 陳順孝老師 輔大大傳所 數位傳播與網路新聞
3月28日(五) 下午一點半 羅慧雯老師 世新大學傳播管理所 數位匯流
參與教師與課程、持續增加中...
方念萱 政大新聞系 週二 性別與傳播科技
方念萱 政大新聞系 週三 基礎新聞採訪寫作
王右君 成功大學 週五 文化研究
王維菁 台師大大傳所 週三 傳播政治經濟學
陳炳宏 台師大大傳所 週三晚 媒體經營管理與財務分析
江淑琳 文化新聞系 週一 災難與風險
陳慧蓉 文化新聞系 週五 新聞學
江亦瑄 世新大學廣電系 週六 數位媒體使用行為
李明穎 靜宜大學大眾傳播學系 週四 傳播史
林麗雲 臺灣大學新聞所 週二 當代新聞議題
邱家宜 東海大學 週四 媒體批判與社會批判
邱家宜 東海大學 週四 公民文化
邱家宜 大同大學 週二 公民媒體素養
柯裕棻 政大新聞系 週二 傳播與社會
柯裕棻 政大新聞系 週三 新聞倫理
洪貞玲 臺灣大學新聞所 週三 新聞與法律
胡元輝 中正大學傳播學系 週三 媒介寫作
胡綺珍 台師大大傳所 週二 全球化與媒體
陳慧蓉 文化大學新聞系 週五 跨文化研究
唐士哲 中正大學傳播系 週一 傳播史
孫嘉穗 東華大學民族語言與傳播系 週三 新聞學
孫嘉穗 東華大學民族語言與傳播系 週三 國際原住民媒體
許瓊文 政大廣電系 週五 災難與傳播
郭力昕 政大廣電系 週三 藝術欣賞與創作-電影
郭力昕 政大廣電所 週一 影像基礎
傅秀玲 政大廣電系 週二 進階創意寫作
傅秀玲 政大廣電系 週三 畢業製作
陳順孝 輔大大眾傳播研究所 週四 網路新聞專題
陳順孝 輔大新聞傳播系 週五 媒介實務
陳順孝 輔大新聞傳播系 週五 新聞編輯
陳順孝 輔大新聞傳播系 週四 數位傳播
陳順孝 輔大新聞傳播輔系 週三 新聞學
陳春富 輔大影像傳播系 週一 傳播法規
林應嘉 輔大影像傳播系 週二 媒體素養
馮建三 政大新聞系 週三 傳播政治經濟學
馮建三 政大新聞系 週四 媒介問題
劉昌德 政大新聞系 週二 傳播與社會
劉昌德 政大新聞系 週三 採訪寫作
劉慧雯 政大新聞系 週一 媒體素養
劉慧雯 政大新聞系 週五 媒介溝通與管理
劉慧雯 政大新聞系 週五 新聞媒體實驗
戴瑜慧 交大傳播與科技系 週一 社會紀錄片
黃淑鈴 交大傳播與科技系 週二 媒體文化與社會
簡妙如 中正傳播系 週二 音樂、影像與展演
簡妙如 中正傳播系 週三 文化研究與批判理論
羅慧雯 世新大學傳播管理系 週二 媒體經濟學
羅慧雯 世新大學傳播管理系 週三 傳播政策與法規
本學期未開課老師,但連署支持本活動
孫秀蕙 政大廣告系
張錦華 臺灣大學新聞所
黃順星 舍我紀念館的研究員
魏玓(交通大學傳播與科技系副教授,出國訪問中)
林鶴玲 台大社會系
相片提供/李瑞光
政大傳播研究所推甄 在 政大傳播所推甄面試心得- 考試板 - Dcard 的必吃
2019年11月11日 — 2019,政大的面試氛圍很和善,第一關的老師幾乎都是微笑看著你(反而有點緊張 ?);第二關相較嚴肅,但問的問題都- 推甄,研究所,考試. ... <看更多>
政大傳播研究所推甄 在 一些不專業的傳播研究所考試經驗分享 - Facebook 的必吃
Chia Ting Wang李桂玲Yulin Chen謝謝三位室友,在我準備研究所推甄及考試的這一年 ... 如果是政大傳院的學弟妹,只要「有想」、「未來可能」考傳播所的話,一定要從大 ... ... <看更多>
政大傳播研究所推甄 在 [心得] 崑山科大推甄政大傳播所準備歷程- 看板graduate 的必吃
各位大大好,小弟去年 6 月從崑山科大公廣系畢業,隨即開始準備研究所,考試與推甄都有一起準備(有補習)。我申請了四個系所的推甄:政大傳播、政大數位內容、中山行傳、台大生傳。
最後有幸以正取 15 錄取政大傳播所,而中山行傳面試後沒錄取,其它兩間沒過第一階段。
當時準備推甄時,就是在 PTT、Dcard、還有補習班網頁上找到許多很有幫助的心得,真的很感謝!!不過當時能找到和我背景相似的文章較少,現在也來分享一下我的歷程,希望能回饋這個地方,也讓和我同樣有著 南部 / 私立 / 科大 這些聽說在推甄上較不利的條件的夥伴,可以更有自信,靠著在校紮實的努力往前邁進。
我也許不是最厲害、最高分的人,但有盡力嘗試努力過,也取得了一些成果,現在將這段過程真誠地記錄下來,希望之後能幫到和我有相似背景的夥伴。
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心得圖文好讀版+公開的備審檔案有發在我的部落格中:
https://reurl.cc/vnOZoj
因為想要完整記錄下這個過程,文章實在打太長…這裡濃縮節錄一些比較實用的重點,希望能幫到未來想推甄的朋友。
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【個人背景】
大學就讀崑山科技大學公共關係暨廣告系,畢業系排第四(3.38%),獲學校頒發傑出專業榮譽獎,推甄前考多益只有 710 分。我在崑山公廣帶得到不少產學專案機會,也拿過幾個比賽的冠軍,另外還在兩間廣告公司實習過,詳細經歷見上圖。
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【先真正釐清自己的動機】
其實我大三時有稍微浮現想報研究所的想法,但也沒去問自己根本原因,最後有報的學校備審跟研究計畫也是趕出來的,做得好糟糕,最後 甚麼結果都沒有。
如果不清楚自己讀研的原因與動機,就很難成功!所以建議各位開始釐清想讀研究所真正的想法,不管是想轉換領域、喜歡學術、只想上好學校、想認識更厲害的人都行,這樣做自傳、備審時才能更聚焦、更有說服力喔!
● 我自己的動機
一開始我是在三年級老師的理論課程裡,開始對學術知識燃起一點興趣,也在老師帶領下嘗試申請科技部大專生研究計畫,雖沒入選,慢慢覺得自己蠻喜歡看有興趣的論文,也很景仰這些「 創造知識的人」。
我希望期望自己能更嚴謹,更有知識厚度與論述能力,最後成為我很崇敬的那種,有研究與創造知識能力的人(儘管也許不是甚麼很偉大的貢獻)。
另外當然還有許多原因,如可以藉此到有更多厲害的人,在資源更多的環境中學習,也許還能在台北實習,甚至有出國交換的機會!
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【 南部 / 私立 / 科大 校名標籤的擔憂 】
我是台南的崑山科大公廣系畢業的,雖然我讀得不錯,但老實說畢竟學校沒那麼有名。網路上看到許多文章都提到推甄是「血統與校名之爭」,亦或「不有名的私立科大拚考試比較實在」等。
我相信這當然是會有影響,不過這次我推上了,代表並不是定律,我們還是有機會,但這絕對取決於自己在校有沒有認真努力,並取得好的成績與作品等。
● 誠實面對、分析自己的情況,選擇最適合的申請管道
當時問補習班老師時,老師和我說過校名的確會有影響,但如果名次有前三名、也有其他作品的話,可能還有機會。但老師也提到,考試入學的名額多,機率並不會比推甄少。
我檢視自己各方面情形後,所幸在校成績有維持住、經歷也算是豐富,且自認準備作品集的能力還算不錯,憑著僅存的一點把握,還是決定要推了!請各位也要真正誠實並好好地檢視自己,如果覺得OK,就拚死把它做好!而我也做到了,希望能給大家一些自信。
但要記住,準備推甄是需要花很多心力與時間的,所以那段時間考試的東西就比較少能複習,這也是如此決定下的取捨!!
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【 備審資料:不斷詢問自己,濃縮客製化重點 】
● 準備時間│最好暑假就開始準備
如果已經確定要申請推甄的朋友,建議暑假就要認真準備了!想當初暑假事情有點多,拖到九月初才正式動工,實在超級趕的啊!特別是我自己需要整理的經歷又不少,最後在熬夜趕工與緊繃地時間安排下才終於完成。
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● 自傳│不斷自我詢問並抓出重點方向
我覺得自傳是最先要著手的項目,因為 當我們在準備自傳時,其實不只是在準備自傳,而是藉此一同思考、定調整個備審資料的重點方向。
基本上,自傳內容多少會包含以下幾點:
為甚麼報考(這個)研究所?
有甚麼相關經歷,或自身特別之處?
你的目標是甚麼?與此系所有何關聯?
入學規劃,或未來畢業後規劃?
我的自傳中,先破題表明「希望用新媒體與整合傳播影響社會議題 」的目標,再帶到自己最大特點「有豐富的專案和比賽經驗」,但不是全部寫上去,也不是都放成績最好的,而是選擇與上述目標符合的項目,如公關競賽的社會創意提案、畢製幫農村做的行銷案等,接著敘述釐清很久的報考動機,最後以與目標呼應的未來規劃做結。
最後完成的自傳中的重點,就是備審資料的核心方向!之後包含推薦信、研究計畫、作品集在內的整份資料,都要緊緊扣連這些重點,整合成前後呼應、紮實不虛假又具說服力的資料合輯。
所以這段時間一定要 持續逼問並了解自己,挖出最深的動機與目標,抓出最有特色的重點,難的不是自傳那幾百個字,而是這段自我檢視的過程。
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● 研究計畫│主題符合興趣與動機很重要
戴然老師推甄講座會提供許多找題目的方法,而其中最好的,就是往自傳中提到的興趣或目標領域去找最好!
一方面之後寫計畫時能夠有動力;一方面整個備審資料更會「連成一線」,也就是動機、目標、興趣、研究計畫、未來規劃等都是有所關聯且規劃完整的,這樣在面試時也會更加地順暢。
況且,政大傳播所要求「自傳暨研究計畫 1000 字內」其實不能寫太多,如此更凸顯出主題與動機的重要。
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● 推薦信│儘早開始聯絡準備
其實政大傳播所不要求推薦信,不過因其他報名的系所有要求,就一起準備了。若系所需要推薦信,請大家一定要提早準備,因為自傳、研究計畫、作品集等勉強都可以趕,但推薦信有許多不可控的因素,甚至還要先寫好草稿,因此一定要提早聯絡做準備!
我最後找的推薦人有三位,其中兩位是我的大學老師,第三位推薦人則是我大三參加「校園公關提案競賽」主辦單位的董事,她也是公關公司的董事長,還曾在政大傳院教過課,所以有她的推薦對我來說意義重大。所以這再次彰顯大學四年持續努力,並在各種比賽與案子讓各方留下好印象的重要。
另外整理推薦信的準備重點:
1.推薦面向多元化:不同封推薦信的內容面向最好有差異。舉我的例子:一位老師寫我畢業製作與總體的表現、一位老師提到帶我寫研究計畫的過程、曉翠老師則從業界角度看我實作表現等。
2.針對校系客製化:不只是自傳和作品集要客製化,推薦信也要針對不同系所調整!若推薦人請你先寫,就要做足功課以其角度切入;若推薦人要自己寫,就要讓他知道你報的系所有何特色,並附上自己相關經歷!
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● 作品集│一定要花心思重新梳理重點
老實說我原本是想稍微改一下之前應徵打工時做的作品集就好,但還是覺得必須重新梳理重點才行……畢竟目的不同、須著重的點也不同,一定會有需要改的地方。雖然真的很麻煩,但請大家重新檢視並整理適合各系所的作品集,是非常重要的呀!
1. 濃縮客製化,不要甚麼都放:
我一開始會先把所有經歷與作品列出來,接著 針對不同系所挑選適合放入的項目,而且還要決定順序、敘述角度、分類名稱等。如「校園公關提案競賽」是政大每年有學生參加的比賽,我猜也許評審老師會聽過,所以在政大傳播的備審裡把冠軍的經驗放在第一順位;而台大生傳的備審中,我就多放入了「社區產業推廣計畫」、「水保局農村活動領隊經驗」等。
而其實同一件專案,隨著所報系所不同,也可以用不同的角度切入介紹,畢竟一個案子本來就會接觸很多不同層面的事物。
舉例來說,同樣是「農村品牌整合行銷計畫」的畢製專案,我在政大傳播的備審中強調「傳播策略」、「媒體曝光」等重點;而在政大數位內容的相同頁面,我則以「整合各式數位媒體」的角度敘述。
2. 我的方法:一頁呈現一個案子,但要敘述清楚
在篩選過後,我想放進作品集的東西還是不少,所以我決定以「一頁濃縮一個專案」的方式設計。當然,若作品較少的朋友,也許可以多就單個作品或專案詳述,但還是切記要去蕪存菁。而要在一頁 A4 中抓出複雜專案的重點,還要讓人清楚理解,就是作品集裡最花心力的挑戰了!要面對這個挑戰,我自己歸納的重點則有以下幾個 ↓
3. 我認為的作品集製作重點
分別有:精采圖片、清楚標題、作品重點、執行成效或收穫成長、擔任角色
原文中有詳述這幾點我的看法,不過太長了這邊先不放,大家可到原文裡觀看喲!
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【面試經驗:盡全力準備,緊張就緊張吧!】
我當時是在書審榜單公布後才開始準備面試,但如果較有信心的人,也可以一交完資料就先稍微預備,時間會比較充裕。關於面試準備重點,網路上資源不少,也可詢問學長姊,我面試前就將所有可能的情境、問題都列出來,思考怎麼回並寫下草稿,然後不斷練習。
接著,盡可能找到人幫忙模擬面試,並最後留幾天修正與練習!這樣就能 逼自己在模擬面試前,至少先準備好七八成,模擬後也能迅速發現缺點做補強。若有補習的話,戴然老師會協助重點模擬,不然請認識的學長姊甚至任何朋友都行。可以的話也盡量模擬「該系所的面試情形」,如政大傳播是一人兩關各五分鐘、中山是兩人一起十分鐘等。
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● 勇敢去找學長姐請教!
我特別想強調的重點是,勇敢去找那個系所的學長姊請教問題,不要怕!就算不認識,也可以透過朋友、老師詢問,甚至在網路上寫過心得的許多學長姊都有聯絡方式,只要有禮貌,相信一定有人願意給予建議!當時請教的學長姊,都很大程度地幫助了我,我詢問到更多面試的細節、她們的經驗與建議等,促使我重新思考與調整了回答,也讓人更安定了一些。
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● 政大傳播所面試│第一關:個人經歷│5 分鐘
評審老師問題如下:
Q1. 我看你很有社會關懷意識,實習做了「防止老人受騙」的案子,你在這裡面學到什麼?
Q2. 我看到你資料上的照片,你是畢業生代表?
Q3. 你一年級公共關係是哪位老師指導?為何他給你打 66 分?
Q4.你是去年「公關提案競賽」冠軍那組做 presentation 的人對嗎?想請問你覺得那次比賽對你有甚麼收穫呢?
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面對 Q1、Q4 這樣備審資料、經歷相關的問題,我因為自覺應該蠻熟的,面試前沒有特別準備,想一想就直接回答。老師也會繼續問關於「舉例來說呢?」「那些創意是甚麼?」等問題,但也意味著我可能一開始就要給多一點資訊。所以建議一定要把自己的備審資料讀熟,設想每個地方被問到的回答!這是許多學長姊都強調的事情,而我當時覺得自己都很熟了,沒特別練這部分回答,但被問到時還是稍微緊張了一下,如果有加強準備,應該還可以更好的!
而 Q3 是詢問較低分的科目,的確是曾經看過會問的題目,但實在是自己疏忽了沒準備。當時說應該是當時課程有綁比賽,而比賽結果不太好。但回程才想起來那堂課是一位系上的「大刀」老師的課,當掉了不少人,而我是小組內唯一及格的(因為幾乎都我在做),當時如果能這樣回答,也許會好一點吧!
最後 Q4 這位老師似乎去年也有帶隊參加比賽,並對我的提報有印象,據我所知政大當時只有兩位老師帶隊,這次很幸運能遇到這位老師!雖然不知道這是否關乎分數,但至少這讓我在當時後續的面試中,還能繼續保持自信。但回答這位老師一下下後,外頭的工作人員就敲門示意時間到了。事後還是覺得這題稍嫌可惜,還有更重要的部分沒講到。
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● 政大傳播所面試│第二關:研究計畫│5 分鐘
Q1. 請簡單介紹你的研究主題、理論架構、方法等。
Q2. 關於主題的問題:除了使用面會想分析內容面嗎?你覺得新媒體有這麼大力量嗎?發展都會是好的嗎?等
Q3.你自己預期的研究結果或結論會是甚麼?
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這部分我自認都答得還OK,基本上都有準備到,Q1 從我自己的目標、平常有看相關影片的經驗說明動機,接著帶入研究計畫的說明。Q3 我回答也許觀看此類影片的動機,不只是「享樂感、想吸收資訊」等內在動機,也可能有外部性的動機。在想更深入解釋時,時間又到了。
Q2 是一連串的對答,老師們針對研究主題問許多更深的問題,是我先前也想不太到的,但還好自己平常就對 Youtube 社會議題影片有興趣與了解,當下有立刻應變回答。如被問到「內容面」的時候,突然想到之前參加「2019 社群丼感謝祭」活動中志祺提到的內容,為我的回答增添了不一樣的觀點。所以,選擇真的有熱情的研究計畫主題,真的很重要呢!
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【能上榜的原因?面對推甄的心態?】
雖然政大傳播是第一志願,但資料送出後,我其實是猜想中山行傳、政大數位內容較有機會入選。沒想到政大數位連書審都沒過,中山行傳所則是面試後沒錄取,反而是政大傳播所連兩階段通過,是我唯一獲得正取的系所,實在令人既驚訝又欣喜。
上榜後,有些人問我:「你覺得自己為甚麼會上?」
當然比較有可能的猜測是:
從我書審成績似乎普普,面試則比較高看來,也許雖我備審中放了許多經歷,還加了推薦信,但其他人更厲害;而面試則有進一步描述案子經驗,還遇到在比賽中對我有印象的老師,研究計畫關卡也回答的算順暢……
但我覺得,在入學並恰好有機會問到評審前,我們很難真正知道為甚麼會錄取,或不錄取。每個老師的看法都不一樣,每年的評審老師也不盡相同,有可能推薦信根本不算分,也有可能其中一個案子吸引評審注意,更有可能你準備了許多面試回答,而最後講到的也沒幾個。
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● 評審喜好難預料 ── 盡全力,做自己,最重要!
承上述,可見我們真的很難預料甚麼才真正受評審青睞,所以我認為重點還是:展現最真實、最有特色的自己,自己判斷放甚麼、寫甚麼最好,用盡全力把每一項都做到自認最完美的樣子,做好萬全準備,問心無愧。我相信這也是每個教授與老師們希望看到的態度吧。
最後,就真的盡人事,聽天命了。
各位可能覺得這段不是甚麼實用的準備技巧,但我反而認為,這是我經歷這幾個月下來最重要的感悟。因為在準備甄試的過程中,我們會蒐集大量的資料,參考不計其數的心得,詢問不同學長姐與老師的意見,我們會變得很慌,有太多的建議與方法,不知道要怎麼聚焦,不知道該聽誰的。
但有了這樣的心態後,可以幫助我們 靜下心來,去思考哪一些才是對自己真正重要的事情,回到那個最大的重點 ──了解自己。如此一來,一方面我們能慢慢篩選要取用哪些資料、技巧、建議;一方面在資料送出後,甚至成績出來後,也較能更平靜、謙虛地等待與看待結果。
所以我鼓勵要報考的朋友們,盡己所能最大的努力,展現最好的自己!
祝各位能走在屬於自己的道路上。
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各位朋友有問題都歡迎用我部落格內的聯繫方式詢問我,也許我不是最厲害、最天才的菁英,但我會是最真誠面對自己,持續努力、持續檢討的學習者。
所以我也會最真誠、最儘力地我所能給予幫助!
謝謝大家!
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Sent from JPTT on my Samsung SM-G973F.
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.14.236.199 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/graduate/M.1578066322.A.103.html
※ 編輯: allen365 (1.164.175.205 臺灣), 01/03/2020 23:50:56
而且我推甄過程中還遇到900以上的,其實真的要加油呢。
現在正在準備托福,又是不同檔次的考試了……
※ 編輯: allen365 (49.219.180.249 臺灣), 01/07/2020 13:18:06
※ 編輯: allen365 (49.219.180.249 臺灣), 01/07/2020 13:20:49
※ 編輯: allen365 (49.219.180.249 臺灣), 01/07/2020 13:21:44
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※ 編輯: allen365 (49.219.180.249 臺灣), 01/07/2020 13:24:29
※ 編輯: allen365 (49.219.180.249 臺灣), 01/07/2020 13:25:12
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