小孩 不上才藝課 在 コバにゃんチャンネル Youtube 的最佳解答
「小孩 不上才藝課」的推薦目錄：
小孩 不上才藝課 在 羅寶鴻老師- 【說想上才藝課，但到了教室又哭到 ... - Facebook 的必吃
說想上才藝課，但到了教室又哭到不要不要的！難道真的要退費嗎？到底以後還要不要帶孩子上才藝課啊？？】- 想要讓孩子上才藝課的父母必讀！ ... <看更多>
小孩 不上才藝課 在 【該不該讓孩子上才藝課？】Part 2 - YouTube 的必吃
孩子想要上才藝課要不要給他上呢？該不該花錢在這投資上？會有好的投資報酬率嗎？但他一下學這個一下又想學那個...要怎麼替孩子挑選呢？還有當孩子說不想上或上一上就 ... ... <看更多>
小孩 不上才藝課 在 Re: [教養] 該開始讓小孩上才藝課嗎? - 看板Preschooler 的必吃
分享一下我家現在的情形....
從今年六月起，我家老大翰寶開始上才藝班，
目前是週二三四都有排課程，
周二體適能 周三音樂 周四美勞+積木
週二的體適能是醫生評估，建議翰寶要多運動，增強肌耐力。
週三的音樂課是公婆希望培養小孩子音樂修養。
週四的美勞+積木則是翰寶自己提出要求。
上了兩三個月，孩子的成長很明顯，
對於這些課程也還是保持高度興趣。
我覺得四歲的孩子，需要的是培養常規、學習團體生活，
我遇過有孩子明明是同個班級、相同同學，
只要一起活動，就嚎啕大哭，或是巴著媽媽不肯放手。
剛開始，我問翰寶要不要去上某某課？他也是說我不要。
我後來乾脆不問他，直接帶他去上課。
孩子根本沒接觸過這些東西，
你問要不要去上課，他哪知道上課這個東西好不好玩.....
舉我自己當例子，
我媽三歲就帶我去學鋼琴，我學的非常痛苦....
老師教的我跟不上，每次回家要花比兩人多出兩倍的時間在練習，
我媽一直覺得我偷懶，但我不管怎麼彈，就是沒別人出色。
每次上課，我都想盡各種方法逃避上課，
直到現在，有時候我公婆要我彈琴給翰寶聽，我也不願意，
每次陪翰寶去上音樂課，我依舊覺得抗拒。
後來我才知道，三歲的孩子，小肌肉能力還不夠，
以YAMAHA來說，他們不建議這個年紀的孩子就開始彈鋼琴，
翰寶學了兩期(已經噴掉快一萬五)，連DORIMIFASO在哪都不知道。
但是，每次下課我問翰寶，你開心嗎？喜不喜歡？
他都大聲回答我，我喜歡上音樂課！
(好吧...我會繼續忍耐著陪你上課.... >"<)
現階段，我不期待培養孩子哪部分的才藝，
我希望孩子能在快樂中學習，對任何事物都保持興趣。
每次上課，非常開心，
每次下課，笑咪咪的說下個禮拜還要來上課，這就夠了。
(如果可以發現在他在某個領域有專長，就是多撿到的收穫!!!!)
即使翰寶如此喜歡上才藝班，我問他要不要上學，他還是說不要。
為什麼？因為他不想跟我分開。
(上才藝班時，我都待在教室外面等翰寶下課，
他知道我都在，我沒有丟下他。)
所以，我從兩個月前就開始告訴他上學後的行程，
讓他慢慢了解，上學其實跟上才藝班一樣好玩。
孩子有沒有興趣，也要父母提供管道讓孩子接觸過才能知道，
不需要強迫孩子，你只需要帶著孩子去看看一些之前沒有接觸過的東西。
如果孩子排斥，可能是他年紀還不到、或是他不喜歡這項東西，
就再換個課程、換個老師、換間教室，
是學才藝、又不是交女朋友、選媳婦，不需要一試定終身，
不用想這麼多~去做就對了！
※ 引述《ragirl (modification)》之銘言：
: 最近一直在思考這個問題...
: 是不是該讓小孩開始去學才藝了?
: 我自己不反對學才藝 我覺得那是培養興趣的一種好方法..
: 就算當下不是很喜歡 但卻可能會幫妳建立一輩子的興趣..
: 像我跟我弟小時候都被我媽送去學芭蕾舞
: 小時候我不喜歡上課(主要是怕生內向 無法融入同學)..
: 我弟更痛恨上課(因為只有他一個男生)...
: 但 長大後 觀賞芭蕾舞成了我的喜好之一 跳舞也是我弟最大的興趣..
: 不過 我印象中 我小時候開始補才藝的時間 好像是到小學才開始..
: 但現在很多人 似乎小孩四五歲就開始上才藝課了
: 小學課業負擔重 反而就停止上課....
: 我開始思考 是不是該趁兒子滿四歲後 帶他去接觸各種才藝課
: 然後從中選出他喜歡的 固定下來?
: 只是 每當我問我兒子:"你想不想學XX?我帶你去學XX"之類的話
: 他都會說:"我什麼都不要學!"
: 這讓我有點猶疑 是該強迫他 帶著他去上課? 還是再等等?
: 前者怕壞了他的興趣 反而造成反效果；
: 後者是萬一他沒有主動想學的那一天呢???
: 到底該怎麼選擇呢?
--
乖~ 鄉民底迪~
姐姐我已經當媽媽了，
不要再丟我水球問我哪裡人了....
https://www.wretch.cc/blog/careme0204
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 1.171.127.26
... <看更多>