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現在是多媒體時代，網紅當到‼很多人都會自己創作影片，旅咖雖然不是專業 YT 但是以前有玩過空拍機，所以加減會使用到影片剪輯軟體，像是旅咖以前是使用威力導演後來使用 Mac 後就換成 Final Cut Pro X 了，不過還不熟悉熱鍵所以有時候操作起來會手忙腳亂，現在使用 TourBox 真的方便需多耶，相信多媒體創作者一定很愛這個利器。
👉https://supr.link/Npet2
TourBox 控制器特色：
1⃣內建 Photoshop 與 Lightroom 範本
2⃣直覺式操作
3⃣按鍵接可自行定義
4⃣多達11顆按鈕可以自行運用
5⃣自行設定範本可匯出分享
👉https://supr.link/s10n6
#TourBox控制器 #多媒體控制器
天下雜誌的廣告影片也是使用9:16的尺寸，更方便手機使用者觀看，而如何製作9:16的影片尺寸，當然就是威力導演15莫屬了.
只要在開啟威力導演15時選擇9:16的模式，匯入用9:16拍的影片（也就是拿直式方向錄的影片），就可以使用9:16的各種特效範本，匯出時上傳到YouTube即可唷！
【最新出刊──農地上的世界冠軍！ 卻是違章工廠！】
散落在農田上的工廠，許多是揚威國際的台灣之光，
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#年度最重量級調查報導 #全民一起看見我們的土地真相 #一定要關心
在使用過一些剪接軟體,各自用了一些時間之後
對於要使用錄影剪接的朋友,我目前會推薦使用威力導演11
威力導演為中文版本,匯入匯出都算很簡單
剪接上的處理效果簡單好用,也有不少的效果可以使用
算是很好入門上手的一款軟體
就算影片沒有拍的很好, 透過內建的一些功能
也可以加強拍攝的品質跟音質,相當的不錯
加上威力導演11有64bit版本,處理速度有加快了很多
我推薦想開始玩剪接的朋友可以弄一套來玩看看
繪聲繪影雖然也是中文版
不過因為之前版本經常在輸出時給我出問題,我就不再去玩了
最近新的版本也出來了, 不知道有沒有改善
不然這兩套都是相當好入門的,使用的介面也都很像
不用太多的學習,操作介面都滿直覺的
不過新的威力導演有出了組合包,包含了色調處理功能及音效處理
這部份我還沒有摸到, 不知道好不好用
如果哪天有拿到這一套,我再來報告一下
【YouTube上字幕】
剪映的影片自動辨文字，比pyTranscriber時間點精準許多，讓你節省更多時間，以前使用pyTranscriber辨識影片文字，現在我都改用剪映了。
1.運用剪映將影片的語音轉成字幕
2.小工具將剪映簡體匯出為繁體SRT字幕檔
3.使用記事本修改SRT字幕辨識錯誤文字
4.也可以在威力導演匯入SRT字幕檔再修改
5.YouTube上傳SRT字幕檔
剪映下載網址
https://lv.ulikecam.com/
工具程式--剪映簡體匯出為繁體SRT字幕檔
https://github.com/jackychu0830/jy-cn-tw-translator
1.匯出PDF 留存(不能再編輯)
2.建立副本(保有白板功能)
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後，目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用，學要先行設定。
預設為限制：只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面？
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教？ 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱，可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案，預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號，先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能：建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次，分組以4~6人為佳
白板共用人數越少，小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作：
方式一：任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組，查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二：Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作：傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能：「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三：學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯：
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」：任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視：
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時，要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能，
可以自己再開一個會議室嘗試，避免研習版面混亂。
操作方式：
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板，可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前，請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式，再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後，目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用，學要先行設定。
預設為限制：只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面？
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教？ 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱，可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案，預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號，先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能：建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次，分組以4~6人為佳
白板共用人數越少，小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作：
方式一：任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組，查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二：Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作：傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能：「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三：學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯：
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」：任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視：
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時，要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能，
可以自己再開一個會議室嘗試，避免研習版面混亂。
操作方式：
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板，可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前，請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式，再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
