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【規範：未來，先確認目標】

在談規範制訂之前，除了「融洽的親子關係」要建立，還有一個重要的觀點要先被確立，那就是「父母對孩子的課業要求」的目標是什麼？

如果父母的目標是：成績優異，考取班上前三名，段考均需要在95分以上。

這個目標非常清楚，如果孩子的天資聰穎，想要朝這個目標邁進，理應不會是太難的事，遊刃有餘的孩子，還能空出許多時光，父母亦能與孩子在假日保有融洽又緊密的親子關係。

但，若孩子的學習狀況是需要花費大量時間去努力、練習、寫評量，必須花費所有精力去投入學習，才能換來優異的成績，這樣的孩子，父母想必會擔心孩子一旦鬆懈，課業就再也追不上排頭的成績，為了讓孩子永遠名列前茅，肯定會挪動所有空閒時光，提供給孩子讀書、學習、複習、預習、補習、寫評量，這麼一想，孩子的時間自然而然被填滿，親子時光又能從何處培養？

因此，規範的制訂，究竟是為了讓孩子得到學業成績的高分，還是為了讓家庭更和諧，得與失，衡量之後，才能明白此番選擇之後，我們會得到什麼，以及，會失去什麼，這些都是選擇而來的。

不管父母選擇的目標是什麼，當孩子終於得取功成名就時，我深信父母會為孩子欣喜、會為孩子感到驕傲，但當孩子挫敗或困頓時，我擔憂的是，我們是否已經做好了父母與孩子連結的網，讓孩子安全的降落？

唐鳳，一個從小就展現天分的天才，她是個耀眼的天才，不用費勁讀書，就能永遠的名列前茅，但看過她的採訪報導的人都知道，世界是容納不了真正的天才，因此唐鳳的求學之路，比一般人更坎坷艱辛，因為成績太過優異，遭到同學霸凌，小學六年，轉學六次。成績優異的唐鳳，承受著外界不能明白的困境，而她又是靠著什麼樣的信念，支持她一路挺過來？

唐鳳說：母親，是我生命中的救星。

一個成績優異的天才，也會有挫敗困頓的時刻，所幸她的母親一直站在她身後，為她織起一張溫暖的親子網，支持她轉學，支持她考試交白卷，支持她走一條只有唐鳳能走的路。

唐鳳的母親，溫柔的接住了困頓的唐鳳，於是我們才能有今日的IT大臣。

今天清明連假第一天，藉由唐鳳求學歷程的故事，學習連結孩子，讓每一個孩子都能在愛與幸福中成長。

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媽媽是我生命的救星／採訪：陳雅林
＃原文連結：https://reurl.cc/1gplGW

「慘遭霸凌的資優生童年」

到底，天才是怎麼形成的呢？

唐鳳的爸媽都在平面媒體工作，非常喜歡閱讀，這也使得唐鳳從小就被很多書籍環繞，她覺得書上的文字充滿魔力，加上罹患先天性心室缺隔，不能做太多戶外運動，所以待在家裡的時間很多。她通常接觸到什麼書籍，就一頭栽進去研究，當然，剛開始不識字，唐鳳必須靠長輩念給她聽，但由於天資聰穎，識字能力快，五歲就開始閱讀各國經典著作了。

幼稚園的時候，父親常常牽著唐鳳的手，一邊散步一邊跟她談論蘇格拉底、因式分解以及矛盾集錦（就是數學的六個領域：邏輯、機率、數、幾何、時間及統計之間的矛盾），這些高等數學的概念讓年幼的唐鳳非常著迷。

「反正數學用到的文字不多，它大部分是方程式，我覺得這是比較容易掌握的。」唐鳳居然認為方程式比較容易掌握，我想這對大多數數學不好的人來說，會倍覺受傷。當時的她，解方程式就好像是在玩遊戲過關一樣，不斷地征服關卡、挑戰難題，讓她一路進階到九元一次方程式，這是三歲到七歲的時光。她說：「我小時候也不是什麼都看得懂，之所以會多種語言與經典，都是跟家人對話學習到的，但對於數學和音樂，就覺得很有興趣。」

漸漸的，熱愛數學邏輯的唐鳳，對家裡的一些電腦程式設計相關的書開始感興趣，但家裡沒電腦，於是，她用原子筆畫出一個鍵盤，再用鉛筆畫出電腦螢幕上的反應，自己在紙上按一按鍵，然後再擦掉螢幕上的鉛筆做出不同的反應，用這種最陽春的方式開始寫程式，爸媽看不下去，兩週以後就買電腦給唐鳳了，從此探索之門大開，等於，唐鳳從小的學習就是從自己的興趣開始的，而且自學，這種學習完全沒有邊界。

但這一切，直到上了小學、進了體制，她才發現處處被制約在同一個框架裡，自己反而跟學校格格不入。小學一年級的時候她已經可以解出聯立方程式，而且當老師教一加一等於二時，唐鳳舉手跟老師說：「那不一定，如果是二進位的話，一加一就不等於二」，當場讓老師很難招架，後來老師乾脆要她每次上數學課時都去圖書館自己看書，唐鳳從此被從團體中隔離出來，她開始意識到自己跟其他人的不一樣。

第二名的同學竟然希望第一名的唐鳳死掉

當時學校透過資優測驗，已經確認唐鳳的智商是屬於最高等級，於是詢問唐鳳的爸媽是否讓孩子轉到有資優班的學校？唐鳳與媽媽討論，覺得嘗試新環境也不錯，但萬萬沒想到，資優班裡扭曲的競爭，徹底擊垮了唐鳳，第一名的她，被霸凌了。

「因為當時資優班裡有一位同學，常常考第二名，而只因拿不到第一名，回家就會被家長打罵，於是，這位同學憤恨不平地來嗆我說：『如果你不在這個世界上，那我就是第一名了。』……」第二名的同學竟然希望第一名的唐鳳死掉、消失，這是多麼可怕的詛咒。

不只如此，同學們為了考好成績，有一次趁老師不在的時候，伸手搶她的考卷想要抄答案，但唐鳳不想讓同學看，就拿著考卷逃跑，四、五個同學在後面追，最後跑到摔倒在地上，同學上前補了一腳，導致她撞牆昏倒。

這一年著實難熬，唐鳳經常在半夜做惡夢，不但會驚醒大哭，甚至還出現自殺的念頭。她很不快樂，會把自己關在房間裡哭，最終痛苦地跟媽媽說：「我不要上學了。」母親眼看自己的小孩都想自殺了，當然支持孩子休學，小二下學期，唐鳳就再也沒有去學校了。

之後再度轉學，這回轉到台北市指南山區的一所迷你小學念小學三年級，雖然環境與資優班比起來相對友善，但依然無法滿足唐鳳的學習需要，唐鳳母親開始另外幫唐鳳找尋學習資源，也開始支持唐鳳部分時間在家自學了，自己擬定學習計畫。總計小學六年，唐鳳就轉了六所學校，她現在會開玩笑地說：「我每個小學都只待一年，這樣的轉學法，剛好使得我都不用做暑假作業，這是最開心的地方」，狀似幽默輕鬆，但其實這段過程也是斑斑血淚，尤其包括父親的不諒解。

人與人之間，不該只有「競爭」

當時爸爸曾經認為唐鳳應該要有能力去面對群體生活的困難，並且解決它。這造成親子之間的衝突愈發劍拔弩張，逼得父親最後遠走德國修習博士，暫時逃離這個高度緊繃的教養問題。而唐鳳的母親則到處找尋資源，來因應唐鳳旺盛的學習力，像是台大數學系教授朱建正，他是三個資優生的爸，很能了解同樣天賦異稟的孩子思維，他和唐鳳每週有兩個小時在研究室聊天；另外，媽媽還帶著小學三年級的唐鳳到楊茂秀博士所推廣的兒童哲學「毛毛蟲哲學教室」，在這邊，她遇到的老師是輔大哲學研究所的研究生陳鴻銘，雖然年紀相差很多，但兩人卻不斷地進行批判性、關懷性與創造性的對話與思辨。還有一位楊文貴老師，也幫唐鳳到大學社團裡找一些擅長數理的大四學生，跟小三的唐鳳討論數學。

重新接觸數學和哲學的唐鳳，身心靈似乎比較安定下來，媽媽再幫孩子轉學到新店山上一所迷你小學，這個學校標榜與大自然親近，校長很樂意讓唐鳳以不同的方式的就學，後來唐鳳就從四年級直接跳級到六年級，而且一週只要去三天就可以，這時候的唐鳳愛上讀詩、寫詩。

後來小學六年級的課程都修完了，媽媽帶著唐鳳到德國去找爸爸，就留在異鄉重讀四年級，當地老師明白唐鳳的數理優異，因此數學作業都可以不用寫，老師全力幫助唐鳳學德文，兩個月的時間，她就能聽說讀寫德文了，真的是天才，後來她又繼續跟著同學一起學法文。
在德國的歲月，很開心，更難能可貴的是，父子情感漸漸修復，唐鳳認為，是德國的自由適性發展教育環境改變了父親。

她回憶著說，「當年我在台灣念小學，每個學校都念不滿一年，這確實比較不尋常，從父親的角度來看，他也不知道要怎麼看待自己的小孩，是一個完全非他小時候所學到的那種直線成就取向。我想，他在德國待了一年後，大概也慢慢了解，看事情本來就有很多的方法，也不需要一定要去迎合體制或衝撞體制，總是可以找到新的路。所以，後來是父親改變了！」

「但畢竟父親曾經希望你能設法留在體制，去勇敢面對困難、解決困難，妳怎麼跟他溝通這件事的？」

「當時我是用體育選手做比喻，像是舉重，在那個舉重選手適合的量級去舉重，是在鍛鍊肌肉，但如果越級，就是超過量級，硬要去舉重的話，不但鍛鍊不到肌肉，而且可能傷筋動骨，可能會一生都沒有辦法從那邊恢復。所以，我想每個人的承受力還是有限的！」

這樣的比喻，感覺像是揠苗助長，但唐鳳想說的是，把人放在不對的環境就是很窒息，他更具體的描繪：「好比現在把你裝到一個八歲小孩身體裡，然後要去每天去上學二年級，你也會受不了的！」

結果，唐鳳一家四口和樂地在德國生活，一下子一年就過去了。德國小學是四年制，唐鳳已經念完四年級，那下一步呢？德國老師想推薦資優的唐鳳去一所明星中學就讀，另外也有來自美國的華裔訪問學者提議讓唐鳳去美國名校就讀，但一直有思辨能力的唐鳳卻自己做出決定—她要回台灣，要在自己的土地長大，理由是，她要做台灣的教育改革！

怎麼回事呢？小時候歷經霸凌的唐鳳，一再思考，那位希望她死掉的第二名同學為什麼會有這樣仇恨極端的態度？她的結論是，八歲的孩子不會自己想像出這樣的講法，一定是家庭給她「人與人之間要相互競爭」的想法，因此她說這是整個結構性的問題，她希望能解決這個問題。思考的過程，她看了很多兒童心理學的書，想著：「我未來如果能夠投入教育的話，我要把這種結構上的狀況解決掉，不要讓大家覺得只有一種價值叫做競爭！」

於是，唐鳳回來台灣，再念一次六年級後，升上國中，當時的校長杜惠平與唐鳳深談過後，特許她不用每天到學校，只要有參加學校考試、可以記錄成績即可。那麼，不用上學的日子，她就到大學去聽課，不但聽了許多政治系、法律系和哲學系的名師課程，她的海量閱讀，更讓她浸淫在各式各樣的經典大作裡，而拜網際網路崛起之賜，唐鳳更自在地認識了一大批台灣的電腦天才。

「我十二歲第一次寫比較大型的程式，當時有一些清大、交大的研究生在虛擬世界裡面教我怎麼寫，就像是請家教一樣。」唐鳳回憶著說。

「那他們一定不知道這個寫程式的人只有十二歲？」我好奇電腦彼端的人恐怕不知道電腦此端是個孩子。

「對，但我在某些地方也會主動講我只有十二歲，但對方很多人不相信」，對唐鳳來說，年齡完全不是個問題，於是她發現，幾歲這件事，是看自己怎麼設定，「我如果表現得很幼稚，人家就把我當小孩；我如果表現得很成熟，人家就把我當大人。後來，我發現，他們是覺得我是一位很喜歡裝小孩的大人，哈！」看來唐鳳成熟到反而被動變成偽裝能力超強。

我沒有要PASS

而她能完全脫離學校的制約，是在國中二年級，儘管唐鳳可以不用到校，但校長希望她能參加考試才能有成績紀錄，但每次唐鳳都是交白卷。

「交白卷就零分耶！」我不解地問。

「那同學就沒有什麼可以抄的！」唐鳳還是覺得，「成績是自己的成績，為什麼要給別人看」，看得出幼時的霸凌讓她傷痕很深。

「那零分，你要怎麼PASS ？」我再問。

「我沒有要PASS 啊！」唐鳳這麼一答，瞬間讓我自慚形穢，覺得自己是否落入成績主義與升學主義的窠臼裡了……。

正當心頭為之一震時，她又說：「因為當時我國二的時候，校長已經跟我說，我之後其實不需要去學校，因為我自己有一套不需要學歷也可以做學問的方法，校長很支持我。但因為我那個班級是自願就學的實驗班，這個班之後會上哪個高中，完全是靠在校成績來決定的，如果我國一成績太好，國二不交幾張白卷拉下來的話，會影響到其他班上同學的升學。」

喔？原來唐鳳的交白卷，是為了避免同學的升學受到她成績太高的比例影響，果真，在校園體制裡，她的學習得處處考量到別人的處境……後來唐鳳就輟學了！

其實，唐鳳當時多次參加科展比賽奪大獎，早就可以保送建中了，但她就已經不想再待在體制裡了，當時她有建中的朋友直接跟她說：「你不用來讀建中，因為你自己就已經有研究方向，自己一天想要研究個十六個小時都可以，但如果去念高中的話，一天就會被學校綁住八小時，還得被迫分神去應付別的事情，何必如此呢？既然已經有一個清楚的學習計畫，就執行它就好了！」

母親是我生命中的救星

接下來，開始完全自學的日子，網際網路上，唐鳳自由地向來自全球各地的高手學習，當時她的朋友群都是電腦很高竿的大學生，她也開始投入自由軟體運動與開放原始碼，朋友非常均勻地分散在全球每個時區都有。到了二十四歲，比較有能力旅遊了，唐鳳兩年內飛了超過二十個城市，一一去拜訪世界上她早已交流多時的高手朋友，自由學習真的讓她更如海綿般的吸納各家門派的技藝一樣，非常如魚得水。
「母親是我生命中的救星……」

唐鳳的母親李雅卿，曾經擔任《中國時報》記者和專欄組副主任、《商業周刊》副總編輯，法律研究所畢業，在媒體工作上的表現傑出，但為了專心陪伴天才兒子的成長，兩度辭掉工作。

「你最感恩媽媽的是當人生遇到哪些狀況時，她指引你往前走？」我問。

「一個就是我小學二年級被霸凌後決定休學，媽媽支持我，她跟我說：
『休學就休學，沒有關係，老師那邊，媽媽會去處理。』而我就是那個時候開始看兒童心理學的書，想搞清楚同學怎麼會變成那麼愛競爭的樣子。」

唐鳳回憶，「如果不是由我母親擋著學校的話，其實按照強迫入學條例，我其實不能不去學校，所以這個是很重要。」

小二的資優班就學歷程，是唐鳳人生最大的噩夢，當時包括唐鳳的弟弟唐宗浩也三歲了，兩兄弟經常會打電話找媽媽，牽掛的問題愈來愈複雜，於是，唐鳳家開了家庭會議，看是要爸爸還是媽媽辭職回家陪小孩，畢竟這兩位家長都在同一家報社上班。投票結果三比一，媽媽三票，兩個兒子都要她陪，爸爸得到的唯一一票是自己投給自己的，所以大家尊重這個民主結果，由媽媽離開報社，開始在家教育小孩。

走過生命幽谷，唐鳳非常感恩母親：「我小二休學，媽媽決定辭職陪我成長後，她有類似用兼職的方式去《商業周刊》工作，但是後來發現我休學之後，其實需要的不只是有人陪著，而是需要能找到更多的老師來帶領我，這個時候她在《商周》那邊可能也沒有那麼多時間，所以她等於是為了我辭職了兩次！」唐鳳的眼光閃爍著對母親的感謝之意，如果不是媽媽的陪伴與帶領，她不知道自己會陷入怎樣的痛苦深淵。

現在的唐鳳，享譽全球，身心靈都綻放出自由與自信的光芒。回想自己人生最難熬的歲月，就是八歲小二被霸凌的那個階段，尤其，當時原本很疼她的阿嬤和爸爸都要求她對於困境「再撐一下」時，她覺得簡直是世界末日、極度不舒服，所幸母親的即時全力救援，讓孩子展開精采的人生。

「那你第二次覺得要非常感謝媽媽是什麼時候？」我問。

「再來就是在國中二年級，我決定考試交白卷，完全放棄學歷！」

「媽媽馬上就能接受你國中肄業的學歷？」

「沒有，就算是母親，也很難接受這樣的行為。所以當時我就直接去找杜惠平校長，杜校長很開明，他說沒有問題，教育局那邊他來幫我處理，意思就是督學、體制什麼的，我們都不用擔心，他就是幫我擋著這樣。那麼，當杜校長採取了這個態度之後，我母親也就OK了，這也很重要。」

唐鳳生命中的貴人救星，真的都扮演了極為關鍵的角色。

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【葉丙成教授：人生最該追求的一張標籤就是自己的名字】

校長、各位院長、各位師長、各位家長、及各位即將畢業的台大同學們，大家好！

在台灣，長輩們常愛跟跟年輕人分享自己是如何成功的。但成功往往是需要許多主客觀因素的配合、甚至還有一些運氣的成分。光聽別人談如何才能成功，對年輕人的幫助是很有限的。因為要複製別人的成功是很難的。

複製成功經驗很難，但要避免跟別人有同樣的懊悔，卻是比較容易的。因此我認為對學生有幫助的，不是去談「如何成功」，而是把自己三十年來的失敗、懊悔、不足的地方，跟同學們分享。

今天的演講很不同，我不是要談如何成功，而是跟各位分享從台大畢業這二十年來，我所遇過的挫折、懊悔、與不堪。希望能讓各位比我自己早二十年就感受到這些，進而對人生道路有不一樣的思考。

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該從哪談起？就從我當年離開台大後出國唸書遇過的最大挫折談起吧！

我在美國留學跟別人不一樣。大部分台灣人去美國都是跟台灣人結群；你們住哪我就跟著住哪，修什麼課我就跟著修什麼課，分組沒？我們一組。吃飯沒？我們一起吃。整天都跟台灣人豁在一起。但我在這件事情上比較不一樣。我認為我去美國留學就是應該要學美國的文化，學怎麼跟美國人打交道。因此我在美國就刻意唸書組 study group 時，都跟美國同學一起。

在那時候我有一群美國同學跟我一起唸書。因為我數學還不錯，所以常常都是我在教他們。我也不以為意，就盡量幫忙，後來交情就變的很好。其中有一位美國朋友就跟我說，這個周末他跟他太太要開派對，他想要請我去。那時候我整個星期都很興奮，因為在那邊台灣人和美國人有交情的很少，而交情好到人家願意家裡開派對請你去，更是不容易。我非常的期待想去美國人開派對是什麼樣子。

好不容易熬到周末，就很興奮去人家家裡開派對。結果發現人家在聊天時我都插不上話。人家聊職業運動，我因為沒有特別關注職業運動的新聞，所以插不上話。人家在聊音樂，那時候小甜甜布蘭妮很紅，我也聊不上話。因為在讀書的時候，我一直認為流行音樂是靡靡之音，不該浪費時間在這上面。人家不管聊什麼，我都插不上話，感覺很無力。

後來好不容易有一個我們一起修課的同學，來到我旁邊的桌子倒飲料。我想說這是個好機會，看能不能跟他對話一下。我想了半天，人家飲料都快倒好了，我還是想不到講什麼。最後，我竟然跟他說：「今天老師教那個傅立葉的轉換，好像很難齁？」

那位同學聽到後，用著很奇怪的表情看著我。接著馬上說：「那個誰誰誰叫我，我過去一下，等下再回來找你喔！」結果，那天晚上他都沒有再來找我聊。想想看，在一個派對裡，居然完全找不到話題跟人聊，只能拿傅立業轉換拿當話題。那個當下，我覺得自己很可悲，也是我人生第一次感到自己是個非常貧乏的人。

但貧乏還不是最慘的。一般在美國社交化是這樣，如果沒話講就罷了，至少要能喝酒跟大家一起活絡氣氛。結果當人家來找我乾杯跟我說cheers的時候，我對他們說：「對不起，我對啤酒過敏！」美國人聽不敢置信的說：「what?」他們很少聽過有人這麼遜，居然對啤酒會過敏的。因為我老媽覺得好學生不能喝酒，所以從小到大我都很少喝酒。所以只要喝一點啤酒就起疹子。連酒也沒辦法喝，這下子大家真的放棄跟我交流了。

因為這次派對的經驗，那時的我第一次發現自己對這世界是多麼的不了解。無法與人溝通，也喝不了酒，讓我完全缺乏在這個社會生存的必要技巧。原來過去十幾二十年只專注課業的我，竟然窮得只剩下傅立葉（只懂專業知識）！

悲憤的我，一回家就決定要馬上改變自己！於是發憤連喝了兩個禮拜的啤酒，直到自己不會出疹子為止！

我常都跟學生說，我現在進入中年，有機會接觸到許多成功的人。這些很成功的人，我發現他們都有共同的特質，就是每個人都很有魅力，也就是所謂的 Charisma！這些人的魅力不是來自他的長相，而是來自於他們的言談，他們的言談會吸引旁人想聽他們說話。

他們這個魅力，往往是因為他們是豐富的人。如果你不是豐富的人，你的談吐是不會有這個魅力。所以如何變成一個豐富的人，是成功者非常重要的條件。自己非常慶幸我是去美國念博士，那五年讓我有時間改變我的思維。我把我的思緒整個沉澱下來，開始對時間看得不是那麼功利，開始也體認到讓自己變的豐富，是我未來要成功一個非常重要的條件。於是在那五年中，我沒試過的事情就盡量去試、去玩、去學。

慢慢的，我打開了我的眼界，也讓自己的雜學越來越廣。雖然這些雜學跟我的研究不直接相關。但對於我後來在跟不同人的接觸，起了很大的作用。因為這些雜學，我比較能夠跟初識的人交談。因為這些雜學，我也開始比較有機會在我懂的事情中找到對方有興趣的話題，進而營造一場有意思的對話。這對我的事業發展，起了很大的作用。

各位在畢業後，就要開始進社會工作。一旦開始工作，你就會覺得時間很寶貴，時間的運用只會變得更功利。千萬不要這樣！丙紳給大家的第一個建議：

「請努力讓自己成為更豐富的人，千萬別像我以前那樣成為一個只懂專業，其他都不懂的貧乏之人！」

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第二個故事要跟大家分享的，是我人生中一段非常可恥、不堪的過去。

小學的時候，我唸的是台科大後面的公館國小。公館國小是非常棒的學校，班級少、人數也少，號稱是台北市的森林小學。在我念的時候，有不少同學是台科大、台大、和民族國中老師的小孩，所以課業競爭頗為激烈。曾有過某次段考，兩三位同學滿分並列第一，其競爭激烈可見一斑。

在班上成績，我一直都是第一、第二。在同學心目中我就是好學生的化身。直到小學六年級那年，老爸要去美國擔任訪問學者，我們全家一起去美國生活一年。離開前跟國小談好會回來參加畢業考，跟同學們一起畢業。為了怕之後進國中跟不上，老媽把小六的課本、習作都帶去。在美國那年，除了美國的課業外，也同時修習台灣小六的教材。

很快的，一年的時間過去了，我回到了公館國小。能跟朝思暮想的死黨好友重逢，歡喜之情自不在話下。過幾日畢業考開始了。考數學，沒問題！考自然，piece of cake！考國語時，完了，有個字想破頭都不記得怎麼寫。到現在我都還記得非常清楚，那個字是困難的「難」，想來還真是諷刺！不會寫這個字的話會被扣好幾分。小學六年來都是考第一第二的我，怎能在最後一次留下難堪的紀錄？虛榮心作祟的我，竟鋌而走險，把手伸進抽屜裡。在同學鉛筆的沙沙聲中，偷偷翻著書，往下偷瞄。我的冷汗直流，心臟快從口中跳出來，心中不斷OS：怎麼那麼難找？翻著翻著忽然被我找著了！把「難」填上了考卷後終於鬆了一口氣，從容的交卷。

過了幾天，成績公布了，我是第三名。一群死黨好友們簇擁著我，七嘴八舌誇我好厲害，一整年沒上課還能考第三名。當時，我完全高興不起來。那是我人生第一次深刻感受到，一個人拿到不屬於自己該拿的東西，是得不到真正的快樂的。突然間，有一位家裡環境困苦、課業表現很不好的女同學，走到我們旁邊。她淡淡地說了一句：「我都看到了喔～」。其他同學不知她在說什麼，我聽了卻是肝膽俱裂。以為天衣無縫的事情，沒想到竟然被人看到了！我的死黨問她說：「你看到什麼？」，她說：「我看到他偷翻書！」。此時我臉色蒼白，不發一語。可死黨們卻群情激憤，你一言我一語：「妳在胡說什麼！」、「他是好學生怎麼可能作弊！」、「妳是在嫉妒吧？」、「嫉妒人就隨意中傷別人？真有妳的！」

我萬萬沒想到情勢會如此逆轉！但在當下，我，沒有勇氣跟死黨們坦承她是對的。我只是不發一語看著她被其他同學一句句地責難，心中祈禱著事情不要鬧大。所幸此時上課鐘響了，大家回座位上課，後來也不再有人提起這件事。我心中非常慶幸事情就這麼落幕了。之後畢業去唸民族國中，一路順利的進建中、台大、美國留學，最後很幸運的回台大做我最喜歡的工作。

可是這三十年來，有著數不清的夜晚，我在夢中回到了當時死黨們責難女同學的場景。她那啜淚、紅著眼眶、不甘願的神情，我永遠也抹不掉。三十年前雖然我過關了，但是害沒做錯事的人因我無恥的錯而被眾人責罵，那良心上的譴責，是我一輩子都掙脫不了的。特別是我當老師後，每當告誡同學不要作弊和作弊的可恥時，心裡總會浮現出那位女同學的臉。她的眼神，彷彿在無言地控訴我：「你這個道貌岸然的偽君子！」

各位未來的人生，一定會碰到各式各樣的試煉。我真心的想告訴大家：不要作弊，不要取巧，一切就憑自己的實力吧！靠作弊得來的功勞成就，你得到了也無法得到真正的快樂。一個人或許可以騙的了全世界，但是卻騙不了自己。你幹了什麼勾當，你自己都看的清清楚楚。或許在當下你可以昧著良心做事，但是你的良心是不會放過你的。它，往往會在午夜夢迴中，或在你道貌岸然之際，偷跑出來大口大口地囓咬著你的心。你逃不開，也躲不過！

步入中年，我有著很深的體會：人對於過往做錯事的悔恨與羞恥之情，會隨著歲月而放大。年輕時不覺得怎樣的錯事，往往年紀大再回來看時，才發現自己傷害了好多人，內心充滿著無比的懊悔。對於即將畢業的各位，丙紳給大家的第二個建議：

「這世上再大的榮譽、成就，都不值得你出賣自己的良心。願你們離開台大之後，所作所為都能對得起自己良心；人人都能廿年夜夜好眠到天明，不被冷汗驚醒。」

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第三個故事要跟大家分享的，是我在台大電機讓我印象最深刻的一位學生。念一在大三的時候，跟著我做專題研究。每當我對專題學生講課時，他總是非常安靜地坐在最後一排聽我上課。就這樣，跟著我做了一年的專題研究。在大四那年，念一跟我說他決定要轉換跑道，想考財務相關的研究所。但他父親覺得好不容易把孩子培養到台大電機畢業，看到孩子想放棄電機的專長往別的領域發展，父親氣得好幾個月不跟他說話。

堅持自己想法的念一，還是準備去考財務工程的研究所。隔年，他落榜了。想像一下，當你老爸叫你不要去考，你偏要考，結果還落榜！這是多麽的難堪？

但這孩子的脾氣真硬，他決定大五延畢再重考。結果隔年，又落榜了。想像一下，你老爸叫你不要去考，你偏要考，還連兩年落榜。這會是多大的打擊？多麽的不堪？

不得已，只能接受現實，畢業入伍。我永遠記得那時候的他，是多麽的落寞、沮喪。後來偶而在臉書上關心他的消息。但並不是很常看到，讓我總惦念著。

半年後，除夕的前一天，我突然收到他祝我新年快樂的簡訊。很高興看到他的簡訊，我回了他：「最近過得如何呢？有機會老師再請你喝咖啡聊聊～」。沒想到一分鐘後立即收到回應：「老師現在在哪呢？我就在老師家附近！」

哇咧，被抓到了！只好請他喝咖啡了 (笑)。在溫州街的咖啡店一起吃下午茶。我發現，這孩子好像有點不一樣了？侃侃而談，熱情洋溢。半年前的陰霾似乎全散開了！

念一跟我說：「老師，你相信嗎？我現在看到擺地攤的老阿伯，可以跟他聊上三小時！」。我說：「三小時！你也太會聊了！」。

他說：「老師，我現在才發現，這世上有好多事情是我以前不知道的。比如說地攤阿伯，我就會很想問他是怎麼決定擺攤的地點？怎麼決定進多少貨？庫存管理是怎麼做的？價錢又是怎麼決定的？我發現這個世界真的有好多值得我學的東西！」

看他這樣，我之前一直為念一擔的心，終於放下了。

雖然他連續兩年落榜，相較於其他人似乎落後很多，但我不這樣想。

因為落榜，被現實人生狠狠打趴到臉被壓在地上，他才發現原來路邊野地上，有著一個以前從沒正眼看過的精彩世界，自己卻從未發覺！於是，他蹲下了身子，謙卑的跟這世界學習。 對於其他升學順利的同學而言，因為人生一切順利，鮮少有人發現自己的不足，遑論低頭去探索野地世界的花草奧妙。於是，他們錯過了許多。

下午茶結束時，我跟念一說：「老師這麼說你不要生氣。我真心覺得，落榜，很可能是你這輩子發生過最好的事。它使你變得更謙卑地去跟世人學習。若你們同學間將來有人事業有成，我相信你必定在其中！」

後來念一很努力，現在在上海負責帶某個電子商務部門的工作團隊，做得很好，很替他高興！相較於人生在世七八十年所要面對的生老病死種種困境，落榜、project 搞砸、找不到工作等等，算哪門子的困境？小嬰兒學走路摔倒，都不會傷很重，因為他很矮。但大學生打籃球一摔下來，就是骨折。人生也是這樣，越晚失敗，跌的也越重。如果人生第一次失敗是五十幾歲功成名就的時候，一失敗可能就身敗名裂，而且因為從沒失敗過，所以也沒有面對失敗的韌性。一倒下去，就再也爬不起來了。

丙紳給大家的第三個建議：

「年輕人最大的本錢，就是比年紀大的人經得起失敗。不要因為怕失敗，而讓自己失去了嘗試的勇氣、失去了從跌倒再爬起來的韌性！」

————————

在演講的最後，我要跟大家分享我三十五歲以前，人生中最不堪回首的日子。在座的各位台大同學，包括我自己，很多人從小就迷失在追求各式各樣的標籤中：

我小學的時候，拼的是「全班第一」的標籤；
我中學的時候，拼的是「建中」、「資優班」、「數學競試」的標籤；
我大學的時候，拼的是「系學會會長」、「書卷獎」的標籤
我碩士的時候，拼的是「留學名校」的標籤；
我工作的時候，拼的是「台大教授」的標籤。

在三十五歲前，我的人生似乎就是不斷的追求標籤。只有眺望標籤，才能讓我生起動機去拼；只有得到標籤，才能讓我感到安心。

悲哀啊，這是一個被標籤桎梏的人生。

在追求標籤的過程，是辛苦的。但總是催眠自己：

「只要進了建中，以後升大學就一帆風順了！」
「只要進了台大，以後人生就一帆風順了！」
「只要拿了名校學位，以後找工作就一帆風順了！」
「只要能進名門公司，以後職涯就一帆風順了！」

只是當拿到標籤後，才發現並沒有得到新的神奇法力，只得到對下階段人生的茫然和空虛。於是，只好再繼續找尋下一張標籤來追求。如此過程，不斷循環，直到有一天年紀大了，氣力放盡、無力再追為止。

簡直是無間地獄…

這樣的人生會不累嗎？拿掉標籤之後，你還剩下什麼？

為什麼你的價值要由別人來標定呢？為什麼你不能定義自己的人生是否成功？為什麼你要被三姑六婆四伯七叔教你怎麼過人生？

請記住，人生是由我們做過的那些事所組成的，不是由我們收集到的那堆標籤所組成的。

You are defined by what you do, not by what you own.

讓我敬佩的那些前輩：嚴長壽先生、方新舟先生等，他們之所以讓我尊敬，都是因為他們努力投入作的事，讓我深深的感動。他們不需要任何標籤，因為他們的名字，便代表了他們的價值。

很慶幸的，三十五歲後的我也已不再繼續標籤人生了。在多年的探索之後，我找到了我的夢想、我的使命、和我的方向。這樣的人生，非常充實，非常愉快。

當每個人能找尋到人生方向，活出自己的價值時，屬於我們的那張終極神祕標籤自然會浮現：

人生最該追求的一張標籤，就是自己的名字。

You are what you are, your name shall speak for yourself.

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最後，跟各位報告。過去幾年我常反思，雖然勇於創新很重要，我也一直鼓勵學生去創新。但作為一個老師，如果我自己沒有勇氣去面對外界的挑戰，我要如何去告訴學生要勇敢追求理想、勇敢創業？聽在學生耳裡，覺得老師只是創了一口好業。

就如同即將離開校園的各位，我也將從八月起，借調擔任 PaGamO/BoniO 新創公司的創新長職務。我將與各位畢業同學一樣，勇敢面對外在世界的挑戰，努力實現我創新教育、改變世界的夢想。

最後的最後，請容雞婆的丙紳，再次回顧給大家的建議：

1. 請不要成為只懂專業，其他都不懂的貧乏之人
2. 請不要為一時過關而做出違背自己良心的事情
3. 請正視自己缺乏失敗的勇氣與再爬起來的韌性

各位同學，「臺大」的學歷並不足恃。如果畢業後，仍自以為有臺大的光環，這是一種悲哀。「只有放下臺大，才能真正超越臺大」，期許我自己與畢業的各位同學們，都能在世界的舞台上，創造出屬於我們自己的價值，讓自己的名字成為真正發光發亮的標籤！

好文推薦。
在你不知道要什麼時給自己一點勇敢面對這個社會奇怪價值觀的信心 💪🏼

加油！

【葉丙成教授：人生最該追求的一張標籤就是自己的名字】

校長、各位院長、各位師長、各位家長、及各位即將畢業的台大同學們，大家好！

在台灣，長輩們常愛跟跟年輕人分享自己是如何成功的。但成功往往是需要許多主客觀因素的配合、甚至還有一些運氣的成分。光聽別人談如何才能成功，對年輕人的幫助是很有限的。因為要複製別人的成功是很難的。

複製成功經驗很難，但要避免跟別人有同樣的懊悔，卻是比較容易的。因此我認為對學生有幫助的，不是去談「如何成功」，而是把自己三十年來的失敗、懊悔、不足的地方，跟同學們分享。

今天的演講很不同，我不是要談如何成功，而是跟各位分享從台大畢業這二十年來，我所遇過的挫折、懊悔、與不堪。希望能讓各位比我自己早二十年就感受到這些，進而對人生道路有不一樣的思考。

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該從哪談起？就從我當年離開台大後出國唸書遇過的最大挫折談起吧！

我在美國留學跟別人不一樣。大部分台灣人去美國都是跟台灣人結群；你們住哪我就跟著住哪，修什麼課我就跟著修什麼課，分組沒？我們一組。吃飯沒？我們一起吃。整天都跟台灣人豁在一起。但我在這件事情上比較不一樣。我認為我去美國留學就是應該要學美國的文化，學怎麼跟美國人打交道。因此我在美國就刻意唸書組 study group 時，都跟美國同學一起。

在那時候我有一群美國同學跟我一起唸書。因為我數學還不錯，所以常常都是我在教他們。我也不以為意，就盡量幫忙，後來交情就變的很好。其中有一位美國朋友就跟我說，這個周末他跟他太太要開派對，他想要請我去。那時候我整個星期都很興奮，因為在那邊台灣人和美國人有交情的很少，而交情好到人家願意家裡開派對請你去，更是不容易。我非常的期待想去美國人開派對是什麼樣子。

好不容易熬到周末，就很興奮去人家家裡開派對。結果發現人家在聊天時我都插不上話。人家聊職業運動，我因為沒有特別關注職業運動的新聞，所以插不上話。人家在聊音樂，那時候小甜甜布蘭妮很紅，我也聊不上話。因為在讀書的時候，我一直認為流行音樂是靡靡之音，不該浪費時間在這上面。人家不管聊什麼，我都插不上話，感覺很無力。

後來好不容易有一個我們一起修課的同學，來到我旁邊的桌子倒飲料。我想說這是個好機會，看能不能跟他對話一下。我想了半天，人家飲料都快倒好了，我還是想不到講什麼。最後，我竟然跟他說：「今天老師教那個傅立葉的轉換，好像很難齁？」

那位同學聽到後，用著很奇怪的表情看著我。接著馬上說：「那個誰誰誰叫我，我過去一下，等下再回來找你喔！」結果，那天晚上他都沒有再來找我聊。想想看，在一個派對裡，居然完全找不到話題跟人聊，只能拿傅立業轉換拿當話題。那個當下，我覺得自己很可悲，也是我人生第一次感到自己是個非常貧乏的人。

但貧乏還不是最慘的。一般在美國社交化是這樣，如果沒話講就罷了，至少要能喝酒跟大家一起活絡氣氛。結果當人家來找我乾杯跟我說cheers的時候，我對他們說：「對不起，我對啤酒過敏！」美國人聽不敢置信的說：「what?」他們很少聽過有人這麼遜，居然對啤酒會過敏的。因為我老媽覺得好學生不能喝酒，所以從小到大我都很少喝酒。所以只要喝一點啤酒就起疹子。連酒也沒辦法喝，這下子大家真的放棄跟我交流了。

因為這次派對的經驗，那時的我第一次發現自己對這世界是多麼的不了解。無法與人溝通，也喝不了酒，讓我完全缺乏在這個社會生存的必要技巧。原來過去十幾二十年只專注課業的我，竟然窮得只剩下傅立葉（只懂專業知識）！

悲憤的我，一回家就決定要馬上改變自己！於是發憤連喝了兩個禮拜的啤酒，直到自己不會出疹子為止！

我常都跟學生說，我現在進入中年，有機會接觸到許多成功的人。這些很成功的人，我發現他們都有共同的特質，就是每個人都很有魅力，也就是所謂的 Charisma！這些人的魅力不是來自他的長相，而是來自於他們的言談，他們的言談會吸引旁人想聽他們說話。

他們這個魅力，往往是因為他們是豐富的人。如果你不是豐富的人，你的談吐是不會有這個魅力。所以如何變成一個豐富的人，是成功者非常重要的條件。自己非常慶幸我是去美國念博士，那五年讓我有時間改變我的思維。我把我的思緒整個沉澱下來，開始對時間看得不是那麼功利，開始也體認到讓自己變的豐富，是我未來要成功一個非常重要的條件。於是在那五年中，我沒試過的事情就盡量去試、去玩、去學。

慢慢的，我打開了我的眼界，也讓自己的雜學越來越廣。雖然這些雜學跟我的研究不直接相關。但對於我後來在跟不同人的接觸，起了很大的作用。因為這些雜學，我比較能夠跟初識的人交談。因為這些雜學，我也開始比較有機會在我懂的事情中找到對方有興趣的話題，進而營造一場有意思的對話。這對我的事業發展，起了很大的作用。

各位在畢業後，就要開始進社會工作。一旦開始工作，你就會覺得時間很寶貴，時間的運用只會變得更功利。千萬不要這樣！丙紳給大家的第一個建議：

「請努力讓自己成為更豐富的人，千萬別像我以前那樣成為一個只懂專業，其他都不懂的貧乏之人！」

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第二個故事要跟大家分享的，是我人生中一段非常可恥、不堪的過去。

小學的時候，我唸的是台科大後面的公館國小。公館國小是非常棒的學校，班級少、人數也少，號稱是台北市的森林小學。在我念的時候，有不少同學是台科大、台大、和民族國中老師的小孩，所以課業競爭頗為激烈。曾有過某次段考，兩三位同學滿分並列第一，其競爭激烈可見一斑。

在班上成績，我一直都是第一、第二。在同學心目中我就是好學生的化身。直到小學六年級那年，老爸要去美國擔任訪問學者，我們全家一起去美國生活一年。離開前跟國小談好會回來參加畢業考，跟同學們一起畢業。為了怕之後進國中跟不上，老媽把小六的課本、習作都帶去。在美國那年，除了美國的課業外，也同時修習台灣小六的教材。

很快的，一年的時間過去了，我回到了公館國小。能跟朝思暮想的死黨好友重逢，歡喜之情自不在話下。過幾日畢業考開始了。考數學，沒問題！考自然，piece of cake！考國語時，完了，有個字想破頭都不記得怎麼寫。到現在我都還記得非常清楚，那個字是困難的「難」，想來還真是諷刺！不會寫這個字的話會被扣好幾分。小學六年來都是考第一第二的我，怎能在最後一次留下難堪的紀錄？虛榮心作祟的我，竟鋌而走險，把手伸進抽屜裡。在同學鉛筆的沙沙聲中，偷偷翻著書，往下偷瞄。我的冷汗直流，心臟快從口中跳出來，心中不斷OS：怎麼那麼難找？翻著翻著忽然被我找著了！把「難」填上了考卷後終於鬆了一口氣，從容的交卷。

過了幾天，成績公布了，我是第三名。一群死黨好友們簇擁著我，七嘴八舌誇我好厲害，一整年沒上課還能考第三名。當時，我完全高興不起來。那是我人生第一次深刻感受到，一個人拿到不屬於自己該拿的東西，是得不到真正的快樂的。突然間，有一位家裡環境困苦、課業表現很不好的女同學，走到我們旁邊。她淡淡地說了一句：「我都看到了喔～」。其他同學不知她在說什麼，我聽了卻是肝膽俱裂。以為天衣無縫的事情，沒想到竟然被人看到了！我的死黨問她說：「你看到什麼？」，她說：「我看到他偷翻書！」。此時我臉色蒼白，不發一語。可死黨們卻群情激憤，你一言我一語：「妳在胡說什麼！」、「他是好學生怎麼可能作弊！」、「妳是在嫉妒吧？」、「嫉妒人就隨意中傷別人？真有妳的！」

我萬萬沒想到情勢會如此逆轉！但在當下，我，沒有勇氣跟死黨們坦承她是對的。我只是不發一語看著她被其他同學一句句地責難，心中祈禱著事情不要鬧大。所幸此時上課鐘響了，大家回座位上課，後來也不再有人提起這件事。我心中非常慶幸事情就這麼落幕了。之後畢業去唸民族國中，一路順利的進建中、台大、美國留學，最後很幸運的回台大做我最喜歡的工作。

可是這三十年來，有著數不清的夜晚，我在夢中回到了當時死黨們責難女同學的場景。她那啜淚、紅著眼眶、不甘願的神情，我永遠也抹不掉。三十年前雖然我過關了，但是害沒做錯事的人因我無恥的錯而被眾人責罵，那良心上的譴責，是我一輩子都掙脫不了的。特別是我當老師後，每當告誡同學不要作弊和作弊的可恥時，心裡總會浮現出那位女同學的臉。她的眼神，彷彿在無言地控訴我：「你這個道貌岸然的偽君子！」

各位未來的人生，一定會碰到各式各樣的試煉。我真心的想告訴大家：不要作弊，不要取巧，一切就憑自己的實力吧！靠作弊得來的功勞成就，你得到了也無法得到真正的快樂。一個人或許可以騙的了全世界，但是卻騙不了自己。你幹了什麼勾當，你自己都看的清清楚楚。或許在當下你可以昧著良心做事，但是你的良心是不會放過你的。它，往往會在午夜夢迴中，或在你道貌岸然之際，偷跑出來大口大口地囓咬著你的心。你逃不開，也躲不過！

步入中年，我有著很深的體會：人對於過往做錯事的悔恨與羞恥之情，會隨著歲月而放大。年輕時不覺得怎樣的錯事，往往年紀大再回來看時，才發現自己傷害了好多人，內心充滿著無比的懊悔。對於即將畢業的各位，丙紳給大家的第二個建議：

「這世上再大的榮譽、成就，都不值得你出賣自己的良心。願你們離開台大之後，所作所為都能對得起自己良心；人人都能廿年夜夜好眠到天明，不被冷汗驚醒。」

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第三個故事要跟大家分享的，是我在台大電機讓我印象最深刻的一位學生。念一在大三的時候，跟著我做專題研究。每當我對專題學生講課時，他總是非常安靜地坐在最後一排聽我上課。就這樣，跟著我做了一年的專題研究。在大四那年，念一跟我說他決定要轉換跑道，想考財務相關的研究所。但他父親覺得好不容易把孩子培養到台大電機畢業，看到孩子想放棄電機的專長往別的領域發展，父親氣得好幾個月不跟他說話。

堅持自己想法的念一，還是準備去考財務工程的研究所。隔年，他落榜了。想像一下，當你老爸叫你不要去考，你偏要考，結果還落榜！這是多麽的難堪？

但這孩子的脾氣真硬，他決定大五延畢再重考。結果隔年，又落榜了。想像一下，你老爸叫你不要去考，你偏要考，還連兩年落榜。這會是多大的打擊？多麽的不堪？

不得已，只能接受現實，畢業入伍。我永遠記得那時候的他，是多麽的落寞、沮喪。後來偶而在臉書上關心他的消息。但並不是很常看到，讓我總惦念著。

半年後，除夕的前一天，我突然收到他祝我新年快樂的簡訊。很高興看到他的簡訊，我回了他：「最近過得如何呢？有機會老師再請你喝咖啡聊聊～」。沒想到一分鐘後立即收到回應：「老師現在在哪呢？我就在老師家附近！」

哇咧，被抓到了！只好請他喝咖啡了 (笑)。在溫州街的咖啡店一起吃下午茶。我發現，這孩子好像有點不一樣了？侃侃而談，熱情洋溢。半年前的陰霾似乎全散開了！

念一跟我說：「老師，你相信嗎？我現在看到擺地攤的老阿伯，可以跟他聊上三小時！」。我說：「三小時！你也太會聊了！」。

他說：「老師，我現在才發現，這世上有好多事情是我以前不知道的。比如說地攤阿伯，我就會很想問他是怎麼決定擺攤的地點？怎麼決定進多少貨？庫存管理是怎麼做的？價錢又是怎麼決定的？我發現這個世界真的有好多值得我學的東西！」

看他這樣，我之前一直為念一擔的心，終於放下了。

雖然他連續兩年落榜，相較於其他人似乎落後很多，但我不這樣想。

因為落榜，被現實人生狠狠打趴到臉被壓在地上，他才發現原來路邊野地上，有著一個以前從沒正眼看過的精彩世界，自己卻從未發覺！於是，他蹲下了身子，謙卑的跟這世界學習。 對於其他升學順利的同學而言，因為人生一切順利，鮮少有人發現自己的不足，遑論低頭去探索野地世界的花草奧妙。於是，他們錯過了許多。

下午茶結束時，我跟念一說：「老師這麼說你不要生氣。我真心覺得，落榜，很可能是你這輩子發生過最好的事。它使你變得更謙卑地去跟世人學習。若你們同學間將來有人事業有成，我相信你必定在其中！」

後來念一很努力，現在在上海負責帶某個電子商務部門的工作團隊，做得很好，很替他高興！相較於人生在世七八十年所要面對的生老病死種種困境，落榜、project 搞砸、找不到工作等等，算哪門子的困境？小嬰兒學走路摔倒，都不會傷很重，因為他很矮。但大學生打籃球一摔下來，就是骨折。人生也是這樣，越晚失敗，跌的也越重。如果人生第一次失敗是五十幾歲功成名就的時候，一失敗可能就身敗名裂，而且因為從沒失敗過，所以也沒有面對失敗的韌性。一倒下去，就再也爬不起來了。

丙紳給大家的第三個建議：

「年輕人最大的本錢，就是比年紀大的人經得起失敗。不要因為怕失敗，而讓自己失去了嘗試的勇氣、失去了從跌倒再爬起來的韌性！」

————————

在演講的最後，我要跟大家分享我三十五歲以前，人生中最不堪回首的日子。在座的各位台大同學，包括我自己，很多人從小就迷失在追求各式各樣的標籤中：

我小學的時候，拼的是「全班第一」的標籤；
我中學的時候，拼的是「建中」、「資優班」、「數學競試」的標籤；
我大學的時候，拼的是「系學會會長」、「書卷獎」的標籤
我碩士的時候，拼的是「留學名校」的標籤；
我工作的時候，拼的是「台大教授」的標籤。

在三十五歲前，我的人生似乎就是不斷的追求標籤。只有眺望標籤，才能讓我生起動機去拼；只有得到標籤，才能讓我感到安心。

悲哀啊，這是一個被標籤桎梏的人生。

在追求標籤的過程，是辛苦的。但總是催眠自己：

「只要進了建中，以後升大學就一帆風順了！」
「只要進了台大，以後人生就一帆風順了！」
「只要拿了名校學位，以後找工作就一帆風順了！」
「只要能進名門公司，以後職涯就一帆風順了！」

只是當拿到標籤後，才發現並沒有得到新的神奇法力，只得到對下階段人生的茫然和空虛。於是，只好再繼續找尋下一張標籤來追求。如此過程，不斷循環，直到有一天年紀大了，氣力放盡、無力再追為止。

簡直是無間地獄…

這樣的人生會不累嗎？拿掉標籤之後，你還剩下什麼？

為什麼你的價值要由別人來標定呢？為什麼你不能定義自己的人生是否成功？為什麼你要被三姑六婆四伯七叔教你怎麼過人生？

請記住，人生是由我們做過的那些事所組成的，不是由我們收集到的那堆標籤所組成的。

You are defined by what you do, not by what you own.

讓我敬佩的那些前輩：嚴長壽先生、方新舟先生等，他們之所以讓我尊敬，都是因為他們努力投入作的事，讓我深深的感動。他們不需要任何標籤，因為他們的名字，便代表了他們的價值。

很慶幸的，三十五歲後的我也已不再繼續標籤人生了。在多年的探索之後，我找到了我的夢想、我的使命、和我的方向。這樣的人生，非常充實，非常愉快。

當每個人能找尋到人生方向，活出自己的價值時，屬於我們的那張終極神祕標籤自然會浮現：

人生最該追求的一張標籤，就是自己的名字。

You are what you are, your name shall speak for yourself.

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最後，跟各位報告。過去幾年我常反思，雖然勇於創新很重要，我也一直鼓勵學生去創新。但作為一個老師，如果我自己沒有勇氣去面對外界的挑戰，我要如何去告訴學生要勇敢追求理想、勇敢創業？聽在學生耳裡，覺得老師只是創了一口好業。

就如同即將離開校園的各位，我也將從八月起，借調擔任 PaGamO/BoniO 新創公司的創新長職務。我將與各位畢業同學一樣，勇敢面對外在世界的挑戰，努力實現我創新教育、改變世界的夢想。

最後的最後，請容雞婆的丙紳，再次回顧給大家的建議：

1. 請不要成為只懂專業，其他都不懂的貧乏之人
2. 請不要為一時過關而做出違背自己良心的事情
3. 請正視自己缺乏失敗的勇氣與再爬起來的韌性

各位同學，「臺大」的學歷並不足恃。如果畢業後，仍自以為有臺大的光環，這是一種悲哀。「只有放下臺大，才能真正超越臺大」，期許我自己與畢業的各位同學們，都能在世界的舞台上，創造出屬於我們自己的價值，讓自己的名字成為真正發光發亮的標籤！