【31】
🍰🍰🍰
今晚,會在 @locker.room.men
過生日,歡迎來玩。
🐣🐣🐣
生日,過往總是單純的狂歡,大概跟新年差不多,總覺得,可以一掃過往的霉運,邁向新的開始。
現在,則是種還算像樣的藉口,可以和喜愛的人們團聚在一起。
🐤🐤🐤
「人為什麼要活下去呢?」這種問題,大概也是處於飽暖生活的人,才有閒暇去思考的,對我而言,大概是還有那麼一絲好奇心,驅動著自己,去體驗、去做那些未盡之事。
然而,今年對身體的焦慮來到了極點,青春的逝去、身體功能的衰退,都以可見地跡象提醒著意識,這具軀殼已經在緩緩邁向崩解了。
「如何面對,老去。」不是在親友間的熱門話題,甚至從未被討論,但未來這樣的對話,可能也會逐漸冒出吧。
👑👑👑
從做 #Drag #變裝皇后 工作/創作開始,就一直在沒有線索、且非常規的路上,跌跌撞撞地走著,如今也即將迎來第六年,Drag佔據身份與生活的許多面向,也是渴望能被聽見的我,難得能夠拿到麥克風的時候。
是對於表演藝術的熱愛,也是不想放開的連結,現在,處於一種,想要把網子編織地更大、更廣、更堅固,卻不知道邊際在哪的時候。
但,還是會繼續做下去吧,至少,在意識到性別議題之後,生活便充滿了可以進步之處,而Drag,則是我對付這屎爛父權體制的工具。
🐬🐬🐬
今年,瘋也似地迷戀上一個人,前所未有、無法解釋,過往的經驗全然沒有幫助,感性,像獵食者玩弄奄奄一息的獵物般碾壓著理性,至今沒有趨緩的跡象,簡直比疫情還棘手。
這份情感,會把自己帶到哪裡、對於那樣的未來,可能,有點好奇吧。
🐘🐘🐘
感謝,家人,讓我恣意又任性的活著,感謝,友人們,所有的愛與支持,族繁不及備載,就不一一標註了。
🦭🦭🦭
希望未來在寫作的時候,多用一些「我」字,曾經,我會覺得太多「我」字,會呈現給人一種自大、跟自我感?
但,為何連如此個人的抒發,還要一直討好別人呢,想到就覺得自己真可笑,真是天秤?何況,我的素材都是用非常個人的經驗,去打撈一些共鳴,自我一些,也是應該的吧。
🦄🦄🦄
期待,目睹更多「未知」。
🐚🐚🐚
PHOTO BY @aw_thecityboy
同時也有2498部Youtube影片,追蹤數超過5,260的網紅教育新紀元,也在其Youtube影片中提到,CADO Hair Salon 卡度造型沙龍 南京總店:台北市中山區南京東路二段176號2樓 CADO Hair Salon粉絲專頁:https://www.facebook.com/CadoHairSalonNanJingDian Amanda預約及作品分享:https://www.instagr...
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每天放學後回家接到哥哥,我總會抱抱他之後問他
「寶貝,今天過得好嗎?」
哥哥不擅言詞,通常不會第一時間就被我挖出什麼鬼👻。
第二件事情我會問他,「今天考試考得還好嗎?」
昨天我因為外出比較晚歸,丈夫把巡視哥哥聯絡本的事情捧去做了,我回家後一樣問了這兩件事情,丈夫聽了問我⋯
「妳幹嘛總是這麼在意成績?」
(我看著眼前這名男子,心裡有點不可置信,不敢相信這位先生怎會這樣看我🙄😒)
「我問哥哥今天考得好嗎,#從來都不是因為在意分數,我問他,是因為可以從他的答案中,#知道他對自己負責任的程度跟改變,你知道嗎?」
(丈夫似懂非懂)
「我什麼時候因為他沒拿到100分打過他罵過他,從來沒有,以後也不會,他從一年級一問三不知,甚至連分數都不知考多少,到現在二年級你知道他回答什麼嗎?
👦🏻:媽媽,我今天錯了一個不該錯的小地方,妳昨天幫我複習的時候,有告訴我提醒我,可是我還是錯了...媽媽對不起🧎♀️
👦🏻:媽媽,我今天考__分,就是粗心沒看好題目被扣掉分數,不然我應該會考對。
👦🏻:我就錯了那個,但那個是課本沒有教的。
這些都是他的進步,我要聽的是這些。」
面對一個已經清楚知道自己錯在哪裡的孩子,還需要罵嗎?還需要打嗎?答案根本顯而易見。
我曾經是一個專業的媒體工作者,15年資歷,如何訪問受訪者得到我想要的答案,一直都是我的專長🤓
———
圖為,金正恩(?)小時候的大頭照,哥哥接下來又要考英文2級檢定考,繼上次全國數學比賽報名後,我又再次很鬧的問導師可不可再次直接用這張?答案依舊是可以😝
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[想攝影146] 細說分鏡 Vol.23
🎥 影片時間連結:https://youtu.be/3XpWY8Xbe5U?t=329
🖍我做的是
🖍努力再努力,嚐試紮實的傳達每一個想法
🖍分享給你的,並不只是「攝影的基礎」
🖍更期待你也能體會,我心中攝影的世界
「師者,傳道、授業、解惑也」,我覺得最難的部分,大概就是「解惑」吧,如果「下課」對於老師是指…,時間到了,把該教的東西教完了,學生學會了,那工作就結束了,那我想這樣子的「下課」是簡單的,但身為「老師」,以及身為「創作者」角色,我的心情並沒有隨著鐘聲而下課,因為我本身仍是不斷的「創作」,並且將「創作」的東西,帶回到課堂上,與學生分享
🟥備課漢
我還記得一開始在教攝影時,每周都在「備課、備課」,這個班上完了第二堂,也許二天後換下個班上同一堂課,二天的時間檢討一下講義內容,修修補補改改,以修改後的講義,拿下一個班嚐試看看有沒有更好,然後不斷的重複下去。
開始教攝影頭一年,不時都在「備課」是真的,因為不夠熟練教學內容、技巧,要把腦中會的東西「攤在學生眼前成為講義」非常苦惱,一份講義改上非常多回,每改一次,多少會影響上課表現,有時改的不錯,前文搭後文串得不錯,節奏流暢,覺得這樣子改就對了。
但到了下一堂課,也許隔沒兩天,同一份講義在不同班級,又覺得不對勁了,前一堂課給自己表現也許有 90 分,這一堂課又倒退為 70 分,又在檢討哪裡不對勁? 明明都一樣的東西,學生也都是初學者,怎麼會落差這麼大呢?
然後再修改、再嚐試,直到一份講義適應了每一堂課的學生,表現也都差不多,那麼這份講義就算是「安全了」,未來要再變動的機會不大,最多是把裡頭的例子稍微換點新拍的例子,雖然是訴說相同概念,學生也不知道眼前頭影片是「新的例子」,但對老師來說,這很重要,同一張照片講上數十次、近百次,其實也會很膩,換換新照片,讓自己上課的心情好一點也是不錯。
每天面對著「上課、檢討、修改、再上課、再檢討、再修改」,每天都在反複做這些事情,「備課漢」那段時光,我仍現在仍深深體會。
🟥舉手提問
學生觀念沒學懂,老師責任最大,但這個「不懂」是哪裡不懂,需要在課堂上搭配一些教學技巧,打好上課氣氛,才能讓台下學生別畏懼「舉手」發問,說到這,真的不得不說,我們台灣人上課風氣與文化真的需要改改,不懂也不敢問,怕問了蠢問題被他人視為傻子,但通常舉手發問的學生,往往自己學習效果最好,正是因為「不懂」加上自己「主動」,才能在課程中學到該學到的部分。
🔹但身為老師,其實我是「非常感謝舉手發問的同學」,理由有三點。🔹
其一是讓整場 2 小時的課程,不會讓老師像是在唱「獨腳戲」一樣,一個人在台上自顧自的說完整個課程,再數著還有幾頁投影片要講,那…其實有一點痛苦,說真的,舉手發問的學生能改變上課氣氛,同一門課在二個班,只要一個班有那麼 1-2 個學生真能發問的話,整個 12 堂課都會非常和樂融融,反之亦然。
第二點,若是學生提問,更能帶動整個課程的「深度討論」,如果問題適合該堂課,反而會為了解決學生的問題,讓我延伸更多深入的觀念,或是引用更活潑的例子,學生獲得的更多,我很喜歡這樣子「有問有答」的上課方式,或許未來課程設計,就設計一堂「你問、我答」,或許這是一個不錯的課程設計。
🔹第三點,對身為「老師」是最重要的 – 透過學生提問,才知道自己哪裡講的不好、不夠清楚,還是太快? 還是自以為學生懂? 最後這點才是最糟糕的,這是「授課」不是「個人表演」,重點是學生吸收,而不是台上老師個人表演 show,如果沒有學生提問,反而老師會沉浸一種「自 High」的心情,覺得自己真的好棒棒,內容超紮實,學生都沒問題,都聽得懂,如果真的身為老師真心這麼認為,我想…,這老師要小心了。🔹
其實還有第四點,至少對我來說…這點比前三點還重要要,透過學生的發問,我才知道原來「這個你不懂」,雖然講義也寫明,透過問答也解決當下問題,但我反而會特別將學生的提問,成為我攝影網站教學的文章題材,一但文章上線後,我再帶回來修改講義,有好有壞,好的是讓講義內容更加充實,壞的是頁數一直增加,從 2 小時 100 頁,一路加到 110 頁、120 頁,這樣子一直增加下去也沒完沒了,又得要回頭適當的刪減…,這對講義來說是很大的變動,不但影響課程設計主旨,同時也會影響上課節奏。
🟥為何你不懂?
傳道、授業並不難,只要針對學生問題「加以解答」就好,如果能真的讓學生滿意,那這一問答過程,是對學生、老師完成一項任務,學生既能學到東西,老師也能知道學生哪裡不懂,教學相長。
難的是「解惑」,如果用在攝影教學上,我是這麼樣的解釋:
🔹身為老師,難的不是備課的辛苦,也不是回覆學生的問題,難的是去了解「為何大家都了解,偏偏你不懂」,如果大家都是初學者,同處一個班級,聽到的東西看到的講義也都相同,有什麼原因讓你「不懂」,這個不但困惑著學生,更困惑著老師。🔹
但這也不意外,坐在台下的學生,雖然每個都是「攝影初學者」,但終究素質不一,有些人稍微接觸過一些,有些人則完全沒概念,在講述一個抽象觀念,透過實體例子來講解,不見得台下每個同學都能接受,這跟每個人生活經驗多少都有關係,但解決的辦法,就是用更多不同的例子,來解釋相同的一句話,多少能解決這個困境。
🔹當一個學生提問,對我的挑戰不是如何回答表面的問題,而是「你為何不懂」,究竟是什麼原因讓你感到「困惑」,如果課堂上有機會我會多問二句,而若是一對一的教學,更讓我有機會透過學生「表面所提問的問題」,去挖堀問題背後的問題,這一挖堀反而讓我感覺到「問題表面終究是冰山一角,問題底下永遠藏著另外的問題」問到再深,往往會離了題,有時反而變成去「了解這個學生 “生活、生命” 的經驗」,才比較能了解為何相同的課程,有些學生有問題,有些則完全不被困擾過。🔹
🟥老師,沒熱忱了怎辦
在一次外拍,一位同學靠近我問說「老師,我拍照也拍了二、三年,很多主題也都拍過了,雖然稱不上多好,但好像也都體驗過了,好像有點失去熱忱了」,這問題真是個大問題,一時間也無法好好的回答,不過我也稍微跟他聊聊「熱忱」這件事。
🔹相信你也接觸很多不同的攝影主題,找到哪些喜歡、不喜歡,喜歡的主題追求下去,不喜歡的主題就避開,沒有人什麼主題都喜歡拍,更沒有人什麼主題都拍得精彩,我是你的話,我會在自己喜歡的主題,找到拍得比我更利害的攝影師,破解他的技巧,並且嚐試拍出讓人一眼就認得出「這就是你的風格」,不彷試看看朝著這樣子努力看看。🔹
不知道他能聽懂多少,也許…,我這番話他也曾在別的老師口中聽到,我也不確定他有沒有嚐試過,但是若要談談「熱忱」這件事,我可是能夠花上數萬字來說說我拍照至今近 20 年下來,心裡那「熱忱如何起伏、心裡峰迴路轉折的心路歷程,甚至一度還真想放棄攝影,把相機、鏡頭通通賣掉的衝動…」,我很想分享,但不是今天。
🔹我已經有一個…,我這輩子對於「攝影熱忱」有了定義,以及設定了目標,這目標永遠達不成,只能在有生之年,看是能做到哪裡,就到哪裡,直到我相機拿不動、雙腿走不遠、眼睛看不清、腰也打不直那天為止吧,今天我並不害怕是否會失去「攝影的熱忱」,但我該如何也讓他人跟我一樣,找到自己的「攝影熱忱」並且設定目標持往下走呢?🔹
🔹我想做為「攝影老師」,應該做的不只是教導課堂上的知識外,更應該開拓學生的「視野」,讓學生除了學到該學的知識、技巧外,更能讓「攝影」,成為他們生命中,如何讓自己的生命、生活過的更開心、更美好的一項美好的事情,這點是我認為,身為他人攝影老師,所應該肩負的責任。🔹
當我開始嚐試走出國外,且還是用「自助旅行」的方式開始第一步,由於自助旅行自由度非常高,你能自由地安排任何你想去的地方、待多久隨便你選擇,讓我對陌生的國家的「好奇心」,在此自由下得到大大的滿足,開拓了我不少視野,讓我知道原來世界如此的大,更期待還有什麼不曾踏過的國度,能有什麼驚豔的景觀,讓心靈空虛的我能得到一點點的救贖。
當我不斷的走,特別是這幾年跑的更勤,就像著了魔一樣停不下來,除了心裡的「好奇心」之外,同時我也在追尋一個「認識自己」的過程,到底為何那麼熱愛攝影,不只是興趣,也不只是工作,更是一份對他人、對世界的「責任」,我有這個責任,將世界上所有美好的角落帶回給所有人欣賞,這也是我對「攝影熱忱」的目標之一。
🔹但我的體會告訴我「照片離現場十萬八千里遠」,不是拍照技巧問題,是更多的「感觸」是要你親臨現場才能感受到我所感受的,於是我考上外語領隊,開始帶團,帶著我的學生、讀者造訪我看到的「世界、視野」,我相信這是另一種更積極的做法。🔹
我自認我還算幸運,能有機會與能力去這麼追尋,但並不是每個人都有這樣子的機會,於是我盡可能的,從課堂的設計,到講義的安排,至觀念的例子,盡可能將我所感受到的種種感觸,傳達給課堂的學生,以及我的讀者朋友,希望上過我課程的學生,不但能學到攝影基礎,更能感受我對攝影的熱忱,當課程結束後,進而開始尋找屬於自己的攝影熱忱與目標。
我想,讓你看到、感受到我所看到的一切,現在在設計課程,都抱著這想法在設計每一堂課、每一個觀念、例子、每一張投影片,這也是讓我的「課程」更加充實,也不至於內容一成不變。
這,就是我現在努力的方向,不只是為了學生,更是為了自己而努力。
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影片目錄
00:00 開場白
00:16 頭皮魔法師Amanda登場
00:25 從事這個行業多久了
00:43 為什麼會想從事這個行業
01:08 為什麼會想跨足頭皮養護這個區塊
01:38 頭髮漂染後的不適感
03:51 日常生活能做什麼事情預防頭皮產生問題
05:11 查理體驗頭皮調理
05:20 頭皮檢測
06:56 檢測後開始進行調理
11:13 體驗後的心得分享
11:30 調理前及調理後對照圖
11:40 福利時間
12:21 幕後花絮
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嗨!我是中壢可樂農莊的店長,大家都叫我小高。
從小懵懵懂懂沒有目標,
就聽家裡的話乖乖唸書升學,
直到大三修了環境相關的通識課程,
才知道什麼是批判性思考,
才知道地球上關於環保的種種真相,
從此我才立定志向,
無論以後做什麼,
一定要對環境有所貢獻。
我退伍後的第一份正職,
就是去台灣環境資訊協會,
雖然要每天從中壢搭火車去萬華,
雖然工作辛苦,但大家理念相同,
連吃飯大家都是自己拿著碗盤
去附近店家裝回來吃XD
我喜歡這樣環保的不插電生活,
所以一直到2016年生日,
才有了我的第一支智慧型手機,
但我從小就喜歡打電動,
是在大學時學長帶我去玩桌上遊戲,
才發現在桌上就有超多遊戲可以玩了,
而且還是人與人之間直接的互動,
不再只是一個人面對冷冰冰的螢幕。
因此,我想讓更多人
也感受桌遊給我的驚喜。
音樂資訊:
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參考資料:
一、作者 法蘭斯.德瓦爾(Frans de Waal)。《你不知道我們有多聰明:動物思考的時候,人類能學到什麼?》。馬可孛羅出版。
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我是一位應屆畢業生, 近兩三個禮拜開始人生中第一份正職工作, 做的也是自己一直以來追求、有興趣想學習的領域, 然而體驗到此,每當我坐在辦公室裡, 覺得人生接下來 ... ... <看更多>
不知道自己要做什麼工作ptt 在 Re: [請益] 大家都怎麼找到職涯的方向- 看板CareerPlan 的必吃
※ 引述《levi0119 (0119Levi)》之銘言:
: 人家總說當興趣變成了工作,很容易因為壓力漸漸不再是興趣
: 但不感興趣甚至有點討厭的工作,好像也很難長久
先簡單回覆一下興趣變成工作這件事情,
推薦看看這篇臉書文章【一個人的興趣是如何被毀掉的?】
https://pse.is/3h987m
我自己會把興趣分為兩種,
一種是因為自己做得好、做起來有成就感,所以會願意花很多時間做;
另一種單純很爽、內心很快樂會做到忘了時間,所以願意花很多時間做。
當然兩者有可能並存,那你很幸運找到這樣的事。
前者我會考慮當成工作;
後者我會想保留成私人時間再做。
所以也許可以先定義一下你所謂的興趣是什麼,
以及你為何把他歸類為興趣?
: 對於動手做出東西來很有成就感,有想過要不要去當水電或是木工學徒算了
: 希望大家能給我一點建議,謝謝!
擷取你文章最後面的初步想法,
看起來是有成就感,所以的確可以考慮。
: 簡單說明一下我的背景
: 小弟今年23歲,私立會計系夜校畢業,資質駑鈍不太會唸書,家庭經濟狀況也不優渥
: 所以選擇夜校邊賺取生活費
: 讀會計系也是因為好找工作結果越唸越沒興趣
: 再看到事務所的高壓工作環境,決定畢業後不從事會計領域
我大學時候念資管系,
成績很爛還被當,討厭寫程式,
當初只求畢業,也決定不從事資訊領域工作。
先去了設計工作室、去媒體業、甚至去立法院工作,
沒想到最後還是回到資訊領域,
但做著並不是我當初想像的我同學跟學長姊都做的工程師工作,
而是會跟工程師合作與支援的工作。
這幾年尋找職涯方向有幾個想法給你參考:
1. 趁年輕的時候可以頻繁嘗試,但是要給自己一個期限
我是女孩子,我對本科沒興趣也不想讀研究所,
所以當時的想法是,我不當兵多一年、不念研究所多兩年,
我比同班同學多三年的時間可以嘗試,
希望我三年後同學也都研究所畢業的時候,
我也找到我有興趣發展的方向了~
其實如果重來一次,
我說不定會滿希望自己大學時期就多打工、多實習,
可能可以更快用更低的成本去試錯。
2. 四年可以唸一次大學、那也可以學一個新的專業
跟你一樣,我就是直覺覺得自己對大學學的領域沒興趣,
所以我也就毅然決然朝向其他領域。
當時的想法就是既然四年可以唸一次大學,
大家期待大學生畢業時懂自己的專業,
那如果我真的找到我喜歡的工作(或至少可以接受的),
也要努力在四年內把專業學好。
但也不用操之過急,覺得一年內要拿出什麼成果。
有句話是這樣說的:
大家都高估自己一天可以完成的事情,
卻低估自己一年可以達成的目標。
(我自己的解讀就是持續努力,做得夠久就會有收穫)
3. 從哪開始?隨波逐流 OR 讓身邊的人辨識你的能力
失去了本科這個明顯的學科或技能,
真的不知道從哪邊開始。
第一個建議是「隨波逐流」,
意思就是看哪邊人多就往哪走,
看哪邊是現在市場的熱點、人才需求多就去試試。
我並不完全走這個路線,
我以前其實也會覺得這樣很傻、不喜歡工作會很痛苦,
但是後來看/聽了一些分享,覺得其實有它的道理。
簡單說就是如果你現在也不知道你喜歡什麼,
自然無法預知你會不會痛苦,不如朝錢多的地方走。
: 有自學寫程式一小段時間,但成果不理想,而且要長時間盯著電腦看就厭倦了
(看起來你嘗試了自學程式,那個策略應該也跟這個有點雷同?)
這裡分享一些我看過覺得滿有用的文章:
《沒有目標也沒關係》
https://hulitw.medium.com/its-okay-if-you-dont-have-goal-35363a8d8266
《給沒有夢想的人的職涯指南》
https://pse.is/3knpf2
[Podcast] 頂樓加蓋 - 對人生沒有方向的人,我們建議你隨波逐流。
https://podcast.overbuild.io/ep/2
https://podcast.overbuild.io/ep/3
第二個建議是讓身邊的人辨識你的能力,
同學、以前的同事等等,
他們有沒有誇獎過你什麼?
有沒有什麼事情是你好像比其他同學做的稍微好一點,
不用是專業能力,就是一個小小的點而已就好。
: 我的個性偏內向,不太會說話,反應也不快,從小到大無明確的興趣
: 時間到了該做什麼就做什麼,直到出社會才發覺什麼都沒累積到
我個性跟你剛好相反。
我的個性看起來偏外向,很愛說話、反應很快,
我從小到大都這樣認為,身邊朋友也這樣覺得,
所以我職涯早期的工作都是「外勤」的工作。
第一份在設計工作室是做接案的業務,
去跟客戶談合約,把案子接回來要跟內部的團隊合作,最後再讓客戶驗收。
我去見客戶談案子的時候其實都談得滿差的,
常常感到很很沒動力又覺得自己做不好,
覺得這份工作(業務、客戶管理)真的完全不適合我因此就離職了,
但是我下一份工作還是找了一個要頻繁對外、一直認識陌生人的工作。
幾年後有次聊天,第一份工作的同事跟我說,
其實他覺得我不一定適合做業務或外勤類的工作,
感覺我不擅長在外談判、快速跟陌生人拉近關係,
一直接觸陌生人似乎會把我能量吸光。
但他覺得我在整理資料、跟內部團隊溝通,
幫助公司內部的同事工作更有效率,
這幾個部分當年做得滿好的。
他們公司現在很多很厲害的人在外面打拼,
但缺少可以在內部顧好工程師跟工作流程的人,
所以問我要不要去他現在的公司做偏「內勤」類的工作,
只會跟比較固定的人互動,可以專注在做事而不用一直面對新對象。
然後就是我現在在做的工作。
大概可以總結出幾個點吧:
1. 我好像一直有點誤會自己的個性會喜歡做的事
2. 身邊的人比我還更能辨認自己的能力,或說自己哪邊「做得比別人好」
3. 就算當年工作成效不好,但有努力過、人品好,合作過的對象也可能會是未來的貴人
當公司在招募新人時,想要找的不總是所有技能都滿分的員工,
而是可以跟現在的團隊互補的員工。
如果從「比較利益」的角度來看,
只要你做這件事比你團隊內其他人(或其他應徵者)更快、更好、或你更有意願做,
那就有它的價值所在。
而自己因為本來就擁有這些能力,
可能當局者迷,看不出自己有什麼特別之處。
: 時間到了該做什麼就做什麼,直到出社會才發覺什麼都沒累積到
像是你提到時間到了該做什麼就做什麼,
這看起來其實是個很好的特質呀!
想像中也許是個負責任、能夠成為主管好助手的角色,
我不清楚你實際的個性,
但從朋友身邊搜集他們對你的評價沒損失。
4. 我討厭自己成績不好的大學的自己,不是真的討厭我大學唸的領域
這個是呼應我逃離資訊領域的部分。
因為我現在又回到我大學科系相關領域,
所以很認真思考我當年到底誤會了什麼?
其實就是念大學的時候對職業的想像太過單一,
我總覺得我很多課程是寫程式,我畢業後要當工程師,
我程式寫得爛、我不想當工程師,
是不是就等於我無法將我大學學的任何東西運用在職涯上。
結論就是好像也不是,
所以也許你也可以試試找在本科公司內工作的人,
聊聊他們除了「本科生最大宗會擔任的職位」以外,
還有哪些選擇可以考慮?
: 讀會計系也是因為好找工作結果越唸越沒興趣
: 再看到事務所的高壓工作環境,決定畢業後不從事會計領域
錢也許沒那麼多、但工時會不會短一點?比較能符合自己的期望?
之前看到這張圖很有感,
工作滿意度不是錢跟職稱而已,
還有很多其他因素。
與其說我們在追求高薪水,
不如說我們在追求好的生活品質。
而金錢是帶領我們走向好的生活品質的重要一環,
但身心靈健康、工時長短、生活快樂、空氣清新也是。
5. 你不必愛你的工作。若要從喜歡到愛,則需要時間培養。
結果就是,我三年換了三份工作,
從第四年/第四份到現在就是做著自己比較喜歡的工作了。
但其實上班有時候上一上還是會覺得,
幹,我是不是不適合這個工作,
職業倦怠多多少少還是會有。
很多人說要愛自己的工作、追求夢想什麼鬼的,
我都笑笑,要能不討厭自己的工作就很不錯了。
能夠找到喜歡的工作當然有方法去試,但很多還是運氣好、有貴人幫助,
能夠做到愛自己的工作則是因為持續喜歡,
而真的花了很多時間在上面,
在那個產業、工作類型裡面,
找到一個適合自己的容身之地。
: 雖然知道不可能有完全喜歡的工作,但至少上班不會那麼痛苦,還能有動力精進相關領域
: 生平沒什麼目標,能賺個吃得飽的薪水,做點投資活到老就滿足了
不小心打太多了,
好像有點囉唆,
希望對你有幫助 :)
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